面向儿童的善意和友好，彰显着一座城市的温度和城市文明的尺度。近年膜来，乌海市海勃湾区滨河街道积极打造“睦邻党建”工作品牌，以党群服务中心为阵地、以整合服务资源为载体，以“品质童享·儿童友好”为主题，积极推动儿童友好文化建设，优化儿童公共服务，拓展儿童成长空间，绘就可感可及的幸福实景图。
“鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的种养殖模式，通过巧妙的设计，形成‘鱼肥水—菜净水—水养鱼’的循环系统，实现了‘养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长’的生态共生效应……”10月30日，在滨河街道举办的公益课堂上，孩子们走进中河源社区鱼菜共生大棚，圆形的鱼池、排列整齐的水培池、长势喜人的蔬菜，瞬间吸引了他们的目光。通过认真的观察和工作人员细致的讲解，孩子们近距离感受“农耕文化”，直呼“太厉害了”。
一直以来，滨河街道以“社区党组织为主体，辖区学校、企业、社会组织携手共建，儿童家庭共同参与”的服务模式，凝聚最大合力，帮助儿童构建多元文化观念。
掐丝珐琅、吹糖人、漆扇……为铸牢中华民族共同体意识，推动中华优秀传统文化传承发展，滨河街道下辖5个社区以“我们的节日”为主题开展一系列活动，增强了儿童对优秀传统文化的认同感、归属感和自豪感。
此外，滨河街道关工委以“党建带关建”工作机制为目标，围绕睦邻文化创建、弘扬北疆文化、宣传民族团结、弘扬爱国主义精神等方面开展工作，通过“北疆文化小课堂”实现儿童素质大提升，累计开展活动16次，受益人群达2000余人。
社区是助力孩子成才的“第二课堂”。滨河街道在儿童“实事项目”上深耕发力，采取“按需点单”的方式，为辖区儿童提供专属志愿服务活动。
“一到放假，我们这种双职工家庭就犯了愁，孩子没人看，放家里又不放心。社区连续举办‘假期公益课堂’给我们解决了大问题。”白楼社区的居民徐女士说。
滨河街道发挥社区职能优势，链接资源，在居民“家门口”办起了“七彩假期”公益课堂，以“作业辅导+兴趣课堂+主题活动”为主，“素质拓展+社会实践”为辅，开设作业辅导、手工制作、户外活动等课程。通过“托、管、学”的方式，既解决了家长的后顾之忧，也深化了社区儿童友好的精神内涵。
闲置的玩具、书籍如何处理？在“跳蚤市场展童趣 共筑和谐邻里情”活动中，孩子们化身小商贩，将闲置的文具、书籍、玩具等摆放在自己的摊位上进行售卖或交换，一方面引导儿童养成文明、节约、绿色、低碳的良好习惯，另一方面提高了儿童的语言表达能力和社会实践能力。
在打造一刻钟社区生活圈的过程中，滨河街道践行儿童友好理念，扩大面向儿童的公共服务供给。近两年，陆续开展了“欢乐童年 用心用情伴成长”“初心起航 亲子共读”等主题活动，累计开展活动150余场，吸引了数千名儿童参加。
走进宜化小区，新增的儿童户外游乐设施，色彩靓丽；翻新的沙池，趣味十足。每到下午放学及周末，这里就成为家长的“遛娃”休闲打卡地。近几年，滨河街道挖掘社会支持资源，不断扩展优化儿童友好场景，新增、翻新户外儿童游乐设施40余处。
湖东社区积极推进公共设施提质升级和公共空间适儿化改造。室内，在党群服务中心二楼设置了社区读书角、青少年活动室、心理咨询室等丰富的活动阵地，提供“零门槛”的阅读体验及“沉浸式”文化服务；室外，以小区活动广场为阵地，组织儿童参与讨论，设计出集儿童游乐、休闲休憩、宣传公告等功能为一体的绿地广场，提升儿童福祉。
除了湖东社区，滨河街道其他社区根据自身特色打造了乌海市研学主题示范基地、“笨爸爸工坊”、国防教育工作站等服务阵地，并引入麦步研学成立“实践教育基地”。
中河源社区作为滨河街道唯一涉农社区，临近沙漠、黄河、湿地。滨河街道结合本区域乡村振兴产业具体现状，积极探索“儿童友好+研学”发展模式，打造了乌海市研学主题示范基地。通过举办研学实践活动、户外拓展、自然教育、科普创新、非遗工坊手作等，推动乡村振兴与儿童友好双向赋能。成立至今，先后为海勃湾区各所学校提供劳动与综合实践研学课程服务、面向青少年开展独立研学实践活动，共计20多次，服务人数约800余人。现已成为辖区儿童友好服务的一张亮丽名片。
“下一步，海勃湾区滨河街道继续全面推进儿童友好社区建设，以儿童为中心、家庭为基础、社区为纽带，从‘儿童参与’‘一米视角’探索，将政策友好、空间友好、服务友好的理念融入设施建设和服务供给中，聚力为辖区儿童打造了一个环境友好、设施齐全、服务完善的‘15分钟儿童友好社区生活圈’。”滨河街道党工委书记边宇说。
策划：王明磊
