教以共进
研以致远
教而不研则浅，研而不教则空。为切实提高课堂教学质量，提升教师教育教学素养，更好的发挥优秀教师的示范引领作用，提升教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校拟定的计划，本学期9月—10月份，保康第一中学开展教师全员常态化“研课提质”活动。学校教导处精心安排、统筹规划，为本次公开教学活动提供了有力的保障。
PART.1
“语”你同行 以研促教
为更好地构建高效课堂，全面落实语文核心素养，进一步夯实语文教学基本功，语文组全体教师积极参与学校开展的研课提质活动。他们为此精心备课、深挖教材、巧妙设计，以熟练的教学技艺，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂各具特色、精彩纷呈的课堂。
在教学过程中，有的教师声情并茂的导入新课，引导学生进入课程的学习；有的有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情；有的让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段......教师们多种多样的教学手段，取得了良好的教学效果。
语文教学是一个广阔深奥的天地，课堂教学是一个永恒的话题。今后，语文组将加强备课，集中研讨，瞄准高效课堂建设，以研促教，不断提高语文学科的教学质量！
PART.2
“数”说精彩 研无止境
为了进一步提高数学教学的有效性与实用性，提高数学组全体教师的教学水平，构建精彩的数学课堂，数学组全体教师按照学校工作安排，开展了研课提质展示活动。
从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，数学组的教师们精益求精，不断超越自己。对教学设计反复打磨，为我们呈现了一节节精彩生动的课堂，让大家深刻感受到数学教学的魅力。
通过本次活动，数学组的全体教师都有所收获，无论是执教教师还是听课教师，都在交流中不断进步，拓展思路，相信在以后的活动中他们将会有更多的思维碰撞，激起更多数学教学智慧的火花，打造更多既有深度又有温度的数学课堂，让数学教学课堂真正成为学生成长的乐园。
PART.3
“英”梦而聚 研思共进
为进一步探索英语新课程标准理念下的高效课堂，全面提升教师的教学能力，促进老师之间的相互学习与交流，培养学生的英语核心素养。我校英语组积极地开展精彩纷呈的研课提质活动。全体英语组授课教师精心准备，积极参与，形成了良好的教研氛围。
各位教师语言流畅，发音标准，教态自然大方。有的教师寓教于乐，营造了轻松愉悦的课堂氛围；有的教师采用任务型教学，帮助学生循序渐进地完成了学习任务；有的教师教学设计思路清晰，知识由浅入深，完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。
本次英语组的研课提质活动虽已结束，但交流与学习是永无止境的，今后我校英语教研组将一如既往，持续学习，致力于打造精彩的魅力课堂，真正提升学生的英语能力素养。
PART.4
格“物”致理 教研致知
为了促进物理教师改进教学方法，提高课堂教学的有效性，提高教学能力，实现共同提高，共同进步。物理组全体教师积极参加本次研课提质活动。每位老师精心准备，反复钻研，通过研课，磨课，为全校师生奉献上了各有特色的精彩课堂。
物理组的教师们思路清晰，环节紧凑，表达流畅，他们用生活实例进行导入，设计学生趣味实验进行探究，并对现象结论进行讲解，将抽象的物理知识与生活实践很好的联系起来，有效地提高了学生的学习兴趣和解题能力。
本次活动，不仅展示了物理组教师的风采，也激发了教师们的职业热情，物理教研组会展开更多的校内公开课活动，努力提升本组教师专业能力，打造更适合学生和物理教学的课堂。
PART.5
“化”生万物 研致无穷
为了全面提高化学教师队伍整体素质，提升化学学科教师发现问题、研究问题、解决问题的意识和能力、提升化学组教师专业发展水平。化学组教师响应学校号召，积极精心备课，巧妙设计课堂，紧紧围绕化学学科的核心素养，为研课提质活动奉上了精彩纷呈的化学课堂。
