弘扬教育家精神 在建设教育强国中担当作为——党委书记廖伏树在庆祝第40个教师节暨表彰大会上的讲话

大家下午好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝第40个教师节的到来。刚才，花副院长宣读了上级和学院的表彰决定。在此，我谨代表学院党委，向受表彰的先进集体（团队）和先进个人表示热烈的祝贺，向在教学、科研、管理、服务等岗位上辛勤耕耘的全体教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意，向长期以来为学院各项事业发展做出积极贡献的全体教职员工表示衷心的感谢！

林秋双老师作为受表彰对象代表，分享了她的教育工作经历和体悟，我们能深切感受到她对教师职业的挚爱和由衷自豪感。建校以来，一批批优秀教师扎根学院，青丝白发，无怨无悔，推动着学院教育事业不断向前迈进。他们不仅是全体教职工的优秀代表，更是全体泉州经贸人的缩影。“教师是立教之本，兴教之源。”中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出：工作中要坚持教育家精神铸魂强师、培育涵养、引领激励。在此，我对学院全体教职工提三点希望：

要坚定理想信念，做不忘初心、至诚报国的垂范者。教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代使命，坚定理想信念是必修课题，也是终身课题。只有理想信念在教师心中扎根，才能在学生心中开花结果。广大教育工作者要努力朝着“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的目标锻造自我，坚持国家至上、民族至上、人民至上，做到“信道”而后“传道”。面对新时代学生可能出现的疑惑、彷徨、失落，要以言传道、以行垂范，帮助引导他们明辨是非，树立理想信念。

要涵养师德师风，做以德树人、以德施教的引路者。“师也者，教之以事而喻诸德也。”老师是学生道德修养的镜子，其道德品质和人格风范，对学生具有重要影响。教师的言行举止应做到让学生肃然起敬、心悦诚服。要学生诚实守信，自己先要言行一致；要学生志存高远，自己先要有理想有目标。广大教育工作者要常思师者之本，锤炼道德修养，以德立身，以德立学，以德施教，以人格影响人格、以灵魂塑造灵魂，带动优良教风学风建设。

要坚持追求真知，做严谨治学、求是创新的奋楫者。“教书者必先强己。”在科技快速发展的时代，唯有不断拓宽视野、更新知识、识变求变，才能真正做到传道、授业、解惑。广大教育工作者要秉持终身学习的教学理念，养成追求真知的治学态度，恪守严谨治学的良好学风，坚持求是创新的精神，时刻保持“充电”状态，不断升级知识储备“内存”，在研究中学习、在实践中学习、在生活中学习，真正成为知识的传播者、学问的创造者。

过去的一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是学院向“福建万人知名高职院校”建设目标加快挺进的关键一年，在学院党委的坚强领导下，在全体师生员工的共同努力下，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“双高”目标，全面落实立德树人根本任务，深入推进新发展阶段内涵建设，各项工作稳中有为。

这一年里，我们坚持以政治建设为统领，党对学院工作的全面领导不断夯实。一是加强理论武装，筑牢思想根基。坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、教育师生作为重大政治任务，重点学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、省委“三争”行动；开展主题教育读书班、专题研讨、专题讲座、班子成员为师生和党员干部上党课等活动，深入推进主题教育走深走实；开展党纪学习教育读书班、纪法教育基地警示教育、参观廉洁陶瓷作品展、观看警示教育片和示范微党课等活动，扎实推动党纪学习教育落地见效；落实“第一议题”制度，建立学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神的工作台账机制并逐项推动落实，以实际行动引导全校党员和师生员工自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强党的领导，确保办学方向。认真落实党委领导下的校长负责制，严格执行党委会、院长办公会议事规则及“三重一大”制度，切实发挥决策机构作用；瞄准“双高”建设目标，以主题教育为契机，围绕中心工作、聚焦发展短板、破解复杂难题，深入基层调研，开展成果交流、典型案例剖析，推动“干部队伍建设”“专业群建设”“‘一站式’学生社区建设”等成果转化落地，为学院坚持正确办学方向、坚守育人使命提供有力保障。三是强化组织建设，夯实支部堡垒。发挥全国党建工作样板支部示范带动作用，党建示范创建和质量创优工作拓展深化；深化近邻党建引领城市基层治理专项行动，开展金融知识进社区教育宣讲、科普活动少儿服务、爱心义剪等服务活动，抓实各级党组织和党员下沉到社区“党建+”邻里中心。四是抓牢意识形态，筑牢思想防线。坚持党管意识形态，持续推进学习调研、形势分析和研究工作、报告工作、检查督导、责任追究等制度机制落到实处，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权。五是压实责任主体，严防廉政风险。全面落实党委主体责任、党委书记第一责任人责任、领导班子成员“一岗双责”和纪委监督责任“四责协同”机制。支持纪委履行监督责任，紧盯重点领域，靠前监督，一体推进“三不腐”，发挥“四种形态”效应，建立提醒谈话台账；设立“青廉”先锋队、建设清廉文化阵地、组织参观廉政教育基地，教育引导党员教师廉洁从教、廉洁育人。2024年，学院党委获“全市先进基层党组织”称号，信息技术系第一党支部、商务系第二党支部获“市直教育系统先进基层党组织”称号。

