为进一步推动大中小学思政课一体化共同体建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，建成大中小学思政教学特色示范校，1月9日，宜宾市四中召开了大中小学思政课一体化共同体建设工作会。学校党委副书记、校长黄平，党委委员、纪委书记刘芳，党委委员、副校长张倩、吴涛，教务处、德育处、党政办相关干部，初高中各教研组长参加会议。会议由学校党委委员、副校长王梦颖主持。
宜宾市兼职教研员汤世荣就本项工作的意义和要求做了讲解。他提出，要坚持课题引领，进而推进课程资源高质量开发，最终形成思政金课的“三课”工作思路，并重点就课题如何引领此项工作做了进一步说明，为与会教师明确了工作方向。
教务处副主任曾德付就打造“思政课程---课程思政---德育思政---文化思政”四位一体思政教育教学格局，结合学校实际做了工作部署。
王梦颖强调，深入推进大中小学思政课一体化共同体建设，事关为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本性问题，是落实立德树人根本任务的关键之举。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青少年成长成才也是一个循序渐进、螺旋上升的过程，有其自身特殊规律。要用好思想政治工作这一“传家宝”、守好“生命线”，遵循思想政治教育规律和学生成长成才规律，坚持守正创新，用好“两个课堂”，实现家庭、学校、社会协同共育，切实有效地推进大中小学思想政治教育一体化建设。
黄平指出，全体教师要注重有机衔接、协同推进，建设大中小学思政课一体化协作机制，初高中联动开展课程开发、教学设计、实践教学等一体化研究，不断提升思政课建设质量和水平。深化教研教改、机制创新，开展一体化教学改革。要针对教材重点内容和难点问题，分课程、跨课程、跨学段组织开展“思政课集体备课行动”，促进不同学段教师相互融通。要整合资源优势，搭建一体化实践平台，结合重大事件、重大活动、重要节日以及思政课教学重点内容，共同开发特色课程和现场教学专题，有力推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。要聚焦队伍建设、能力提升，打造一体化师资力量。建立思政课教师轮训机制，分层次多渠道开展专题培训，促进思政课教师队伍发展。
据悉，宜宾市四中已被确认为包括宜宾学院、宜宾市教育和体育局、宜宾市教科所在内的10所市级共同体试点单位之一。为推进此项工作，学校专门成立了以校长为首的领导组，以市级专家和学术委员会为主体的指导组，以教务处和教研组组成的工作组。相信通过务实推进，定能将宜宾市四中打造成为市域思政教学特色鲜明、示范效果显著的领先学校，为全市大中小学思政课一体化共同体建设积累可借鉴、可复制的经验。
撰稿：曾德付
图片：黄 娟
编辑：江忠林
一审：赵越飞 一校：曾德付
二审：赵钰雪 二校：吴 涛
三审：王梦颖 三校：黄 平
往期推荐
2025年全国教育工作会议召开
