2024年11月2日下午18点30分，由HZCU学生职业实践中心承办的第十七届新生职业导航训练共创营模拟面试暨结营仪式在云栖楼106顺利开展。蒋盛老师和丁昱老师作为指导老师出席了本次结营仪式。
01
『宣布规则』
小组共创讨论：各组选一至两名组员参与无领导小组讨论，另出一名组员作为面试官，应聘者和面试官依次入座，其余同学作为观察者观察应聘者和面试官表现。
结构化面试：两名学员表演面试官，进行二对一的面试。面试官根据应聘者从事岗位进行面试演练，其他学员作为观察者，使用《面试官评估表》，观察和记录面试官的表现。演练结束后，观察员根据记录，进行点评。
02
『小组共创讨论』
同学们将分为六个小组，根据简历中的“基本信息”“教育经历”“工作经历”“职业技能”“奖励证书”“自我描述”六个方面招聘软装设计助理。
小组共创讨论结束，蒋盛老师对同学们的表现予以高度的肯定，并对六个组进行了点评与总结。蒋盛老师着重表扬了E、F组。E、F组的汇报脉络清晰，善于利用不同角度对应聘者进行评判。蒋盛老师认为，小组共创讨论的汇报要先对此岗位有一定的认知，并应注重汇报的顺序与重点，讲清招聘该应聘者的理由。
03
『结构化面试』
每个小组将明确面试官、应聘者和观察员，了解各自的任务，并有五分钟的讨论时间。现场讨论气氛火热。
蒋盛老师进行总结，六个小组选择应聘者不同的原因是因为各自标准不同。面试官要了解软装设计这一工作，并针对入选标准提问，例如本企业用人标准、软装设计所需技能，应聘者相关经历，是否可以快速进入职场，是否具有相关证书，毕业前是否担任干部等。以此来确定应聘者的个人优势，是否具备组织协调能力与沟通能力，判断其在企业的稳定性。
C组：关注应聘者的抗压能力，提出“碰到难缠的客户该怎么办”的问题
E组：注重应聘者的职业素养，关注应聘者对客户的要求
B组：更关注应聘者作为设计师与客户之间的中间角色该怎么办，并关注应聘者的籍贯，关心行业趋势
F组：仔细询问应聘者的从业经历与薪资要求
D组：关注应聘者的工作经历与工作中遇到的问题及其解决方式
A组：应聘者反问面试官该企业的职业要求。这有利于应聘者了解该企业，并为自己的应聘职业做出选择。面试官为应聘者解答疑惑。
结构化面试结束后，老师增加了圆桌会议环节，邀请六组的观察家上台，对此次面试进行评价。各个组评价的观点多样，收获颇丰。
04
『颁发结营证书』
经过专业讲座、互动式培训、模拟面试以及小组协作讨论等活动，本次新生职业导航训练共创营圆满结束。蒋盛老师为各组成员颁发结营证书。
根据共创营期间营员们的总体表现，向思思、陈阳等10位同学被评为优秀营员，蒋盛老师和丁昱老师为他们颁发优秀营员证书，并合影留念。
05
『总结』
在活动的最后，丁昱老师发表讲话，热切期望同学踊跃报名招聘会，欢迎大家加入校职活动实践中心，从现在开始为自己职业生涯做好规划。
此次新生职业导航训练共创营进一步激发了新生的职业潜能，助力学生深入探索自我，明确未来发展方向。本届导航营精心设计了一系列丰富多彩的活动，包括专业讲座、互动式培训、模拟面试以及小组协作讨论等，这些活动全方位、多维度地培育营员的职业规划能力，增强职业素养、团队协作精神和创新合作意识，为每一位新生开启一段意义非凡的职业探索之旅。希望大家可以在活动结束后利用活动所学找到最利于自己和适合自己的道路。
『END』
图文编辑｜姜欣悦 章清心 濮俊寒
摄影｜刘启辰
审核｜刘凯文
