小朋友们，
之前我们学习了二年级第二单元的第一课
今天我们来学习第二课
《不同材料的餐具》
学习材料
塑料碗勺、金属碗勺、木碗勺、陶瓷碗勺
小朋友们，
张阿姨的面馆快开张了，
但是她还没有买餐具，
你们说要买怎样的餐具呢？
来到超市，
我们看到有各种材料的餐具，
要怎么选择呢？
我们可以用眼睛看，
看材料的颜色，
它是否反光，
还可以看材料的纹路，
纹路是指物品表面的花纹。
我们还可以用手触摸，
摸一下材料是光滑的，
还是粗糙的。
用手扣一下，
坚硬的材料不能留下痕迹，
软的材料会留下痕迹。
还可以掂一掂材料的轻重
此外我们还可以
用鼻子闻一闻材料的气温，
用耳朵听一听材料的敲击声。
记住不要用两个材料相互敲击哦，
这样你会分不清是哪个材料发出的声音。
在观察的时候，
记得记录不同材料餐具的特点。
以金属餐具为例，
它的特点记录如下。
其他三种材料的餐具特点如何，
小朋友们自己观察一下吧。
下面是完整的记录表，
小朋友们和自己做的记录对比一下，
看看是不是一样呢。
知道了不同材料餐具的特点，
我们应该帮张阿姨选哪一种呢？
来看看小华和小阔的讨论吧。
其实啊，
除了以上材料制作的餐具，
在生活中我们还能见到
玉米淀粉做的一次性餐具，
它是可以降解的，
不会污染环境。
一般情况下
我们不会选择用纸做餐具，
因为它会渗水。
而一次性纸杯之所以能装水，
是因为它内部涂了一层防水材料，
纸吸管也是一样的道理。
通过本节课的学习，
我们知道了各种材料都有自己的特点，
同种物品可以用不同材料组成。
根据材料的特点，
可以判断常见的材料种类。
小朋友们在生活中还有见到什么材料
欢迎留言告诉我们哦~
