师德师风标兵！学校庆祝第40个教师节优秀教师风采展示②

师德师风标兵

宋老师主持完成“国家级数字化精品课程资源《畜禽繁殖与改良》项目建设”并纳入“国家职业教育数字化信息资源库”；主持完成“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批项目学校畜牧兽医专业建设工作；主持完成自治区科技自然基金项目1项；主编教材2本、副主编教材和著作5本；发表学术论文10余篇；参与自治区科技支撑项目8项，参与宁夏地方标准制定3项。

同时，他还积极参加农业技术推广工作，走过全市20多个乡、50多个村，先后培训农民养殖户3000多人次，被科技厅评为“优秀科技扶贫指导员”；先后被学校评为“优秀教师”“先进教育工作者”“师德师风标兵”；市委、政府授予“优秀教师”；自治区团委、教育厅、学联表彰为“全区职业学校创新创效创业大赛优秀指导教师”；自治区职业院校技能大赛组委会表彰为“全区职业院校技能大赛优秀指导教师”；2022年被授予“自治区五一劳动奖章”，先后被新华网、宁夏教育电视台、固原市新闻传媒中心专题报道。

于利子，正高级讲师、高级兽医师、执业兽医师、家畜饲养技师，从事教育教学工作38年。采集、制作、鉴定六盘山中药材标本658种，建成六盘山中药标本室1个，收集制作病理标本156件（缸）、寄生虫标本38种，拍摄病理照片2.6万张。将实训课堂搬到牛棚羊圈，搬到病畜诊疗现场。主动联系多部门开辟校企合作实习就业基地，请企业家进课堂，带学生参与防疫、驱虫、病畜诊疗。指导学生参加区技能大赛4届，累计24名学生获奖。担任班主任工作19年，以师带徒形式培养青年教师5人（硕士3人、本科2人）。

2008年“关于中职学校开设诚信教育课研究”获人社厅研究成果一等奖。主编出版教材和专著11本。发表论文29篇（中文核心3篇），《固原市肉牛营养代谢病调查》获第十三届宁夏自然科学优秀学术论文三等奖。主持完成区科技研发重点项目、自然科学基金项目等9项，登记区级科技成果9项，主持完成地（市）级科技研发项目4项，取得科技成果4项，担任区重大科技项目咨询专家2项，制定《固原市肉牛饲养管理技术规程》等5个，取得专利9项。被区扶贫办等6部门选为“三区人才”科技辅导员，被聘为市科技特派员，先后驻村任扶贫指导员和科技特派员。被聘为区动物疫病防控风险评估专家、泾源县政府肉牛产业特聘专家、市肉牛养殖协会专家组专家。获第二届自治区三农名师名课一等奖，2019年被授予固原市教书育人楷模。

她在“传道授业解惑”的过程中，不断给学生以思想的启迪和文化的滋养。课堂之上，力求生动活泼，寓教于乐，尝试以启发式、探究式教学，激发学生的思维，培养其独立解决问题的能力，只愿学子皆能学思并进，成材于未来。同时更关注学生人格的塑造，常以高尚的情操和深厚的修养影响学生，宏扬善良，以身示教，真正与学生达成“心灵契约”，从而引导学生树立正确的人生观、价值观，让他们明白做人的道理，学会尊重他人，学会感恩，学会担当。在“传帮带”工作中，她关注新教师的成长，陪同他们一起走过教学“困境期”，引导他们在教学中的“跨越式”提升；陪同他们一起完成新教师身份的“角色转变”，引导他们品味教育教学中成长的快乐。

岁月荏苒，教鞭未息。教育教学中，她屡受嘉许，屡受荣誉，曾获得“我最喜欢的老师”“优秀班主任”“优秀辅导员”“固原市优秀教师”区教师技能大赛二等奖、全区学生技能大赛优秀指导老师等等奖励。愿继续前行于职业教育之道，与教育同仁，携手共进，创造职业教育的美好未来。 

在日常教学中，他认真钻研教材和教法，认真备课，认真批改作业，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注重学生良好学习习惯的培养，因材施教，尽职尽责教书育人，认真对待每一位学生。在担任班主任期间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生，努力与每一名学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系。“身教”重于“言教”，段老师时刻注重自身的言行举止，以身作则，经常与学生进行沟通，向学生谈人生经验，坦诚地做自我批评，做学生的良师益友。

在三十几年教育教学工作中，王老师努力践行着“理论联系实际”和“学以致用”原则。2021-2023年，指导的会计专业“智能财税”赛项在全区职业院校技能大赛中连续3年荣获一等奖，并于2023年代表自治区参加国赛。2014-2018年，负责学校财务科工作期间，牵头完成了财务工作从手工账到电算化的过渡，实现了收费工作电子化，积极联系银行在校园内安装自助银行等。

2023年11月，王老师被中共固原市委组织部、市教育体育局、市财政局、市人力资源和社会保障局联合认定为“固原市‘六盘名师’”，2021-2023年连续3年被宁夏职业院校大赛组委会评为“优秀指导教师”，2023年被中共固原市委组织部、市人力资源和社会保障局考核为“优秀工作者”，2018年在全市第三届教师教学技能竞赛中荣获一等奖，2021-2022年连续2年被学校评为“优秀班主任”，2023年被校团委评为“优秀辅导员”，先后多次被学校评为“先进工作者”。

