“发展语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。
--《3-6岁儿童学习与发展指南》
孝感市财贸幼儿园第八届“书香童年 阅动未来”系列活动---“故事大王”活动开始啦
“故事大王”活动作为我园阅读行动系列的一部分，旨在激发孩子们对阅读的热爱，培养他们的讲述和表演能力，让每个孩子都能在舞台上尽情展现自己的才华的同时，还能让孩子们通过讲述故事的方式，深入理解到故事背后的寓意及价值观。
在“故事大王”这个舞台上，孩子们可以将他们喜欢的书籍、故事人物、情节等以讲故事的方式展现出来，通过自己的讲述，让故事变得更加生动有趣。这不仅能够锻炼他们的表达能力，提高自信心，还能激发他们的创造力和想象力，使他们在阅读中收获知识、成长智慧。
怎样才能成为“故事大王”呢?
那就让我来悄悄告诉你吧～
"故事大王"小技巧
阅读，让生活充满乐趣
NO.1 选择适合幼儿讲述的好故事
幼儿喜欢听的故事，一定是他感兴趣的故事。对于自己喜欢的，他一定会更有表达的欲望。开始的时候不要选择太难的故事，可以选择一些符合孩子年龄和认知的，简单点的故事。
逻辑性比较强并且有趣的故事是首选，这样既能保持孩子对讲故事的热情，又能对孩子进行充分的锻炼。
[3-4岁]
篇幅不宜过长，短故事为主。故事中的人物为孩子喜欢且熟知较为适宜。故事中有很多动作，动作之间有紧密而自然的次序。
[4-5岁]
故事可以有更多挑战和更多细节，故事总体氛围最好是欢快的。
[5-6岁]
可以选择篇幅更长一些，细节更为丰富的故事，故事中的角色的经历可以更加跌宕起伏一些。
NO.2 如何“完整”叙述一个故事？
一个完整的故事复述需要孩子说清故事的前因后果，家长可以尝试“五指复述法”。
五指复述法把构成故事最重要的五大要素:角色、场景、问题、事件、解决方法和五根手指头联系在一起，方便孩子理解记忆。
NO.3 如何让自己的故事更精彩
[ 肢体语言 ]
我们可以试着运用合适的肢体语言、表情将不同的情感（喜、怒、哀、乐、惊、恐、忧）呈现在故事中，让你的讲述更能打动人。
[ 语调变化 ]
陈述句、感叹句、疑问句、反问句可以尝试用不同的语调来呈现，找到合适的语调，故事会更有趣哦～
[ 自信表达 ]
我们可以在爸爸妈妈爷爷奶奶等等许多人的面前练习故事讲述，各位爸爸妈妈们可别忘记要为我们多多鼓掌、多多鼓励哦！
提升幼儿自信 绘本推荐：
亲爱的宝贝，请相信自己，
你是最棒的那颗星，
我们希望你能
自信、勇敢面对这个展示的舞台，
争做“故事大王”
享受绽放精彩的瞬间～
缤纷舞台已准备就绪
老师和小朋友们都在期待
期待你带来好听的故事一起分享哦
下一个“故事大王” 一定就是你~
在我们的成长路上，
离不开好书的陪伴。
让我们手牵手，
和孩子们一起做个幸福快乐的故事大王吧！
愿 每一位小朋友都能成为爱阅读的孩子！
喜欢 就请关注我
策划｜杨英蕾
编辑｜胡雅清
