中小学教师资格考试教育类写作素材

文摘   2024-09-03 10:32   广东  
一、教学相长
《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”教和学是相互促进的,在教学的过程中,不但学生得到进步,老师的水平也能得到提高。
二、启发教学
《学记》中提到:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”孔子也曾说:“不愤不启,不悱不发。”这充分体现了启发教学的重要性。老师在教学的过程中要因势利导,不断促进学生思考。
三、因材施教
教育家陈鹤琴曾说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话充分点明了因材施教的重要性。每个学生都有自己的个性,老师应当根据学生的情况有针对性地实施教学。
四、终身学习
子曰:“学而不已,阖棺乃止。”这句话充分体现了终身学习的重要性。《中小学教师职业道德规范》最后一条也提到要终身学习。这是教师专业发展不竭的动力。只有不断地学习,才能跟上新时代发展的步伐。
五、举一反三
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”老师在教学的过程中不能只是单纯地传授知识,更重要的要教会学生思考。授之以鱼,不如授之以渔。教授方法远远胜过教授知识。
六、培养兴趣
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对于学习这件事,知道它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐的人。用现在的话来说,兴趣就是最好的老师。对知识的学习感兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事,在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解。
七、有关赞美老师的名言名句
苏联最高苏维埃主席团主席加里宁曾说过这样一句名言:“教师是人类灵魂的工程师”。
捷克教育家夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。

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