回溯四月，春光不负。我校在和平区2023—2024学年度学科优质作业选拔中取得了辉煌的成绩，共有40余位教师参赛并全部获奖，其中各学科共有15位老师获得A、B组第一名，近半数教师代表和平区晋级沈阳市评比且取得优异成绩。
而今盛夏，繁花似锦，万木峥嵘，诗情画意。南昌中学为了全面贯彻落实国家“双减”政策，发挥作业育人功能和多元价值，减轻学生作业负担，发展学生学科核心素养，切实提高作业管理与设计水平，于7月15日在学校长白校区进行了教研培训。本次培训由王楠主任主持，由在和平区作业设计大赛中名列前茅的优秀教师做精彩展示。
展示现场，各学科青年教师精心准备，围绕课标要求，从作业设计与实施、具体作业内容、特色与亮点、推广及应用等方面展示自己的作业设计。
数学组荣玉迪老师以初中数学八年级第六章《数据的分析》为框架，依托学情，从基础出发设计短时作业和长时作业两部分，使各个层次的学生都能找到适合自己的成长空间。
物理组金羽茜老师做了以《家庭节电，从我做起》为主题的作业设计，落实新课标要求，注重“教—学—评”一体化，设计真实的物理情境，注重对学科和跨学科实践活动的评价。
道德与法治组徐超老师以沈阳文旅宣传口号“爱沈阳·春天花正开”为作业大背景，遵循“两部三层”作业布置原则，创编题目考查学科知识，其展示的学生优秀作业包含城市采风和城市名片等，令人眼前一亮。
历史组刘露老师以“寻找身边历史，见证家乡巨变”为主题，分享了改革开放的课时作业设计，亮点突出，个性鲜明，立足课标，注重分层，厚植学生家国情怀，从而达到立德树人的目标。
语文组李卓老师以“文明的印迹”为主题进行说明文阅读大单元作业设计，既有面向学科知识的学科类作业，又有面向全体学生的综合实践性作业，既有分层作业，又有自主作业，思路清晰，设计用心，留给学生极大的选择和发挥空间。
地理组冯阳阳老师做了基于“双减”背景下《流金岁月话沈阳》的地理实践作业设计，设计落实新课标要求，注重将地理课堂迁移到日常生活，激发学生兴趣点，使学生从身边出发，认识家乡，了解家乡，争做家乡代言人。
化学组张婷昱老师分别从综述、内容、实施、反思等方面对《水的净化》作业设计进行阐述，从基础练习到巩固提升再到学生的个性化训练，由浅入深，充分调动学生学习的主动性。
生物组罗皎皎老师汇报了苏教版初中生物第五章基础性作业设计，对于评价内容，她主张全面客观，反映学习成果并发现问题。此次汇报为生物作业设计提供了全面系统的分析框架，对提升设计质量和效果具有重要价值。
英语组刘才琪老师进行了“指向文化意识培养的单元项目式作业设计”展示，作业设计以新课改理念为引领，深挖教材，以生为本。作业内容聚焦沈阳本土传统技艺，将课内知识链接到课外生活，培养学生的学科素养和实践能力。
聚焦“双减”，深化课改，有效的作业设计能够提质增效，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。本次教研活动，既由点及面，展示了我校“双减”背景下的教学成果，落实了立德树人的根本任务，又以赛促教，激励全体南昌人笃定前行，不断深耕，助力和平教育勇攀高峰。
撰稿：李卓
排版：于婷婷
编辑：葛佳丽
审核：盖晓梅
