2024年11月15日，《“双减”背景下乡村小学跨学科主题式寒暑假作业设计实践研究》开题论证会在成都东部新区养马小学校荷花校区顺利举行。
四川省教师发展中心主任雷云、四川师范大学教育科学学院副教授薛巧巧、四川省教育融媒体中心《四川教育》副主编李益众等对课题进行论证与指导，成都东部新区教育发展研究院副院长王引、成都东部新区养马小学校副书记陈彬等出席开题会，课题主研人员和养马小学校部分教师代表参加开题会。活动由付欣怡老师主持。
会上，王引副院长致欢迎词并宣读课题立项证书。课题主持人吴瑜老师首先就课题的研究背景、目的及意义进行了深入阐述，点明了该课题在当前学术研究及实际应用领域的重要性。随后，课题组主研人员张珊老师、张娅欢老师详细介绍了课题的研究内容、方法、作业设计案例与预期成果，清晰勾勒出研究的路线图。
专家组认真聆听后，充分肯定了课题的研究价值，同意开题，并从不同角度对开题后的进一步研究工作进行指导，从研究方法的优化、可能面临的挑战及应对策略等方面提出了诸多宝贵的意见和建议。
雷云在书面发言中指出，本课题在“‘双减’背景”下探讨作业设计，并且以跨学科主题式设计为方向，对乡村小学寒暑假作业设计展开研究。其中所涉及到的点，无论是“双减”，“跨学科主题式”，还是“作业设计”，无不都是当前基础教育改革中的难点热点，课题将诸方面内容熔于一炉而不失新意，具有较强的研究价值。
薛巧巧从破题、整体设计思路、作业案例分析和文本优化四个方面对课题组提出建议。她强调，课题组要深入透彻理解“双减”政策，高度聚焦减负提质，充分利用乡村特色，强化跨学科主题式寒暑假作业设计的实践探索与理论思考。
李益众肯定了课题选题的专业性、科学性、前瞻性和现实紧迫性，对课题文本提出了修改意见，对课题研究方案提出了建议。他指出，课题要高度聚焦寒暑假作业，而不能对“作业设计”泛泛而谈。调查研究要扩大范围，获得更准确的数据支持。要强化成果意识，从理念、原则、策略、路径等方面凝练成果，形成对乡村小学跨学科主题式寒暑假作业设计的规律性认识。
课题组表示，将充分吸纳专家意见，进一步完善课题方案，以饱满的热情和严谨的态度投入到后续的研究工作中。
养马小学校陈彬副书记表示，学校将为课题研究提供必要的条件保障，督促课题组科学有效地做好课题研究，适时总结推广课题研究成果。
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文字：张娅欢
图片：王田 张惠
初审：付欣怡 吴瑜
复审：陈德容 陈彬
终审：徐国军
