为帮助新老师更加深入了解MYP项目，提升专业技能，更好地推进新课标和MYP融合课程的研究与实践，上周项目处孔莹璁主任组织初中部新教师开展了MYP理念学习和推进实施主题学习培训活动，向新教师解读IB的核心理念，探讨如何更好地让MYP在教学中推进实施。
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什么是MYP？
孔主任从IB的项目历史展开，向老师们深入浅出地介绍了IB项目的历史、现状及进展。IB MYP包括 “八大核心学科领域”、“服务行动”、“社区项目”，帮助学生更好地将学科知识与现实世界建立联系，注重不同学科间知识的交叉与综合，培养学生的跨学科思维，强调通过社会实践活动和主题活动来提高学生的综合素质。
孔主任的讲解深刻而全面，不仅为老师们勾勒出了IB MYP项目的宏伟蓝图，还精准地对接了我校的教育理念与培养目标。以下是对孔主任介绍内容的进一步解读与扩展：
· 八大核心学科领域
IB MYP的“八大核心学科领域”包括语言习得、语言与文学、个人与社会、科学、数学、艺术、体育与健康、设计，这些领域旨在为学生提供广泛而均衡的知识基础。每个领域都不仅仅是单一学科的传授，而是鼓励学生探索学科间的联系，形成跨学科的学习视角。例如，在学习环境科学时，学生可能会结合数学中的统计方法来分析数据，或是运用艺术手段来表达对自然环境的感受，这样的学习方式极大地促进了学生综合素养的提升。
· 服务行动与社区设计项目
“服务行动”鼓励学生走出校园，参与社区服务，培养社会责任感和同理心。通过实际行动，学生学会关心他人、贡献社会，同时也锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。而“社区设计项目”则是一个让学生自主选择课题、深入研究并展示成果的过程，它强调学生的自主性、创造性和批判性思维能力，是MYP项目中培养学生独立思考和解决问题能力的重要环节。
· 跨学科思维与综合素质
IB MYP项目特别注重跨学科思维的培养，即鼓励学生将不同学科的知识和技能相互融合，以解决复杂问题。这种思维方式不仅有助于学生更好地理解世界，还能激发创新思维，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。同时，通过社会实践活动和主题活动，学生能够在实践中学习，在体验中成长，全面提升自己的综合素质，包括领导力、沟通能力、团队协作能力等。
IB使命宣言体现了IB教育的核心理念，如国际视野、尊重多元文化、培养终身学习者等。而IB学习者的十大素质，如沟通者、思考者、探究者等，则是对这些理念的具体化，为学生指明了成长的方向。这些素质与我校的使命宣言及培养学生的方向高度契合，共同构成了我们教育工作的核心目标。
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如何撰写单元计划？
孔主任立足新课程方案和新课程标准，探讨MYP课程该如何在《义务教育法》和国家课程规定范畴下更好地进行国际课程本土化融合实践。
MYP课程本身有极强的包容性和兼容性，我校开展的各课程与IBMYP课程在课程理念、学生学习方式、评价体系、学科培养目标等方面有很多理念共通点，为各学科的课程融合提供了可行性。
为更好地开展融合课程教学，孔主任就大单元教学中的重大概念、相关概念、全球背景以及探究说明等向新教师演示了正确书写单元计划的方法。
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如何使用ManageBac？
关于ManageBac 系统，新教师提出一些使用过程中的问题，孔主任也做出了一一解答。新教师在指导下逐步学习并进行组内交流，在ManageBac 系统的使用基础上一起探讨如何更好地让MYP在教学中推进实施。
知之愈明，则行之愈笃。此次培训不仅让新教师对MYP理念有更深入的理解，而且方便其将这些理念和方法应用到课堂实践。此次培训也为老师们提供一个资源共享和思想交流的平台，让我们更加明白：未来的路上，我们的学生不仅要成为终身学习者，我们的教师也要首先且必须是终身学习者。
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学习心得
在IB MYP新老师培训中，我深刻体会到了IB教育的核心理念：全人教育。通过培训，我学习到了如何设计以学生为中心的教学活动，以及如何评估学生的综合能力。作为新加入的设计老师，这次培训不仅增强了我实施IB设计课程的信心，也启发了我如何更好地引导学生探索知识、发展技能。我非常期待将这些理念和方法应用到我的课堂实践中，帮助学生成为终身学习者。
——谢老师
非常感谢孔主任关于IB课程的讲解，解答了我许多疑惑。通过培训，我对MYP大单元教学有了进一步的认识。接下来的教学我会尽可能地将培训中学到的知识应用到实际教学中。设计贴合学生实际的情境，鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣。同时，也会持续学习和提升自己的专业素养，以便更好地服务学生。
——夏老师
培训一开始，孔主任给我们介绍了这个项目的历史背景，以及了解国际文凭组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好，更和平和平的世界贡献力量。
孔主任强调我们在教学中，要有整体单元的思想，尝试去发现构思每个章节之间的联系，在备课时要对上课每个步骤都要熟悉清楚，在设计活动时，要围绕“你想让学生成为怎样的人”，帮助学生提升哪些方面的能力。
随后孔主任给我们详细讲解了ManageBac的使用，听着还比较复杂，还需多学习ManageBac使用手册，多操作。这次Manage Bac培训让我收获颇丰，我将把学到的知识和技能应用到实际工作中。
——周老师
此次新教师培训不仅打开了新老师们对IB MYP项目认知世界的大门，也为新老师如何更好地实施这一项目提供了宝贵的指导。通过共同努力，我们有信心将IB MYP项目的优势转化为学生的实际成长，培养出更多具有国际视野、跨学科思维和社会责任感的优秀人才。
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