近日，浙江省教育厅发布关于2024年浙江省现代化学校评估结果的公示，富阳共有4所学校上榜，分别为永昌镇中心幼儿园、新登镇中心小学惠来校区、富阳区第二中学、大源镇成人文化技术学校。
浙江省现代化学校代表着学校在硬件建设、教育理念、人才培养等多方面达到省级现代化标准水平，是浙江省内目前最全面、最综合反映学校办学水平，也是最具含金量的省级荣誉。
永昌镇幼：没有围墙的竹林乐园
作为浙江省一级幼儿园，永昌镇中心幼儿园以培养“恬·劲·乐”的小笋娃为育人目标，是一所有文化积淀、特色凸显的乡村幼儿园。
以“认识‘足’下，走向未来”为办园理念，永昌镇幼努力营造生态味、田园味、现代味的校园环境，打造没有围墙的竹林乐园，让孩子们在一林一田一街中，通过劳作、建构、运动等活动，从体验中获得成就，像笋芽儿一样精彩长大。
永昌镇幼坚持党建引领促发展，形成了“竹廉之舟”党建品牌，以“一灯一桨一篷一河”四个一领航，做好“党建+”教育的高质量发展融合。
永昌镇幼以课程凸显内涵，不断迭代与构建“竹林乐园”园本课程，坚持运动为特色，支持孩子通过运动、游戏、体验、探究开展课程实践，开发乡村幼儿园运动样态。
新登镇小：办品质学校育全面人才
创办于1903年的新登镇小，秉承“为每个孩子提供一生都值得回忆的优质教育”办学理念，聚焦学生核心素养，依托“新六艺”课程体系，深化课程改革，促进五育融合。
新登镇小坚持以党建为引领，扎实开展“清廉学校”建设，不断促进党建工作与教育教学深度融合，推进学校高质量发展。学校“玉兰之光”党建品牌被评为富阳区首批十佳党建品牌，2023年，学校获评浙江省清廉学校建设示范校。
围绕“立德树人”根本任务，新登镇小全面落实德智体美劳“五育并举”工作，以培养好品行、好学识、好才艺、好身心、好创造的“五好”玉兰学子为目标，以“三心六礼”为抓手、四大课程为引领、四大实践为重点，激发学生爱党爱家乡爱劳动情怀，培养学生的社会公德心、学习自信心、劳动感恩心。
新登镇小注重师德师能双提升，建立教师培养梯队，大力推进各级示范教研组和年级组建设，依托校本研修、“玉兰青年学社”和“新登镇小名师乡村工作室”，开展新课标“三研”活动，促成新课标理念落地，促进全体教师专业成长。
富阳二中：创现代化一流名校
富阳二中始终坚持“为党育人，为国育才”和“五育并举，立德树人”，以办“至善至美”的现代化一流名校为愿景目标，以培养“尚阳崇理”的时代精英为育人目标，是省一级重点中学、省一级普通高中特色示范学校。
富阳二中以“融爱”为校园文化内核，创设“融爱、书香”的校园人文环境，让师生感受到学校有“家”的温暖，共同成长。学校积极构建和完善基于全面质量观的课程体系，包括校园文化课程、师德文化课程以及融爱活动课程，还充分利用校内公园、廊道、校史室等场所，结合教育教学、风俗文化等主题活动，培育学生踏踏实实修好“德”，成为有大爱、有大德、有大情怀的二中人。
富阳二中全面落实党组织领导的校长负责制，将党支部建在年级组，党小组设在备课组，积极开展“党建+”活动，创建“二中先锋”党建品牌，推进“清廉二中”文化品牌建设，发挥与提升党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
为培养学生科学素养，富阳二中引进集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的STEAM创客教育，并坚持国防教育主旋律，培养学生成为有理想信念、敢于担当的“大写”的人。
大源成校：经纬筑梦成人至美
大源镇成人文化技术学校（大源社区教育中心）是富阳区区域性成校，致力于提升辖区内居民的综合素养。
围绕大源镇“产业强镇、创新兴镇、文化立镇”高水平打造现代版富春山居图实景地重要窗口的战略，大源成校以“经纬筑梦 成人至美”的办学理念，确立“办成一所多元融合、技能为本、服务乡村的现代化成人文化技术学校”的办学目标和“培养实用技能、文化素养和社会责任兼备的新时代市民”的育人目标。
近年来，大源成校聚焦关键单元和重点群体，整合辖区内教育资源，大力宣传终身学习理念，助力推进学习型社会建设，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系，在社区学习共同体培育、培训品牌创建、技能培训、学历提升、老年教育等方面持续发力，满足村社居民日益增长的学习需求，助力乡村振兴、促进社区治理、推动共同富裕。
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