榜样的力量⑤
区级优秀教师
李玉鑫，第二中学优秀青年历史教师，天津人民出版社系列丛书《鹰击道道清》副主编。她工作多敬业，教育有章法，教学有特色。曾获国家信息技术融合课一等奖，天津市双优课一等奖，天津市青年教师技能大赛二等奖，两届区教学技能大赛一等奖，被授予区教育系统“希望之星”、静海区最美教师等荣誉称号。个人事迹被天津师范大学“百年师范育英才”专题栏目、区电视台、静海融媒报道。
她认为关爱尊重学生是处理一切问题的出发点。在班级管理中，不管是学生无意犯错还是故意捣乱，她都会巧妙地教育批评，既让学生认识到错误又能感受到老师的尊重和温暖。在她的历史课堂上总能让孩子们发现学习的兴趣，焕发起学习的动力。面对厌学的学生，她会制定一些小的、阶段性的目标并极力帮助孩子们实现，让学生体会久违的成功和信心，这些目标的制定让师生心心相聚。
勤学笃行，求是创新，
做学生成长筑梦人。
王玲，第二中学数学教师，无党派人士。坚守教育一线25年，担任班主任21年。她讲奉献、善思考、理念新；多鼓励、严要求，方法妙。学生信赖，家长信任，教育教学成绩斐然。她是区级骨干教师，多次获得优秀思想教育工作者、优秀教师、最美教师等荣誉称号，所带班级多次被评为区、校级优秀班集体。
每次接班，她都全面了解每个学生的个性和家庭背景，了解学生的情绪变化，关注学生的情感世界。那年初三，班里有位女生总是情绪低落，后来了解到她的母亲最近因家庭原因跳河自杀了。王老师在闲暇时常与她谈心、交流，告诉她人生会有很多的挫折，只有克服困难才能不断前行。在女生生日那天，送给她一件红色T恤衫，一向腼腆的孩子落泪了。之后的日子里，只要有需要帮助的地方，她都伸出双手。她的帮助，让孩子重新找回了生活的状态，最终这个孩子在九年级毕业时以优异的成绩考入了静海一中。
用心做事，传道解惑，
用情育人，润物无声。
崔晓曼，第四中学教师。于她而言，教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光亮照亮学生前进的路，她用纤弱的力量赋予学生内心的坚强，这就是静海区政协委员、静海四中学化学教研组长、高三年级德育组长、区级骨干教师崔晓曼。她曾获得“新长征突击手”、“五一劳动奖章”、“优秀德育工作者”等称号。2024年获得静海区班主任论坛和班主任技能大赛区级一等奖，多次获得高考教学表彰一等奖。
她始终诠释着陶行知先生"爱满天下"的教育信念，除了传授学生扎实的基础知识、培养良好习惯外，她更注重教育学生如何做人。在崔老师的班上，不乏有单亲家庭、经济困难的孩子，她每天都与这些同学谈心，交流学习心得和生活感悟，利用休息时间教授学生们演讲技巧并创造条件培养学生的自信。在他们感到困惑、心情低落的时候，她会第一个出现变身为他们口中的“曼姐”，用真诚和爱来感动激励着他们努力前行，奋勇争先。
以身作则，言传身教，
教育之道，在于行动。
陈莹，中共党员，第四中学教师，区级骨干教师，“21世纪杯”英语演讲比赛指导老师一等奖；全国中学英语教师教学技能大赛高中组一等奖；全国高中英语课堂教学优秀课一等奖；静海区教师教学技能大赛一等奖，所授课程在天津市中小学“双优课”中被认定为英语学科良好课；课程入选天津市基础教育公共资源“天津云课堂”。所带班级被评为区级优秀学生集体。
陈莹老师以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。她在指导学生做好班级工作时，她总是不厌其烦地进行示范和指导，让学生从怕做到喜欢做，班级的日常管理工作也因此得以有序开展。她注重思想教育，把班级看成一个大家庭，让学生明白自己是这个家庭中的一员，她的班级也被称为星澜班，星聚成辉，水起成澜。为了让学生更好地理悟集体荣誉感，她带领学生一起设计班级文化墙，展示同学们的创意作品和班级荣誉证书。她还组织学生开展各种班级活动，让学生在活动中体会到集体的力量。
教育是点燃一把火，
使学生喜欢你所教的东西。
