『风华正茂』从《马兰花开》走进“两弹一星”精神

在团日准备阶段，调研小组的同学们对《马兰花开》的剧组成员进行了采访。他们分享了话剧《马兰花开》台前幕后的创作历程，介绍了《马兰花开》是如何从史实着手、如何完善剧本以及最终如何呈现表演的过程。
调研组的同学们总结了《马兰花开》的三个特点。

第一，以史实为依据，《马兰花开》根据真实历史事件改编，讲述了邓稼先等科学家为中国核武器事业无私奉献的故事，着重叙述了邓稼先 “求学报国”、“以身许国”、“丹心耀国”的三个阶段。话剧《马兰花开》通过这些真实的故事，展现了邓稼先等科学家们的坚韧和奉献精神，提醒我们今天的幸福生活来之不易。

第二，《马兰花开》旨在展现一幅丰富、立体、真实的社会画卷，并不仅着眼于邓稼先先生。比如“小辣椒”这个角色，不仅让观众能够从“仰视”邓老到“平视”邓老，拉进话剧和观众们之间的距离，她也是所有默默奉献的科研人员的代表，是对所有平凡而又伟大的科研人的致敬。

第三，演绎呈现效果独特。在《马兰花开》中，科研人员计算的过程被巧妙地以歌舞的形式呈现。它通过特定的节奏和动作来模拟计算的过程，用快速而精确的手部动作代表着数据的输入和处理，以整齐的群体舞蹈形式来展示科研人员的协作和共同努力。《马兰花开》以歌舞这种直观易懂的形式展现出了科研人员计算数据时的专注和认真。

首先，张家瑞学长为我们带来了“两弹一星”精神的感人故事，并结合话剧《马兰花开》深入讲述了这一伟大历史背后的精神力量。《马兰花开》通过生动的舞台表现，重现了中国科学家们在极端艰苦的环境下为祖国核事业拼搏的故事。

随后，张泽雨学长与大家分享了演员的表演训练心得。他讲述了在表演中如何通过专业训练来打磨表演技巧，如何深入理解角色、传达情感。他强调了台词、形体和情绪的结合，让我们看到了表演背后的辛勤付出和专注精神。这不仅让同学们对表演艺术有了更深入的了解，也激励大家在自己的领域中更加用心投入。

分享过后，重头戏之一的剧本围读活动终于开始了！话剧老师循循善诱，亲身示范。看着他们生动有趣的表演，大家仿佛身临其境，不禁发出此起彼伏的欢笑。在这欢笑声中，同学们间的陌生与隔阂也渐渐消融，紧张与尴尬烟消云散~~很快就轮到了大家表演。每个人都酝酿情绪，用心感受手头的这沉甸甸的剧本，用最饱满的热情大声道出自己的台词。读、演、感受、体会……每个人都真真切切地将自己代入其中，体会话剧表演者的生活，感受剧中人物命运的起起落落。至少在围读的这段时间里，同学们和舞台上的表演者心连心，零距离地体会他们的世界。

读完剧本后，接下来的便是“肢体协调”小游戏。大家围成一圈，按照看上去不那么复杂（实际上需要花点功夫理解掌握）的游戏规则，在上一个人完成动作后做出相应的动作。如果一时脑子卡壳、反应迟钝亦或手脚不同步，那么只能遗憾离场，观看剩余成员的“厮杀”，直至最终决出胜负。

真是一场酣畅淋漓的“对决”！每个人都使出浑身解数给别人“使绊子”（同时避免自己落入他人的陷阱），气氛就这样在大家的“啊？”“完了做错了！”等等呼喊中渐渐火热了起来。

在紧张的竞技过后，话剧老师们带来的是“想象训练”。“闭上双眼，想象你们正在一个漆黑的房间里，全身上下被禁锢住不能动……”然后随着一条条指令的发出，我们的手、胳膊、脖子、腰等部位纷纷“解除封印”，在黑暗的世界中，我们每个人都贪婪地活动着能动的部位，尽一切可能去摸索周围的世界，去触碰去感受自己周围的一切。没有了目光，似乎所有其他的感官都变得活跃了起来。无声的会议厅内，每个人都深深沉浸在感知的世界中，去体会肢体各处细微的变化。

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在问答环节中，张炳轩同学首先询问了《马兰花开》的基本信息，帮助大家对这部话剧的背景和主题有了清晰的了解。娄澜同学进一步提问了幕后景片演员的工作内容，揭开了他们在舞台背后默默付出的故事。张家瑞学长对此做了细致的回答，生动讲述了每位幕后人员如何为舞台效果倾注心血，尤其是景片和灯光团队在舞台呈现中的关键作用，让大家对幕后工作者的辛勤努力有了更深的认识。

在座谈中，杨老师称赞他们通过生动的舞台表现诠释了“两弹一星”精神的深刻内涵。同时，杨老师也询问了话剧剧组每年吸纳新成员的情况。学长们回应说，剧组每年都欢迎一批热爱表演、致力于传承马兰精神的新成员加入，他们通过日常训练和舞台演出不断成长，为剧组注入了源源不断的活力。

通过本次座谈，大家不仅加深了对《马兰花开》背后故事的了解，也对舞台上台下所有演职人员的奉献精神有了更深刻的体会。期待更多同学加入这个充满热情和使命的团队，一同传承和发扬马兰精神！

前辈分享场照

在今天的总结分享环节，李泽诚同学带领大家回顾了“两弹一星”精神的伟大内涵，深刻解读了这一精神的核心：自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献。他讲述了当年科学家们在极端艰苦条件下，用智慧和汗水为我国核武器和航天事业开辟新篇的动人故事，令大家深受启发。

李泽诚同学指出，“两弹一星”精神不仅是那一代科研人员在国家危急关头的责任担当，更是对当代青年的激励——以坚定的信念和奉献精神将个人理想与祖国未来紧密相连，为科技创新和国家富强而不断奋斗。

在今天的活动总结中，来自软件41班的班主任杨铮老师和微软工41的辅导员顾子轩学姐对本次党团日活动给予了高度评价。两位老师一致认为，活动的内容充实而富有教育意义，形式新颖，既激发了同学们的参与热情，又有效传递了“两弹一星”精神的深刻内涵。

老师们指出，通过丰富的分享和深入的交流，大家不仅对历史精神有了更深刻的体会，更将这种精神融入到实际学习和生活中去。党团日活动为同学们提供了宝贵的交流机会，也增强了班级凝聚力和向心力，鼓励大家在今后的学习中继续发扬自力更生、团结协作的精神，不断成长进步！