前不久，一则关于博士要发8篇一作SCI论文才能毕业的帖子被顶上网络热搜，不少科研er纷纷感叹内卷之风盛行……看到SCI这个字眼，估计不少人已经开始后背发凉了！
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即使发表SCI对于广大工科生来说是“老祖宗定下的规定”，但是“五年要发表8篇一作SCI”，相信对于任何一个学生来说，都不简单，即便你是清华学神，也不见得就能“顺理成章”。
那么该如何看待导师的这种“要求”呢？
既然导师要求发这么多的论文，那至少“死也要死个明白”吧！是毕业要求上明确写了——因此不得已而为之；还是因为导师的“强权政治”——而被迫营业？
1）关于博士毕业的小论文要求
在小科的印象中，要想博士毕业，小论文是不需要发表这么多的。而且通常来说会搭配不同“档次”以及“类型”的论文（除了SCI，还有EI、CSSCI、SSCI等）。
“化工”类专业属于传统工科，其博士的毕业要求尽管较高，但是“8篇SCI”显然有点离谱了。
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不同的专业，小论文的要求也千差万别，但是总的来看：2-3篇是个较常见的数量规定。
2）如果“被迫营业”，导师图个啥？
因此小科觉得，清华“张导”的这种要求属于个人的“层层加码”。那么他以及跟他类似的导师们为什么要这么做呢？
总结下来有以下几种情况：
“是为你好”？
不仅对你如此，对师门其他人也是相同的要求，而且这一“要求”已成传统。
导师已经是业内大牛，不需要再通过论文的“数量”来评职称、拿头衔，完全是想把徒儿们锤炼成科研的佼佼者。
这样的导师，除了希望学生能够按时满足博士的毕业要求，其出发点更多的是为了学生自身的科研能力养成。
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因此在这种“严要求”的背后，这一类导师通常会付出耐心的指导、不会一味的催你交稿。
谋“私”？
实际上，不少导师（通常年轻博导比较多），其初衷是为了让自己的“事业”能够快速上升。
虽然“一作”是让给了博士生本人，但“通讯”肯定是记在导师名下，辛劳的小蜜蜂每发出一篇论文，就等于帮助导师距离他的下一次“晋升”更进了一步。
退一步讲，如果各位因为论文不能按时毕业甚至被“劝退”，最终还是会影响到导师今后的招生名额，所谓“铁打的营盘流水的兵”，博导们没有理由不想保障各位能按时毕业。
不过相比这种“小私”，那些只顾自己“体面”的导师带给学生的压力和支配才是真真切切的难以忍受。
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“摧枯拉朽式”的催稿，日程表上满满当当的“DDL”，都是各位再正常不过的科研日常了。
“以己度人”
还有一类导师，是为“大牛”，在他自己曾经的求学生涯中，发顶刊那是家常便饭，光鲜的履历也让他成为现在你的博导，因此可能在导师的眼中“他的学生也能达到当初他的水平”，或者说“能成为他的门徒，水平自然是对阶匹配的”。
可是现实往往非也……
首选是人的差异——和年轻时候同龄的导师相比我们就是“技不如人，或者说火候不到”；其次是学术环境的差异——当下越来越多的人来分学术这碗羹，发高质量的论文实属不易（稿件录用率、排期等）。
因此，导师对各位“真实水平”以及“学术环境”的评估过于理想化了，导致学生们苦不堪言。
导师要求我们“狂发论文”，除了受到导师自己的主观意念驱使，肯定还受到一些别的因素影响，以及一些容易被忽视的线索，需要进一步去了解。
在这里，小科提供给各位一些思路，希望能帮助各位摸清门道。
1）是否“大环境”如此？
首先不要去跟不同专业的同学及其师门进行比较（一是没有比较的意义，二是一旦觉得别的专业太过“轻松”，会给自己更大的压力），要将目光聚焦在自己的本行。
