从写作‘困难户’到PSLE华文1分,新加坡学霸分享高分逆袭秘籍!

民生   2024-12-15 18:46   新加坡  

学而通华文专访PSLE华文1分学霸系列 · 第二篇

专访PSLE华文考试1分得主

她如何取得这么优异的成绩?


上次,我们采访了那个“别人家的孩子”——绮尔。在PSLE考试取得4D好成绩,即将踏入南洋女中!

绮尔的学习经历分享,让我们知道了自律的强大。【详情请点击:🔗华文从刚及格到PSLE1分进南洋女中!这名新加坡学生只做了这件事~

今天,学而通要分享的这位同学,同样是PSLE华文1分得主,高华获得最优(D),也立志进入南洋女中

现在,就让我们一起走进雨彤的学习生涯。


备考PSLE期间,最大的体会是什么?


初见面,雨彤阳光开朗的样子,就给学而通留下了深刻的印象。在交谈过程中,她更是一副落落大方的仪态,华语表达流畅,逻辑思维清晰。

当我们谈及在小六期间备考PSLE的经历,雨彤坦诚地表示,她最大的感悟是不要给自己太大的压力。
在PSLE考试英语听力时,由于压力过大,雨彤出现了一些失误,这不仅影响了她的心态,也对后续的笔试造成了不小的负面影响,未能完全发挥出她的水平。
巨大的压力还导致雨彤每晚都难以安睡,频繁做噩梦,半夜多次惊醒。幸运的是,雨彤妈妈始终陪在她身边,给予她安抚与照顾,帮助她调整心态以更好地面对考试。


华文考试,你觉得最难的是什么?

雨彤表示,对她来说华文最难的部分是作文
作文一直是她的头号难题。由于书写速度不快,雨彤经常在考试接近尾声时才匆匆完成作文,这给她带来了极大的心理压力,每次写作时都紧张得手心冒汗。
为了提升写作速度,雨彤尝试过多种方法,但往往又担心错别字的问题。这种矛盾让她在作文上陷入了困境。
学而通华文老师得知雨彤的困扰后,建议她背诵一些好词好句以及经典的开头和结尾段落。这样一来,可以减少思考和润色的时间,确保作文能够在有限的时间内完成,并且逻辑清晰、无错别字。
这一方法果然奏效,雨彤的作文分数稳定在了35、36分左右。
雨彤一般会写看图作文,但她也尝试过在学校考试中写命题作文来突破自己,让作文得到更高分,但往往因跑题而得分不高。
学而通华文老师建议她,尽可能写看图作文,如果有想尝试命题作文,那一定要确保充分理解题目要求,紧扣主题进行写作,不要写着写着想到其他方面,导致文章跑题影响整体成绩。


要写好华文作文,还有其他的诀窍吗?

雨彤分享道,写作文关键是理清人物关系,最好围绕一个主人公展开叙述。不然一旦人物混淆,作文得分就会低了。
其次,作文结尾部分要升华,可以加一些名言警句,使整篇作文更加深刻。
总之,在PSLE华文考试作文部分,应采取稳健策略,尽可能用自己熟悉的方式去完成,避免突发奇想。以免发挥失常,导致华文拿不到1分。
此外,生活的积累对提高写作能力大有裨益。雨彤强调,平时多读华文书、看华文电影、和父母用华语沟通等等,都能增强语感,避免在口试和作文中出现病句。
同时,丰富个人经历并将之融入写作也是关键。比如写一篇关于打篮球的文章,如果你平时了解过如何打,自己亲身体验过,文章会更加真实,更顺畅。
雨彤特别感谢学而通华文老师的帮助,老师布置的作文题目不仅拓宽了她的知识面,还让她对PSLE华文考试更有信心。学而通华文老师通过互动性强的课程和实用的讲解,帮助雨彤系统地掌握华文知识点,每堂课都收获满满。


线上课与线下课有什么不同?