这一年里，我们坚持以双高目标为驱动，教育教学水平不断提高。一是专业群建设扎实推进。邀请专家来校指导专业群建设、职业教育数字化转型建设、“双高”计划建设，科学统筹电子商务、财经管理、人工智能、艺术设计、交通服务、金融服务与管理6个专业群构建和专业布局，加快推进“系”改“院”，进一步落实以群建院建设规划思路；制（修）订各专业人才培养方案，贯彻“五育”并举教育思想。二是以赛促教赋能发展。高度重视学生专业实践技能培养，走出“以赛促教，以赛促学”的人才培养道路，各类竞赛成果丰硕。学生获2023年全国职业院校技能大赛“智慧金融赛项”一等奖，全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛总决赛第一名，一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛2023“移动跨平台开发赛项”全国一等奖、2024“数字金融应用赛项”全国第一名，2024年全国青少年龙舟锦标赛暨U系列龙舟赛团体总分第四名，“我心中的思政课”第七届全国高校大学生微电影展示活动和大学生讲思政课公开课展示活动三等奖等“国字号”大奖；2023年以来，累计获职业院校技能大赛国家级奖项3个、省级奖项60个。教师获2023年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖2项、三等奖1项。三是产教融合更加深化。与顺丰速运、邮政储蓄等开展“订单培养”合作，与宏兴、万家美等公司开展“现代学徒制”合作，共建实训实习基地，与泉州东海湾产教融合有限公司、安踏物流、中软、网龙、同花顺、火炬电子、厚溥教育等企业深度合作，共建成省级“二元制”人才培养模式改革试点、1个省级示范性虚拟仿真实训基地、3个省级教学资源库、4个省级产业学院，入选2024年度中国职业技术教育学会与华为技术有限公司“产教融合实践中心”建设单位，多元化“双主体”育人模式落地生效。四是教学信息化持续提升。学院在线精品课程建设规划进一步落实，2门课程被认定为省级职业教育在线精品课程，6门精品课程获省级立项；结合产业数字化变革的新业态、新技术，改革专业课程体系和内容，金融科技产业学院、数字商贸产教融合实训基地、“移动互联应用技术”专业教学资源库等13个项目获2023年省级职业教育信息化和产教融合重点项目认定和验收，获评2023年度“福建省高校教育信息化工作先进单位”，信息化资源建设进一步强化。

这一年里，我们坚持以育人育才为导向，服务社会能力不断提升。一是强化育人导向，涵养教育情怀。举办新入职教师岗前培训班，表彰先进典型、挖掘优秀事迹，健全师德师风建设长效机制，推动弘扬教育家精神入脑入心；以“事业重于职业，敬业深化专业，激情调动才情，理想指导念想，集体提升个体”理念贯穿育人全过程，教育引导广大教职工坚守立德树人本职，牢记教育情怀初心；加强师德考核，探索教师师德考核评价机制，进一步树牢教师师德意识。二是健全激励机制，驱动能力建设。建立健全绩效分配、职称评聘、考核评价激励机制，贯彻“把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师、把优秀党员教师培养成管理骨干”三培养成长激励机制；修订《教师等专业技术职务聘任制实施方案补充规定》，设立“专业技术职务晋升绿色通道”，加大教育教学实绩在考核评价和绩效工资分配权重，激励领跑，充分激发教师队伍干事创业热情。教师中1人入选全国“新时代职业学校名师培养对象”，2支团队获评省级职业院校教师教学创新团队，2人获评泉州市“十四五”首批职业学校专业带头人，2人获评泉州市“十四五”首批职业学校优秀“双师型”教师。