她说，成绩是对过去的总结，努力是永远的方向！

在三十二年的教学生涯中，她率先垂范，自觉涵养个人的道德情操，用自己的道德人格影响和带动学生，以自己的言行举止树立其一名教师的良好形象。在教育教学工作中，她与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，重感化，轻惩罚，始终以真挚的爱心感染学生，以高尚的人格影响学生，以博大的胸怀爱护学生，用真情关怀温暖学生，激发学生自主创造、竞争合作的良好个性品质。

自担任经济贸易系主任以来，她带领系部其他老师，起草了《会计事务专业发展规划》，完善了《会计专业人才培养方案》，建设了若干个会计专业实训室，促进了学校会计专业发展。2021年，在全国职业院校（中职组）会计专业学生技能比赛中带领学生获得了三等奖；自2021年以来，在全区职业院校学生技能比赛中，多次带队获得多项一等奖。2011年被固原市委表彰为“优秀党务工作者”；2021年-2023年连续被宁夏回族自治区技能大赛组委会评为“优秀指导教师”。2020年被固原市教育体育局评为“优秀教师”，2021年被中共固原市教育工作委员会评为“优秀党务工作”，多次被学校评为优秀共产党员和先进工作者。

作为党支部书记，他始终将政治建设放在首位，将“讲政治”贯穿于教育教学全过程。在办公室工作期间，他善于统筹协调，准确把握工作重心，为校领导决策提供科学依据，成为校领导的得力助手。在成人教育培训鉴定中心工作期间，他更是凭借高效的组织能力、精细的管理手段和持续的创新精神，在多个领域取得显著成绩，为地方经济社会发展及乡村振兴注入了强大的人才动力。

2006年他被固原市委评为“优秀共产党员”，2012年被宁夏大学评为“成人教育先进工作者”，2016年被市教育工委评为“优秀党务工作者”，2021年被自治区人力资源和社会保障厅评为“技工教育突出工作者”，多次被市委组织部、市人社局考核为“优秀”，2024年在第四十个教师节来临之际被学校评为“师德师风标兵”。

教学中，他以“立德树人”为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持“健康第一”的教育理念，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在体育运动活动中培养学生的团队意识、合作精神和坚忍不拔的意志品质，注重“德智体美劳”五育相互融合渗透，全面发展。2019年在固原市教育系统教师教学能力大赛中取得第一名，2021年获全区学生职业技能大赛优秀指导教师。

同时，他还担任学校田径运动队的训练工作，披星戴月，寒暑不怠，在学校领导的大力支持下，运动队在参加区、市体育比赛中均取得良好的成绩。2022年、2023年领队参加固原市第三、四届中学生田径运动会，均取得中职组团体第一名；2023年3月，组织学生参加“永联怀”全国拔河城市联赛（宁夏站）比赛，取得了全区第二名的好成绩；5月份领队在银川贺兰山体育场参加自治区第十四届学生运动会田径比赛，取得中职组团体第三名等等。

韩老师说，努力工作是一种良好的品德，让我们为美好的明天奉献自己的力量吧！

作为一名语文教师，她始终坚持以学生为中心，注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案。她的课堂生动有趣，充满活力。她注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生勇于表达自己的观点和想法。在她的引导下，学生们不仅学到了扎实的语文知识，还提高了自己的综合素质和职业能力。在担任班主任期间，她以爱为基石，关心每一位学生的成长和发展，同学们亲切的叫她“罗妈”。她注重与学生的沟通和交流，了解他们的思想动态和生活情况，及时给予帮助和支持。她尊重学生的个性和差异，鼓励学生发挥自己的特长和优势，培养他们的自信心和责任感。

罗春爱的付出也得到了学校和社会的认可。她多次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。面对这些荣誉，她始终保持着谦虚和谨慎的态度。她说，“这些荣誉是对我的鼓励和鞭策，我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。看到学生们成长成才，才是我最大的幸福！”

以身作则的敬业楷模。陶老师始终将敬业视为自己的职业信条，他每天都要走进系部的几个安全重点实训室，检查教学设备安全状况，确保一切教学工作安全顺利进行。在课程安排、师资调配等繁琐工作中，他事无巨细、亲力亲为。关爱师生，敢于创新。他关注教师们的职业发展，积极为教师们争取外出培训、进修的机会，鼓励教师们参加各类教学竞赛和科研项目。他经常深入学生的实训场地，了解学生的学习进度和实践情况，与学生们亲切交流，鼓励他们勇于实践、敢于创新。他积极推动系部建立完善了工学交替实训室，极大的提高了学生的动手能力，真正实现了“学中做、做中学”的教学模式，荣获2017年自治区现代职业论坛三等奖。 

专业领域的引领先锋。他紧密跟踪行业发展动态，积极推动系部专业的优化和升级。带领团队深入企业调研，根据企业需求调整课程设置、优化教学内容，使系部的专业培养更加符合市场需求。积极推进校企合作项目，为学生们搭建了广阔的实习实训平台，有效提升学生实操技能水平，为将来更好的发展打下坚实的基础。