近日，浙江省2024年中小学教师专业发展培训绩效评估考核结果公布，钱塘区教师教育学院被评为浙江省2024年中小学教师专业发展培训绩效考核评估优秀单位暨2024年师干训工作先进集体。这一殊荣是对钱塘区在教师培训领域创新实践和卓越成效的高度认可。
钱塘区作为浙江省最年轻的行政区，始终秉持“为教师专业发展服务、为教育质量提升服务”的培训理念，聚焦“钱塘优学”教师队伍建设新要求，构建全域培训格局，完善教师培训体系，打造区域教师专业发展的新样态。2024年，钱塘教师培训的创新工作聚焦“钱塘红潮大思政”，开展区域“大中小一体化”研修实践，打造了一支“又红、又专、又潮”的思政教师队伍。
“红的底色”：
构筑“11430”一体化思政教育价值体系
坚持1个核心，浸润大情怀，擦亮教师成长底色。“思政教育价值观”这个核心进校园、进课堂、进心田。开展“四个每”活动唤醒思政课教师的价值使命，培育“大先生”情怀。
组建14个共同体，汇聚大师资，共育教师研修队伍。14所高校牵引14个中小学教育联盟，组建“红潮导师团、红潮智库团、红潮优师团”，共同肩负起立德树人的时代使命。
成立30个工作室，搭建大载体，打造教师研修平台。设立30个红潮工作室，成立教育名家研究院，为教师的成长搭建平台。
这些举措，使“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”新要求成为钱塘新优师的共同追求，让“红的底色”更鲜明。
“专的素养”：
创新“三类三式”一体化多维贯通研修路径
研修内容层面，开辟“三类课堂”新时空。学科小课堂、社会大课堂、网络云课堂三类课堂共进贯通，打造线上、线下、校内、校外一体化的宽边界育人体系。
研修模式层面，打造“三式研修”新样态。“一同三联”协同化研修、具身体验浸润式研修、“四级联动”共振式研修。多种研修方式让教师经历一个闭环式的持续发展过程。
“潮的能量”：
实现“三激托举”一体化品质跃升研训愿景
“四全四阶”培养工程，激励能量。通过中央团校高端培训、省级名师培训、市级领航培训、区级主题培训，构建全面、全程、全主体、全生命周期的四全四阶培养工程。
“三级三力”科研引领，激发能量。设立“大中小一体化”思政专项课题，聚焦“高校学术引领力、区域实践推动力、校本研究内生力”，构建“三力”全链条研究体系。
“三维三态”课堂改革，激变能量。聚焦“课程目标、课程内容、实施模式”三个核心维度，打造“对话思辨式、主题项目式、行走实践式”三种课堂形态。
2024年钱塘区师训工作成绩卓著，为教师专业素养的提升与教育质量的飞跃注入了强劲力量。首先，形成了“大中小思政一体化”的区域实践特色，红潮品牌深入人心。钱塘区也被教育部认定为首批“大中小思政一体化”改革试点区，获评杭州市思政教育一体化先行区。其次， 构建了“大中小研训一体化”的区域创新模式，金课名师不断涌现。区域形成了“一体两阶四维六环”研训模式、基层学校迭代形成“三阶进程”校本教研新范式。优异成绩不断涌现，思政教师在金课、优质课、精品课评比中屡获嘉奖。再次，开辟了“大中小成长一体化”的区域独特路径，全域全科亮点纷呈。在推进大中小学一体化研修中，突破思政学科的局限，依托现有的教师共同体，将研修模式拓展至其他学科和领域，形成全域全科的研修新格局。
未来，钱塘区将继续依托大学城的独特资源优势，系统化推进大中小学一体化研修，努力实现“融合融入融通”的新格局，构建多学科协同发展的新路径，赓续红色血脉，勇立潮头，逐浪前行，实现教师专业成长与学生全面发展的双赢，全面打造钱塘师训新面貌。
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来源 | 区教育局