这一年里，我们坚持以质量建设为保障，办学治校基础不断巩固。一是基础建设高效推进。加大资金投入，进一步优化校园学习生活场所，10号学生宿舍楼投入使用，综合体育馆、校史馆、实训室、智慧教室等建设改造稳步推进；规划、改造慈山校区实训基地，启动习近平总书记足迹点建设，推动校区间教学实训联动发展；校园全光网络建设逐步落实，数字校园系统继续升级；攻坚克难，落实上一轮巡视整改要求，以“啃硬骨头”精神推动整改难题，艰难破题，务实推进。二是内部治理持续深化。坚持依法治校，修订学院章程，强化制度建设，制定（修订）涉及人事管理、教学管理、财务管理等规章制度17项；调整学院内设机构职能设置，深化院务公开，梳理内部事项审批清单，逐步推行“一次性告知”机制，以点带面优化服务质量、提升治理效能。三是安全防线全力筑牢。全面推进学院安全标准化提升专项行动，从严从实做好校园安全隐患排查，健全各级值班、领导带班、警务联动、技术防范工作体系；联合消防、公安等有关部门开展消防疏散演练、反电信网络诈骗宣讲，开展民法典宣传、防溺水宣传教育、防灾减灾日、安全生产月、交通事故预防与处置等主题宣传教育，校园安全文化建设进一步夯实。四是社会影响力稳步提升。融媒体中心入选“2023-2024年度全国优秀职院可视化融媒团队”，官方微信公众号入围“2023-2024年度高职高专官微四十强”，三年蝉联“高职高专官微五十强”，视频号入围“全国高等职业院校2023年度官方视频号综合影响力百强”。

去日斐然，皆成序章。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》进一步提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，强调加快建设高质量教育体系，对深化教育综合改革作出全面部署。下半年，我们要深入学习贯彻全会精神，继续以“内涵式高质量发展”为主轴，以新质生产力为支撑，聚焦内部治理、产教融合、教育评价、育师育人等方面深化教育改革，将学院的各项工作融入教育强国建设大局中谋划推动，彰显新时代担当作为。

下面，我谈四点意见，与大家交流、共勉。

要持之以恒深化“简政放权、放管结合、优化服务”改革，研究、实践“以群建院”的价值意蕴、构建逻辑和建设策略，厘清校院两级人、事、财“权责清单”，提高二级学院自主权，推动形成以群建院、以院定岗、以岗定课的现代化组织架构体系；要坚持依法治校，与时俱进强化规章制度的“立改废释”，构建分层分级、管理科学、程序健全的制度管理体系，强化制度执行力度，建立制度执行常态化督查和年度重点督查机制，以制度建设为抓手不断提高内部治理规范化水平。要强化效能建设，推动面向师生的职能部门实现由“管理者”向“服务者”转变，构建“可视化”数据服务体系，优化办事流程、缩短办事时限，不断提升行政服务效率；要增强内生动能，紧密对接泉州市推动高等教育高质量发展战略部署要求，持续推动教师、教材、教法“三教”改革，着力打造一批彰显办学特色的“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”，力求以教学关键要素“小切口”全面推动学院提质培优“大改革”。

要深化人事制度改革，持续贯彻引育并举机制，持续优化师资队伍结构，加快对业绩突出、急需紧缺优秀人才的引进速度，主动对接、积极参与“桐江学者”特聘教授、讲座教授和台湾优秀教师的引聘工作，加大“双师型”教师培养力度，突出职业教育教师教学创新团队等的建设，创新企业兼职教师评聘机制，大力引进企业技能专家、“能工巧匠”兼职任教，不断优化专兼结合队伍结构；要深化“三全育人”改革，强化思想引领和模式创新，以泉州文化推进内生融入，积极探寻“专业+网络思政”育人路径，把专业性、技术性强的专业课程教学与网络思政教育有机融合，扎实推进心理育人工程，以媒体矩阵拓宽育人空间，打造网络思政工作品牌。