设计思路
2024年秋季开学教职工大会上，音乐老师胡老师和同事表演了凤凰传奇的《自由飞翔》。在视频中，胡老师表演十分卖力。鬼知道，我看了多少遍。
刚刷到的这个视频的时候，我是发自内心地觉得这位老师好可爱，元气满满，一定是活泼开朗的老师。和这样的老师相处，无论是同事还是学生都会被这份热情所打动。用时髦一点的话说，那就是满满的情绪价值。
但是，我看弹幕和评论区，基本上是在揶揄或调侃这位老师，这是我没想到的。评论大多集中在，她是一位新老师或者刚考上编的老师，上完一个月的班就老实了。亦或是要给她安排做班主任，让她好好历练一下。或者说她一定是纯纯的牛马。
其实，转念一想，我知道大家为什么会有这样的反应。那就是越来越多的老师，无论是新老师还是老老师，感觉不到老师这份工作带来的幸福感和获得感，反倒更多的是无力感。尤其开学季，大家都还在转换状态的时候。老师们压力越来越大，自然越来越不开心了。
当有同行在工作中，尤其是开学季展现出这么元气满满。而这份“元气”是我们很多老师已经许久没有体会过了。大有我累死累活，你是怎么做到这么开心的。于是，我们把某些不良的情绪传递给了她。
她有错吗？一点错没有，她只是一位认真对待工作，积极向上的普通老师，老师们的心酸与无奈与她一点关系没有。相反，她的热情与能量，让我觉得可爱和有趣，那些本属于我们绝大多数老师应该有的状态，是谁夺走了本属于我们的快乐？
前不久，有个西南大学的师妹跟我诉说她这个月刚入职时的苦闷，我也不知道怎么安慰她。我自己也是一路彷徨一路坚持，走下来的。
我感觉到一种悲凉无情地向我袭来。全社会都只看到自己的不容易，看不到别人的不容易，于是，大家互相伤害。家长怪学校怪老师，举报老师风气盛行，老师怪家长怪学校怪领导，领导怪老师，大家互相伤害。
如果老师们工作都不开心，那怎么把积极向上的情绪带给我们的学生。
无论如何，我都希望，大家的一生都不容易，希望我们都善良一点。真心希望各方面能意识到老师们目前面临的困境，大家一起努力，传递爱与温暖。
今年我又做了班主任，相比于我之前做的“主题班会 | 这个《感恩教师》的主题课件，既有趣又心酸，既感动又难忘！”这个感恩教师PPT，今天分享的，增进了更多个人化的内容，尤其是我自己的心路历程和想传递给学生的积极的内心感受。
我相信，这些内容是非常有利于增进师生相互了解，增进师生感情的。真诚，是最能打动人心的力量。
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