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1.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（ ）。
A.补偿 B.相互作用
C.对比 D.适应
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2.在张老师组织百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红能明显的感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（ ）。
A.绝对感觉阀限 B.绝对感觉性
C.差别感觉阀限 D.差别感受性
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3.“外行看热闹，内行看门道”，说的是知觉的（ ）。
A.选择性 B.理解性
C.恒常性 D.整体性
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4.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作（ ）。
A.感觉阈限 B.感受性
C.统觉团 D.最近发展区
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5.记忆过程中，（ ）是指从记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。
A.编码 B.遗忘
C.存储 D.提取
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6.妈妈为小叶读《白雪公主》的故事时，小叶根据妈妈的描述在脑中呈现出善良的白雪公主和恶毒的后母的形象，这属于（ ）。
A.再造想象 B.创造想象
C.无意想象 D.幻想
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7.“山东人豪爽，上海人精明”，这是一种（ ）。
A.首因效应 B.近因效应
C.刻板印象 D.晕轮效应
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8.一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。
A.20 B.25
C.30 D.40
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9.（ ）是瞬时记忆的主要编码形式。
A.图像记忆 B.声像记忆
C.情景记忆 D.语义记忆
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10.科学家提出各种想象模型，文学家在头脑中构思的人物形象，都属于（ ）。
A.创造想象 B.再造想象
C.有意想象 D.无意想象
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【答案解析汇总】
1.A【解析】本题考查感觉的相互作用。感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。例如，盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐。故本题选A。
2.C【解析】本题考查感觉阈限以及其相关概念。差别感觉阈限：指刚刚能够觉察出两个同类刺激物之间的最小差别量。故本题选C。
3.B【解析】本题考查知觉特性。知觉的理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。故本题选B。
4.A【解析】本题考查感觉阈限的含义。题干描述的是感觉阈限的含义。感觉阈限指能引起感觉的最小刺激量。故本题选A。
5.D【解析】本题考查记忆过程的基本环节。从信息加工的角度来看，记忆过程是对输入信息的编码、储存和提取的过程。其中提取是指从记忆中查找已有信息的过程。故本题选D。
6.A【解析】本题考查想象的分类。根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。题干中小叶根据妈妈的描述在脑中呈现出善良的白雪公主和恶毒的后母的形象符合再造想象的内涵。故本题选A。
7.C【解析】本题考查社会知觉的常见现象。刻板印象指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。题干描述的现象是刻板印象的表现。故本题选C。
8.C【解析】本题考查过度学习。学习程度达到150%时学习效果最好，记20次达到背熟，最佳学习程度是记30次。故本题选C。
9.A【解析】本题考查瞬时记忆的编码方式。瞬时记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式。故本题选A。
10.A【解析】本题考查想象。创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。用以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。科学家提出各种想象模型，文学家在头脑中构思的人物形象，都属于创造想象。故本题选A。
