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从3月开始其实就陆陆续续开始背考研英语单词。
单词是整个考研英语的基础，在不考听力的情况下，认识一个单词的意思和常见词组搭配是关键。除了作文，考研英语中的大部分分数都是建立在对文章内容的理解之上的。所以对单词的理解至关重要，复杂单词可以不会拼写，但是需要认识它的意思。
但是由于当时还在上课，整体战线拖得较长，每天复习的时间有限。大概是有时间的时候可能背1个小时，没有时间的时候就是20-30分钟左右，遇到大作业和期末周就中断了。后来发现这种战线长但是有效重复不够的方式其实对背记单词很不利，建议还是要每天坚持。
（二）正式刷题阶段
我的英语正式备考是从7月份开始的，刚开始的进度较慢，主攻阅读和完型部分，一天1-2篇。
我先花了一段时间在网上搜集浏览经验贴。一般会将近三年的题目留到考前模拟时使用。在剩下的历年真题中，客观题至少要刷两遍，主观题则在10月份开始选取10年以来的题目进行练习即可。在学有余力的情况下也可以在考前做一些模拟题，保持做题手感。如果没有时间的话，以上题目基本上足够了。
刚开始的时候我从2004年的题目开始刷起，但是后期由于其他科目压力较大，于是最终把2010年到19年的客观题刷了两遍，翻译和作文写了一遍。我认为，在我做题的数量相比其他同学并不算多的情况下还能考出比较理想的成绩，是因为我将做的题基本上都吃透了（具体操作见下面的几点建议）。同时遇到实在想不通的题也不过度纠结，毕竟这样的题目在一张试卷上占的分数也有限，良好的心态也有利于减少不必要的失误。
在做阅读过程中要养成良好的做题习惯，有意识地做题，而不是盲目刷题。对此，有以下几点建议。
第一，要注意计时。这个阶段不强求一定要能够按时完成，刚开始有超时的现象属于正常，但是要对自己的做题速度有一定的估计。如此，可以及时发现自己在做题速度方面的问题，以防出现正式考试时答不完题的遗憾。
第二，做题留痕。在做题过程中要对关键词句进行圈画，一方面有利于提高正确率，另一方面也方便在核对答案时找到错因。此外，对于拿不准的题目也要进行标记，对于蒙对的题目也要进行复盘，不能因为做对了就沾沾自喜，也不要因为错误过多就情绪崩溃。
第三点，也是最重要的一点，精读阅读材料。在订正完题目后，我会重新把阅读材料读一遍，勾画出其中所有不认识的生词和长难句（不限于题目有没有考察到），然后对生词、词组或者熟词生义进行整理。第二天做阅读前我会对前一天整理的笔记进行复习。这样的做法在前期是比较耗费时间的，尤其是整理笔记（建议不要过度扩展，仅记下本次题目遇到或者本人不熟悉的意思即可，不用摘抄例句），但是到后面这种方法的好处就逐渐显现了。做到一定数量的题目时，就会发现之前不会的词在别的年份的题目里又考了，此时可以用荧光笔把这些词或词组进行重点标记。第二遍刷题时同理，将这次还不会的知识点重点标注（用不同颜色的更为显著）。此时，考研英语的考察重点和个人弱点都在笔记上有所显现了，在考研后期冲刺阶段也能有所重点的复习。同时，我认为通过这种方法也可以在第一遍刷题时解决阅读中的大部分问题。最好的单词记忆方法不是死记硬背，而是通过文章、在原文语境下进行学习加上有效的复习。
（一轮时不熟悉/不确定的词还比较多）
（二轮的时候不熟悉的词已经比较少了，也有一些是一轮没记住的，查漏补缺；做题留痕，犹豫的题复盘）
（三）二轮巩固阶段
我大概是10月中旬进入刷题第二轮，此时理论上已经进入阅读题查漏补缺阶段。
这个时期会出现之前错过的题目重复错误的现象，这些都是易错点，要重点分析。经过前段时间的锻炼，我的阅读速度有所上升，需要整理的知识点也变少，所以我改为每天一篇阅读（完型也算在阅读内）加一篇新题型。新题型我是分题型做的，不同年份但是相同类型放在一起做。感觉新题型是比较考验做题技巧的，需要在快速了解文章大义的情况下寻找上下文有联系的词。因此，我当时听了一部分新题型技巧课，并在做完题后看新题型带练课程，比较自己和老师思路的不同。
（四）冲刺阶段
由于后期专业课压力较大，我是从12月才开始真正下笔写作文。在11月看了一些作文课，背了一些作文素材，但是12月份才开始真正写作文。
这个时间其实算晚的，并且会给自己造成很大的心里压力，所以建议能尽早开始的同学尽早开始。
因为时间比较紧，所以练习作文的时候我就直接开始计时模拟作文了。基本上是一天大作文一天小作文，如果当天不想写了就练一下翻译。写作文最基本的是要把字写得清晰易读，卷面整洁，我在写作文的时候会顺便把字也练一下。