化学组的教师依据课程标准制定教学目标，挖掘生活中与化学相关的实际情景，利用实验仪器和多媒体课件吸引学生的注意力，调动其学习兴趣，学生学习热情高涨。以情境为载体，结合学生实际情况，巧妙设计探究问题，从学生的交流讨论中突破教学重点，发展了学生的化学学科核心素养。
今后，化学组的全体老师一定加强自主研修，不断学习，不断进步，发挥自己的特长，发挥集体的智慧，为学校的教育教学工作贡献力量。
PART.6
与“生”相伴 研启新程
为促进我校生物教师教育教学理念的转变，探索新型课堂教学模式，不断提高生物教师教育教学水平，生物组全体教师踊跃参与研课提质活动，各展所长，展现了一堂堂别具风味、严谨而不失特色的公开课。
生物组的老师们认真研读教材，精心设计教学活动。在教学活动中，有的老师声情并茂，有的老师设计巧妙，有的老师引导有方。他们的教学目标明确，教学方法多样，创设教学情境，引导学生开展课堂探究，充分发挥学生的主体作用。
本次教研活动生物组积极踊跃地参与，并深入贯彻以教带研，以研促教的宗旨，力求打磨出更能培养学生科学思维的优质课堂。相信生物组的老师们也将在今后的各种教研活动过程中，砥砺前行，力攀教学教研新高峰！
PART.7
守“政”创新 研而有悟
为了切实加强课堂教学研究，有效提高政治课堂教学效率，加强政治教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计等方面的关注程度，深入探讨课堂教学的高效性，政治组全员响应号召参与本次的研课提质活动。
授课的各位老师准备充分，方法多样。有的教师精心设计学生的自主探究，再加以引导和点拨，充分调动了学生的学习热情；有的教师打破课本的原有顺序，将知识重新组合，让人耳目一新；运用思维导图将本课重点内容加以提炼，把课堂真正还给学生，体现以生为本。
活动虽已结束，但思考并未停止，教研永无止境。长路漫漫，政治教研组全体成员必将继续潜心教学研究，在探索中不断提升教育教学品质，有力推动学校办学品质再上新台阶！
PART.8
“历”精图治 共研教学
为进一步提高历史课堂教学的实效性和高效性，努力构建优质高效的历史课堂，促进历史教师专业成长。历史组教师积极响应学校发起的研课提质活动，分别展示了精彩纷呈的公开课。
各位教师备充分，充分利用多媒体、视频、组织学生活动，调动学生积极性，运用时间轴串联历史脉络，将图文史料有效结合，不断提升学生的史学思维与判断能力。在课程中渗透家国情怀教育，让课堂充满生命活力，引人入胜。
历史课程承担着历史学的教学功能，也承担着思政教育和价值引领的功能。因此，历史教研组将继续以务实严谨的态度，进一步落实立德树人的根本任务，始终致力于教师专业素养的提升，学生能力的提高，不断推进学校历史学科高质量建设与发展。
PART.9
“地”贯经纬 研得新知
为进一步推进地理课堂教学改革，加强地理组教师之间的学习交流，提升地理课堂教学质量。地理组全体教师参与了学校组织的研课提质活动，为我们展现了扎实且精彩的课堂。
地理组各位教师结合地理学科本身特点，设置相应的生活地理情境，去提高学生们的地理实践力，在教学过程中去启发引导学生，提高学生的学科核心素养。虽然都为地理教师，但是教学各具特色。有的老师注重巩固，深入挖掘；有的老师风趣幽默，板书漂亮；有的老师想法新颖，教法多变。可谓是百花齐放，各放异彩。
今后，地理组将会继续秉承学校的办学理念，在地理学科核心素养的指导下致诚教研、精耕细作、守正出新，带领学生用新视野、多角度、大格局去观察地理事物，剖析地理问题，探索地理之美。
教研本就是一次次灵魂的共鸣、一次次思维的碰撞、一场场诗意的修行。相信保康第一中学全体老师将会以此次活动为契机，认真备课、扎实教研、锤炼师能、助推成长。今后，我校也会继续组织多种形式的教研活动，为教师们搭建更广阔的成长平台，促进全校教育教学工作蓬勃发展。引领学校教育事业迈上新的台阶，为培养更多优秀学生做出更大贡献。
END
来源：科左中旗保康第一中学
