多伦多大学
中国教育论坛/UTCEF
2024年5月31日-6月3日，多伦多大学中国教育论坛2024正式开启。第二届中国教育论坛以“以熹微灯火，点燃教育星河”为主题，旨在突显每个人独特的光芒。我们尊重独特性，欣赏多样性，相信教育如魔法般能激发出无限潜能，丰富世界。教育不仅传递温暖的人文关怀，更赋予我们力量，联结成温馨集体。教育是多棱镜，折射出无数思想、经验和文化色彩，赋予每个人独特自信和归属感。
本次论坛希望通过思想交流，“点亮” 教育的无限可能。论坛致力于建立合作平台，搭建思想交流的桥梁，我们邀请来自不同背景的教育工作者、学者和从业人员，通过互动讨论、专题演讲和分组研讨，共同探讨教育领域前沿话题。无论是在家庭、自然、艺术、游戏、和AI教育分论坛，还是校长圆桌会上，参与者将有机会与来自不同领域的教育者们交流分享经验及见解，共同探讨教育创新和发展的最新趋势。
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论坛日程表
Agenda
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报名方式
欢迎您注册参加
2024 多伦多大学中国教育论坛
共拓教育视野！
报名请点击下方链接或阅读原文
https://forms.office.com/r/cv7e9FDKPW
本次论坛将以线上线下混合模式开展
观众可以根据个人偏好选择线上或线下参与。
混合模式（线上/线下同步进行）
• 开幕式
• Panel 1家庭教育分论坛
线下地点
OISE Library, 252 Bloor St W, Toronto, ON
M5S 1V6
线上模式
• Panel 2 艺术教育分论坛
• Panel 3 AI教育分论坛
• Panel 4 游戏教育分论坛
• Panel 5 自然教育分论坛
• Panel 6 校长圆桌会议
• 闭幕式
线上会议链接将会在报名注册会议后，
通过邮件形式收到，请及时注意查收信息。
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分论坛介绍
1
家庭教育分论坛
”
有效陪伴：构建健康家庭的核⼼与情感⽀持的关键
论坛将分为不同三年龄层进行讨论：学前教育阶段、小学阶段以及中学阶段。我们将探讨孩子在各个成长阶段面对的挑战，以及父母应该如何采取有效的办法以及营造富有支持性的家庭环境以助其度过难关。我们还将分享和思考家庭沟通与情感表达的多样方法，并提出将覆盖早教阶段、学前至小学的过渡期、小学阶段的家庭教育陪伴的建议，以及应对青春期叛逆的策略。我们期望通过系列讨论，加深父母对“日常化有效陪伴”的理解，提供实际可行的方式方法指导，帮助父母认识、实践具有针对性的有效陪伴策略以全面支持孩子的成长与发展。
2
艺术教育分论坛
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点亮“附近”: 跨文化视角下艺术教育与地方参与的新实践
我们邀请来自世界各国的艺术教育实践者、理论研究者、参与者一起探讨:艺术教育如何让不同群体通过艺术表达自我?艺术教育如何重构“附近”，增加居民的归属感?艺术教育如何通过不同的媒介手段促进地区发展?届时，嘉宾分享的主题包括:地方艺术与归属表达，艺术参与与媒介创意，艺术教育与制造地方。
3
AI教育分论坛
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生成未来：生成式人工智能与教师的共创之道
本次分论坛将聚焦于生成式人工智能与教师之间的合作与发展，探讨如何通过结合人工智能技术与教师的专业知识与经验，优化教学方式，提升教学质量。我们将邀请教育专家、AI技术专家、一线教师代表等，共同探讨生成式AI在教学设计、个性化学习、智能评估等方面的应用场景和实践案例，以及如何与教师共同合作，发挥双方的优势，为学生提供更加丰富、个性化的学习体验。
4
游戏教育分论坛
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寓教于乐：构建游戏化课堂的实践和思考
近年来游戏化教育一直是教育界收到广泛关注的议题。游戏由于其天然的趣味性对于提高学生学习兴趣以及学习效果方面具有积极作用。然而由于游戏化教育领域方兴未艾，教育者在将游戏运用与课堂的实践中能够获取的帮助和支持也较少。如何平衡游戏性和教育内容，如何应对家长对于游戏化教育的态度以及如何边界、有效地构建起一节游戏化课堂，这些都是在教育实践中常见而又亟待解决的问题。游戏教育论坛由此出发，云集了来自不同学科和社会文化的教育先行者们，分享各自的实践成果并共同探讨游戏化课堂在教育领域的经验和见解。
5
自然教育分论坛
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探寻生趣：建立深度联结的融合课程
自然与人有着紧密的联系，自然教育对个体的成长有着无法替代的作用。自然教育的融合课程，包含了自然万物之间、人与自然之间、人与人之间、各学科之间的联结。通过设计融合课程，学习者在探索创造以及与同伴的互动的过程中，增进知识，提升技能，激发内在成长的力量。
6
校长圆桌会议
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校长赋能：在校教师的专业发展及有效学习
校长作为教师专业发展的领导者、合作性教师文化的建构者、学习型学校的创建者，在学校发展和教师成长中起着导向和引领的作用。基于此，“校长领导力赋能下的教师专业发展及有效学习”分论坛将围绕这一话题，邀请中外名校校长分享来自各个学段、不同地区基础教育的教师发展实践经验。同时，本次论坛还邀请了来自高校的教师教育研究者和一线的中小学教师参与讨论，旨在为论坛注入多元视角，体现多样发展，促成多方主体的有效合作。
UTCEF期待你的到来！
特别鸣谢
学术支持
多伦多大学 - University of Toronto
多伦多大学OISE教育学院 – Ontario Institute for Studies in Education (OISE)
多伦多大学OISE教育学院比较教育、国际教育和发展教育中心 - OISE Comparative, International & Development Education Centre (OISE CIDEC)
友好学校支持
西南大学教师教育学院- School of Teacher Education, Southwest University
西交利物浦大学未来教育学院 – Academy of Future Education, Xi’an Jiaotong-Liverpool University
杭州维翰学校 - Hangzhou Wickham International School
多伦多艾琳黛尔中学 - The Erindale Academy
多伦多中央中学- Toronto Central Academy
多伦多罗瑞学院 - Laureate College
教育行业支持
Convai Technologies Inc.
The Camp Kawartha Outdoor Education Centre
Natural Curiosity
行政支持
OISE 招生和学生服务办公室 - OISE Registrar's Office and Student Experience
多伦多大学学生活动基金 - University of Toronto The Student Initiative Fund (SIF)
友好社团及媒体支持
多伦多大学中国学生联谊会 - UT CSSA
多伦多大学支教中国行 - ECCHO
Western NOVA涂鸦墙
源公益专项基金 - Origin Youth
中国儿童博物馆教育研究中心 – CMRC China
博物馆学堂 – Museum School
哈佛中国教育论坛 – Harvard CES
艺述宅文化传媒 - Artivition
林荫公益x童类人
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