在雨彤看来,线上课与线下课的效果并无太大差异,其成效更多取决于个人的学习态度和习惯有关。

只要上课很专注,线上和线下没有什么本质区别。

她还分享了几个提升注意力的小妙招可以尝试清理桌面,让桌面上只留下学习用品;关闭其他电子设备,来减少干扰;若感到困倦,不妨去洗手间洗把脸以提神醒脑。

线上课程相对线下来说,还有一点优势,对于住得比较远的同学,可以省去大量通行时间,更为方便快捷。


小五修读高华有必要吗?与普华有什么不同?

雨彤说,她上小五的时候,其实也纠结过是否修读高华。因为下一年就是PSLE考试,她还需加强英语和科学的学习。如果修读高华,时间会更加紧张。
但雨彤细细想来,修读高华的好处很多。
首先,想要进入参与“特别辅助计划”(SAP)的学校,高华能提供优先录取的机会。其次,高华能显著提高华文阅读量和字词量,进而带动普华水平的提升。
因此,雨彤决定在小五报读高华,最终通过努力在PSLE中取得了优异成绩。
雨彤坦言,高华一开始难度和普华差不多,但随着学习的深入,她发现高华要比普华难得多。
比如阅读理解,普华只需大致浏览便能抓住要点,答对题。高华就不一样了,很多时候感觉自己怎么都答不到点上。
学而通华文老师一遍又一谝地耐心给她讲解,教她答题技巧,并告诉她:必须得沉下心来,一字一句地细读、精读,才能答对题目。


有自己的学习计划吗?

多数新加坡的学生,到小六年级或者更早的阶段,通常都会有一份或多或少详细的时间安排表,规划着他们每天、每周的活动。
然而,这一常规在雨彤身上并不适用。她并没有制定那种精确到每日的时间表,而是凭直觉做事:“我通常是感觉需要做什么,就去做,没有固定的安排。”
雨彤举例说明自己的行动模式:有时学习一小时后去玩耍,再回来学习;有时放学后先尽情玩耍,然后再投入学习;平时中午还会睡觉,睡醒了再决定先学习还是先玩耍~
协调和灵性,不被规矩束缚,在雨彤身上展现得淋漓尽致。
但雨彤很郑重地告诫学而通,像她这样学习需要极高的专注力与自律性,否则学习效率会大打折扣。
学而通也在此提醒家长,每个孩子的个性特点都不同,爸爸妈妈们要帮助孩子找到最适合自己的学习方式。


有什么课余爱好?


闲暇之余,雨彤喜欢打篮球、打网球等各项体育运动。课余时间总喜欢在户外享受运动的乐趣。最讨厌的就是下雨天了,因为只能待在家里或室内,这时雨彤的情绪会稍显低落。

对她来说,运动不仅是一种生活方式,更是调节学习与生活平衡、放松心情的有效途径,同时也培养她在这些领域的兴趣爱好。

雨彤本身有轻微的近视,妈妈还会特意安排她参与更多运动,以此帮助缓解眼部疲劳。


最崇拜的偶像是谁?为什么?

在雨彤眼中,妈妈非常聪明,非常努力,情商特别高,是她最崇拜的偶像。
当雨彤学习压力大的时候,妈妈时不时来逗一下她,以幽默化解她的紧张,帮她减压。小六备考期间,妈妈更是推掉了老师的工作,全身心投入到雨彤的生活与学习中,日复一日地陪伴左右,耐心辅导功课。
她十分感谢妈妈,能在她备考PSLE最艰难的时候,陪伴她、鼓励她,成为她最坚实的后盾。
“谢谢妈妈陪我走过了那么艰辛的旅程。”雨彤动情地说。
父母之爱子,则为之计深远。从雨彤的话语间,我们能感到雨彤妈妈那份深沉而伟大的母爱。在此,我们也向所有的小六学生的妈妈妈致以最诚挚的敬意:“您辛苦了!”
对于自己的未来,雨彤尚不明确。她觉得,自己还正在不断尝试、不断探索,寻找自己的兴趣所在。
我对什么感兴趣,就往哪个方面走,因为我要享受生活”雨彤面带微笑,满怀憧憬地说。
再次感谢雨彤接受学而通华文的采访,我们衷心祝愿雨彤,未来能够鹏程万里、前程似锦、心想事成。愿你的人生如夏花般绚烂,每一步都充满精彩~
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