然后去了解一下，在我的专业方向内“同校别的师门、别的学校”对小论文是怎么样的一个要求。
如果大家都差不多，那么就没有理由再去多想了，老老实实去写吧（具体策略见后文）。
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如果仅有少数案例，甚至只有自己的导师提出了这样的要求，那么小科建议要“量力而行”，必要的时候学会拒绝，毕竟写论文不全是“苦力活”，光靠通宵达旦地去熬，不一定会有产出。
2）是否有“前人之鉴”？
如果你是博导的开山大弟子，请参见上条；如果不是，那么师兄师姐很可能就是你的“救命稻草”。
通常导师提出“这种要求”是在比较私下的场所，包括给你发信息以及会面交流期间，相信还是会有很多小伙伴不善于跟前辈们交流，面对这样的境遇就选择“自闭发愁”。
切记一定要跟高年级的博士生们（不限于自己的师门）保持沟通、遇到疑惑及时请教，通常过来人会有着宝贵的“应对经验”，也许真的能帮助你渡过难关。
3）是哪一个分区的“SCI”？
这个问题很关键，同样是一篇SCI，发表在不同的分区意味着完全不同量级的难度和要求，也决定了导师所谓的“5年8篇SCI”其真正的内涵。
如果导师明确要求了让你“发刊”的分区范围是“顶刊”一类，那么就尽早做好艰难抗战的准备吧！
如果不做具体要求，只要是SCI即可，那么可选的范围和余地就多了，很大程度上可以按照自己的节奏去规划未来几年的“学术目标”——1-2篇“顶刊”+几篇较简单的SCI；或者是学有余力，靠着兴趣和实力去尽收顶刊也有可能……
SCI分区
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因此不要被字面上的“SCI”所吓倒，赶快去落实其具体的要求，才能做到心中有底。
4）导师被学生“误导”
在与导师接触不深之前，你的导师一般都是通过你的“学术成果”来了解你，相信很多小伙伴在硕士期间通过一些“机缘巧合”（比如硕导的人脉、硕导的课题、硕导的亲自指导等）发表了一些高质量期刊，加上刚好署名了一作，难免会让博导产生“误判”，高估了你的实际水平，因此对你提出这种“看似过分”的要求也就不以为怪了。
所以也不能把一切归咎于导师，或许是自己曾经亲手种下的“果”呢！
既然已经基本摸清了这字里话外的意思，接下来就到了规划落实的步骤了。
同样要分两种情况讨论：
1）对于科研大佬
即便导师没有这种要求，他们自己对自己的要求也毫不逊色。这类大佬有目标，更有能力，自然不用为他们操心；
2）“普型僧”
相信绝大部分同学都是普通型的博士，需要使出“七十二般变化”才能啃下这块骨头：
明确要求、不被误导
正如前面说到，首先要明确老师的“真实要求”（是高分区or不限分区的SCI？导师的真实用意是什么？）
通常需要求助于高年级的前辈获取有利信息，如果是博导的开山弟子，也需要开诚布公地直接找导师弄清楚关于论文的具体要求。
未雨绸缪、尽早规划
在了解完信息后，就要开始做准备了，虽然才博一，但实乃刻不容缓。
文献需要读起来，研究方向需要尽早确定下来，论文的框架/题目需要心中有谱，以及具体该怎么推进实验/调研等工作也需要一步步细化安排下去。
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善于沟通、尝试拒绝
如果出现前面的一些情况，比如导师高估了自己、要求本身过于苛刻，那么一味的去埋头苦干肯定是不行的，小科建议各位大胆地去找导师沟通，诉清自己的难处以及想法，争取获得折衷的处理办法。
试着把博导当作你的合作者，当对方的要求实在“无理”也要学会拒绝。
巧借帮手、避免踩坑
论文毫无思绪？
选题困难，不懂创新？
文献又多又杂看不完？
导师放养，不回信息？
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