1、融合是什么
2、三个特殊儿童，真实案例分析
3、关于做操不跟随
4、上课纪律不好，陪读怎么办
5、关于个别化教室与数学
6、特殊儿童与普通儿童，不在一起玩游戏，怎么办
7、特殊儿童，在学校可以交朋友吗？
8、特殊儿童的兴趣爱好
9、陪读真能促进社交吗？
10、怎样的儿童适合融合？
11、进入幼儿园/小学的成功案例
12、陪读的能力前提是什么？
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1、融合是什么
2、三个特殊儿童，真实案例分析
3、关于做操不跟随
4、上课纪律不好，陪读怎么办
5、关于个别化教室与数学
6、特殊儿童与普通儿童，不在一起玩游戏，怎么办
7、特殊儿童，在学校可以交朋友吗？
8、特殊儿童的兴趣爱好
9、陪读真能促进社交吗？
10、怎样的儿童适合融合？
11、进入幼儿园/小学的成功案例
12、陪读的能力前提是什么？
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