无论学习大作文还是小作文，可以背一些素材，但不限于此。第一，要了解有什么题型，怎么审题，怎么能做到不跑题。做到这几样至少能保证作文不会轻易有一个过低的分数。第二，针对不同的题型，作文的框架是什么样的，一般要包括几个要素，这是作文的骨架。第三，背记一些通用的句子和词语，保证有话可说，可以有一两句亮点句子，这是作文的血肉。最后，一定要下笔练，在练的过程中找到自己习惯使用的一些句子和词语。我主要使用考研真题进行练习，在写完后还会读一下黄皮书提供的范文，黄皮书提供的范文难度较大（尤其是大作文），适合对作文要求高的同学。而且很多时候能够找到跟自己作文里句子同义但是更高级的表达。
此外，大小作文的定位有所不同。小作文的主要目的是把事说清楚，可供发挥的空间其实不大。而大作文主要是描述现象+发表观点，所以需要个人把题目意思和要求审准，并且积累一些好词好句。
我在12月份大概大小作文各练了七八篇。我将前面阅读积累的很多词汇词组运用到作文里，对作文框架进行过个性化修改，再加上高中练过衡水体的老本，最后也还以短暂的准备时间取得了一个过得去的分数（8.5+14）。背作文范文的关键不在于和范文一字不差，这样反而会有撞车的风险，或者有在考场上遇到自己不会的题目时心态崩溃的风险。
对于翻译，我觉得是一个可以用碎片时间进行练习的题型。首先，可以跟着田静老师公众号的“每日一句”进行练习。除此之外，学习客观题中的生词的过程也是一个练习翻译的过程。对单词的积累是一个认识英语意思的过程，而翻译课程是一个将理解的英语句子意思转化成符合中文语法和习惯的中文句子的过程。由此，词汇积累+翻译转化就可以解决翻译问题。
最后，在考前的几周我还用留下的英语真题进行了三次英语模拟测试，其中有一场是一天做客观一天做主观题然后计时相加完成的。剩下两场是与专业课一起模拟进行的。我觉得模拟测试还是有必要的，尤其是对考试受心态影响比较大的同学，可以帮助适应考试节奏、缓解紧张，避免出现一些非知识性错误。
（一）单词
我主要使用了“不背单词”ap。“不背单词”的好处在于它已经按照记忆曲线帮你安排好了要复习的单词和频次，这样不必花额外的精力在复习规划上。同时，“不背单词”还结合热门影视资源提供了例句，给复习增加了一点乐趣。此外，由于我已经长时间没有系统学习英语，其实很多简单的单词拼写都有一点的问题，所以刚好可以通过app的拼写检测功能进行复习。
（二）完型填空
对于完形填空的阅读技巧和词汇积累，我主要是选看易熙人老师的课程。不过好像只有2018年以前的，不过基本上够用了。原则和阅读相同，主要看做题时纠结的题和错题。
（三）阅读
我主要使用的是考研英语黄皮书（过六级）。黄皮书的详细参考答案中会有难词意思解析。除此之外，我主要选听了唐迟老师的阅读课，学习阅读技巧。
对于阅读视频课，应当有选择的听。有的老师一篇阅读的课程就可以达到30-40分钟，全听的性价比并不高。在做完题后，听做题时非常纠结的题，重点听错题，并比较自己与老师思路的不同之处，分析错因。需要强调的是，一切做题技巧都是锦上添花，都是建立在词汇量等基础之上的。只有基础扎实，技巧才有用武之地。
（四）新题型
新题型看的是颉斌斌老师的技巧课以及部分带练课（错误率高的题看）。
（五）翻译
前期，我主要利用碎片时间通过田静老师公众号的“每日一句”进行学习。后期我在b站上找了一个博主对唐静老师的翻译技巧总结进行了速成。翻译的基础还是词汇量，首先要能够理解句子的意思。
（六）作文
小作文思路主要是每次吃饭的时候看一看石雷鹏老师的课（写作思路值得学习），然后背了一些王江涛老师的小作文（每个类型背了一篇，大致熟悉可以写出来即可）。还学习了一些黄皮书给的范文中的好词好句。
大作文思路学习的是潘赟老师的九宫格，不过个人感觉有点复杂，所以对开头进行了一些简化。然后学习了几篇黄皮书给的范文。
由于法硕专业课备考压力较大，所以我在备考过程中没有选择盲目扩大英语刷题量，而是力求在有限的题目中把知识点吃透。此外，感觉英语负担较轻的同学也可以把英语当作法硕课程之余的休息，也就是俗称的换一个科目来“换换脑子”。我一般安排每天早上刚起和刚起的时间进行英语学习，在逐渐进入状态后再学习其他科目，合理分配低精力时间和高精力时间。
语言是一门靠平时积累的学科。只要大家稳扎稳打，把该刷题的题都完成并用心复盘落实，英语都会在这几个月的锻炼中有所提升。
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