ARGUMENTATION
哲学领域的研究者
从事论证理论、逻辑哲学、认识论等方面研究的学者。比如研究不同哲学流派的论证方法、论证逻辑的发展演变等，该期刊为他们提供了一个深入探讨和发表成果的平台。例如，对亚里士多德的三段论论证方法在当代哲学思考中的应用与发展的研究，就很适合投稿到这本期刊。
关注哲学实践中论证问题的研究者，例如在道德哲学、政治哲学等领域，如何通过论证来支持或反驳某种观点、理论，相关的研究成果也符合该期刊的收稿方向。
语言学领域的专业人士
语言学家以及从事语言理论研究的人员可以投稿。他们可以从语言的角度分析论证的结构、语言表达对论证效果的影响等。比如研究不同语言中论证的表达方式和特点，以及语言的语义、语法等因素如何影响论证的构建和理解。
从事语用学研究的学者，关注语言在实际使用中的论证功能和策略，例如日常对话、学术交流、商务谈判等不同语境下的语言论证方式，其研究成果与该期刊的研究方向契合。
传播学领域的研究者
研究传播过程中的论证策略和效果的学者，比如分析媒体报道、广告宣传、公共演讲等传播活动中如何运用论证来影响受众的观点和行为。例如研究政治竞选演讲中的论证技巧和策略对选民态度的影响。
对跨文化传播中的论证差异和共性进行研究的人员，探讨不同文化背景下的人们在论证方式、逻辑思维等方面的差异，以及这些差异对跨文化交流和传播的影响。
法学领域的学者和法律工作者
法理学、法律逻辑学等方向的研究人员，关注法律论证的理论和方法，如法律推理、法律解释中的论证过程和逻辑。例如对某一具体法律条文的解释和适用过程中的论证分析，或者不同法系中法律论证的特点和差异的研究。
从事司法实践的法律工作者，他们对实际案件中的法律论证过程和经验进行总结和理论探讨的成果，也可以投稿到该期刊，为法律论证的理论研究提供实践案例和经验支持。
教育领域的学者和教育工作者
从事教育理论研究的人员，关注论证在教育教学中的应用，如如何通过培养学生的论证能力来提高他们的批判性思维和逻辑思维能力，相关的教育理论和实践研究成果可以投稿到该期刊。
学科教师可以将在教学过程中对学生论证能力培养的教学方法、教学案例等方面的经验和思考进行总结和提炼，形成研究论文投稿。例如，语文教师对学生议论文写作中论证能力培养的教学实践研究。
历史领域的研究者
研究历史上不同时期、不同文化背景下的论证方式和论辩传统的历史学家，比如古代希腊的辩论文化、中国古代的论辩思想等，通过对历史上的论证现象进行研究，为当代的论证理论提供历史借鉴和启示。
对历史事件、历史人物的观点和主张进行论证分析的研究，探讨历史事件中的各方观点是如何通过论证来表达和传播的，以及这些论证对历史发展的影响。
该期刊被多个知名数据库收录，如 Web of Science、Scopus 等，这确保了其研究成果能够被广泛传播和检索。
论证理论：包括论证的逻辑结构、论证模式、论证评估等方面的研究。
论证实践：涵盖不同领域中的论证实践，如法律论证、政治论证、科学论证等。
论证教育：关注论证在教育中的应用，如培养学生的批判性思维和论证能力。
跨学科研究：鼓励从哲学、语言学、心理学、社会学等多学科角度对论证进行研究。
论文应具有原创性和学术价值，未在其他期刊上发表过。
严格遵守期刊的格式要求，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分的格式规范。
语言表达应准确、清晰、流畅，避免语法错误和拼写错误。
在投稿前，仔细检查论文的内容和结构，确保逻辑严密、论证充分。
按照期刊的投稿指南，通过在线投稿系统提交论文。
专业性强：专注于论证研究这一特定领域，为研究者提供了深入探讨和交流的平台。
跨学科性：鼓励多学科视角的研究，促进不同学科之间的交流与合作。
高质量的审稿：拥有严格的审稿流程，确保发表的论文具有较高的学术质量。
国际视野：吸引了来自世界各地的学者投稿，反映了全球范围内论证研究的最新进展。
对实践的关注：不仅关注理论研究，还注重论证在实际生活中的应用，为解决现实问题提供理论支持。
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