思政课堂||学以致道,修己达人

文摘   2024-12-30 18:38   云南  
修己达人
学以致道



宣讲人:王乐敏


尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好,今天,我站在这里,与大家探讨一下学习的意义。 

悦读三得,启智人生

 培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。” 学习,宛如一场奇妙的心灵之旅。能带给我们多维度的滋养。当我们独处幽居,翻开一本心仪的书籍,沉浸在文字的世界里,心灵便得到了慰藉与陶冶,这便是读书的怡情之效。而在高谈阔论之中,那些曾经读过的名言警句、精彩篇章信手拈来,为我们的言辞增添了绚丽的色彩,让我们能够更加生动、准确地表达自己的观点,此为读书的傅彩之功。至于长才,更是体现在我们处世判事之际,从书中汲取的知识和智慧,帮助我们在面对复杂的局面时,做出明智的决策,有条不紊地应对生活中的种种挑战。

学以破茧,就砺成己

 学习是我们突破自身局限、走向广阔天地的阶梯。人非生而知之者,每个人都带着与生俱来的懵懂与无知来到这个世界。但学习让我们得以窥探各个领域的奥秘,从自然科学的规律到人文社会的法则,我们不断丰富着自己的认知宝库。读史,能让我们以史为鉴,变得明智聪慧,洞察世事的兴衰变迁;读诗,能赋予我们灵秀之气,让我们感受文字的优美韵律和细腻情感;数学,培养我们思维的周密性,使我们在逻辑推理中严谨细致;科学,引领我们探索未知,使我们的认知更加深刻;伦理学,让我们懂得为人处世的庄重之道;逻辑修辞之学,则让我们在表达观点时更加善辩有力。学习如同一双翅膀,助力我们跨越出身、天赋等因素的限制,飞向更高更远的地方,实现自我价值的升华。


凡有所学,皆成性格

 学习对我们的品格塑造也有着不可忽视的作用。不同学科学习会潜移默化地影响我们的性格。当我们沉浸于书籍的海洋,与先哲对话,与智者同行,我们的内心也在悄然发生着变化。我们学会了坚韧不拔,在面对困难的知识堡垒时,坚持不懈地去攻克;我们懂得了谦逊包容,因为知识的世界无穷无尽,我们越发意识到自己的渺小,从而能够尊重不同的观点和意见;我们培养了自律自省的品质,在学习的过程中不断审视自己的不足,并努力改进。这些优良的品格,将伴随我们一生,成为我们为人处世的基石,让我们在人生的道路上走得更加稳健、从容。 

学通人际,脉续文明

 学习的意义更体现在它对我们社会交往与融入群体的关键作用上。通过学习不同的文化、习俗和价值观,我们能够理解他人的立场和观点,打破隔阂与偏见,搭建起与他人沟通的桥梁。在一个多元化的社会中,具备广博的知识和开阔的视野,使我们能够在与他人的交流合作中游刃有余。同时,学习也是传承人类文明的火种,我们从前人的智慧结晶中汲取养分,并将其传递给后代,确保人类文明的长河奔腾不息,每一代人都能在前人的基础上继续探索、创新和进步。 

在当今瞬息万变的时代,学习更是我们适应变化、把握机遇的必备武器。科技的飞速发展、社会的持续变革,让新知识、新技能层出不穷。只有保持学习的热情和习惯,我们才能紧跟时代的步伐,不被淘汰。无论是新兴的数字技术,还是不断更新的商业理念,学习让我们能够敏锐地感知时代的脉搏,提前布局,在新的领域中寻找发展的契机,从而在激烈的竞争中脱颖而出,成为时代的弄潮儿。 


 学习,是一场贯穿人生始终的壮丽修行。它充实我们的内心,塑造我们的品格;它助力个人成长,拓展生命的边界;它促进社会和谐,传承人类的希望;它让我们在时代的浪潮中勇立潮头,书写属于自己的辉煌篇章。让我们珍视学习的机会,以积极主动的姿态投身于知识的海洋,因为在那里,蕴藏着我们人生无限的可能与意义。 

谢谢大家

文稿:综合办公室(王乐敏)
图片:王德武           排版:李任兰
初审:邓丽琴           复审:和润红
终审:陈发庆

丽江市古城区一中
丽江市古城区第一中学是云南省一级完中,是古城区唯一的一所高级中学,2011年学校在云南省率先实现普及高中教育。学校注重和谐校园、书香校园、人文校园建设,追求德才并重、全面发展的育人目标,是学子们读书求学、成长成才的摇篮。
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