威尔在教室走廊拖地时，偶然解出了一道教授公布的困难数学题。教授被威尔的才华所震惊，并决定帮助他摆脱现状。威尔在之后因为打架袭警被法庭宣判送进看守所，教授向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。
在教授的帮助下，威尔开始接受心理学家肖恩·拉什(Dr。Sean Maguire)的辅导，并逐渐敞开了内心世界。通过与肖恩的交往，威尔逐渐认识到自己的问题，并开始面对自己的内心世界。最终，威尔实现了自我成长，找到了自己的人生目标。
通过弗洛伊德的精神分析理论，影片展示了防御与人格发展过程。威尔的童年充满了不幸，他被虐待并经历了多次抛弃，其父亲酗酒并对他施加暴力，并且在被抛弃后再被养父收养。因为创伤带来的痛苦，威尔进行了压抑，造成后来的行动搬演，即暴力行为。在咨询过程中，威尔逐渐认识，承认并接纳了过去的自我，因此摆脱了暴力倾向和敌意。
影片还借助埃里克森的人格发展阶段论解析了威尔的性格成因。在出生到18个月时，其父对他的施虐造成他在之后倾向于不信任他人，体现为对心理医生的强抵触情绪。在青春期阶段，威尔受到养父的施暴，未能发展出完整的自我同一性即对自我身份，咨询师则完成了对威尔身份的整合。
影片通过威尔的心理转变过程，展示了社会支持系统的重要性。威尔在心理医生桑恩的帮助下，成功走出了童年阴影，实现了心灵转变。社会支持系统的力量对威尔的疗愈与成长起到了关键作用。
自我完满的统一性是每个灵魂追求的终极目标，然而，这一目标的实现却并非易事。我们无法回溯到过去的每一个瞬间，去重新认知和接纳那个不完美的自我。正因为如此，我们必须学会接纳自己的不完满。
接纳自我，意味着我们要放弃对过去的执着追求。过去的时光已经消逝，无法再回头改变什么。我们无法回到那个瞬间去改变曾经的错误或者遗憾。所以，我们要做的就是承认并接受过去的一切，不论是美好的还是不如意的，因为它们构成了我们现在的自我。
同时，我们也应该放弃对未来的过度幻想和追求。未来充满了无数可能，但最好的可能并不一定能够实现。我们应该将目光投向当下，关注生命中真正重要的事情。只有当我们全身心地投入当下的生活中，才能感受到生命的真实和美好。
因此，我们应该学会接纳自己的不完满，珍惜当下的生活，关注生命所期待的。这样，我们才能在生活中找到真正的意义和价值，实现自我价值的最大化。
THE END
供 稿 | 水环学院彩虹心理协会
供 图 | 水环学院彩虹心理协会
编 辑 | 游天怡
初 审 | 余浩然
终 审 | 伊力夏提
推荐阅读
投稿邮箱：
3140405271@qq.com
