文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
作为我国黄河流域文明的组成部分，青海历史悠久、文脉绵长，加强青海文化传承发展，积极主动赓续历史文脉，谱写青海文化当代华章，是新时代青海各族干部群众必须担负起的文化使命。今年1月，全省宣传思想文化暨网络安全和信息化工作会议召开，围绕推动青海文化繁荣发展的重大历史使命，作出了培育弘扬生态文化、历史文化、红色文化、民族文化、高原文化“五个文化”工作部署。
党的十八大以来，习近平总书记三次亲临青海考察、两次参加全国人大青海代表团审议，明确了“三个最大”省情定位和“三个更加重要”战略地位，以“国之大者”叮嘱青海要保护好生态环境。在习近平生态文明思想的指引下，青海不断深化对打造生态文明高地的认识，提出培育弘扬守护“中华水塔”的生态文化，使人与自然协调发展，促进资源永续利用，实现可持续发展。
今夏，“雪豹之都”成为省会西宁一张新名片。作为全省“一芯一环多带”生态旅游发展格局核心，西宁围绕“雪豹”持续开发具有生态标识的文旅体验和产品，成为今年全省培育生态文化旅游业态的一大亮点。
近年来，青海坚持以文塑旅、以旅彰文，持续做好“生态+文化+旅游”这篇大文章，通过整合全省生态旅游资源，优化推出多条生态文化旅游带，实施“山宗水源·大美青海”文化旅游品牌提升行动，打造高原湖泊、盐湖风光、草原花海等生态旅游打卡地，开展森林康养、高原科考、自然教育等生态旅游线路和产品，推动文旅深度融合发展。
立足青藏高原生态系统丰富多样也格外脆弱这一省情实际，青海坚持有所为、有所不为，将培育弘扬生态文化作为推动高质量发展的应有之义，以生态文化优势推动生态经济发展，推动产业生态化和生态产业化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，着力构建以产业“四地”为主体的绿色低碳循环发展经济体系，打造绿色算力产业基地，走出一条生态优先和绿色发展相互促进、相得益彰之路。
红军长征途经班玛地区，坚决遵守群众纪律，对当地群众的家园和财产秋毫无犯，长征精神一直感染着班玛人民，这段军民鱼水深情流传至今；上世纪50年代，青藏公路同川藏公路交会于拉萨，结束数千年来西藏封闭的局面，在世界筑路史上镌刻下一大奇迹；高寒边远的金银滩草原上，我国第一颗原子弹和第一颗氢弹成功研制，共和国的脊梁在此挺立……在青海72万平方公里的土地上，红色文化资源丰富、红色底蕴积淀深厚、红色血脉绵延不绝，这片红色的热土孕育了“两弹一星”精神、“两路”精神、青藏铁路精神等伟大精神，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。不仅如此，“改革先锋”杰桑·索南达杰、“时代楷模”尕布龙、“七一勋章”获得者吴天一……高原大地上涌现的红色人物不胜枚举，成为了推进现代化新青海建设过程中宝贵的精神财富和力量源泉。
为更好培育弘扬挺起民族脊梁的红色文化，青海积极推动精神高地建设，着力强化红色精神教育，在干部网络课堂、大中小学生课程、各类干部学习培训中设立红色精神教育课程，厚植“懂青海、爱青海、兴青海”的情怀，激励各族干部群众争做新青海建设的参与者、建设者和奉献者。同时，通过加强调查研究、开展高层次的学术研讨会、积极编创具有地方特色的红色文艺作品、打造在全国具有影响力的红色教育培训基地、推出红色体验精品线路等方式，扩大青海红色精神在全国的影响力，让青海红色文化焕发出更加夺目的时代光彩。
今年暑假，青海省博物馆的研学活动“火”了。该馆“文物上的神奇动物——青海省博物馆奇妙研学营”，从“文物上的动物”角度出发，带领青少年学生结识青海文物，与高原动物亲密互动，收获一致好评，并在全国脱颖而出，被选入2024年度文博社教创新百项案例。
近年来，青海坚持“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物火起来”的新时代文物工作方针，文物考古研究成果丰硕，文物安全工作得到加强，博物馆社会教育功能不断提升，空间全覆盖、要素全囊括的城乡历史文化保护体系初步建立，文物保护利用工作取得新成就、实现新突破。
作为青藏高原多元文化的资源库，青海不断探索拓展培育弘扬高原文化路径，大力实施优秀传统文化传承发展工程，加强热贡文化、格萨尔文化（果洛）、藏族文化（玉树）三个国家级文化生态保护区和河湟文化（海东、西宁）、海西德都蒙古族文化、互助土族文化、循化撒拉族文化四个省级文化生态保护实验区区域性整体性保护。
从青南地区的唐卡艺术，到河湟谷地的刺绣、雕刻等传统特色工艺产业，青海以文旅融合项目为载体，形成一批依托非遗展示场馆、传习中心等开展研学旅游和休闲体验旅游等形式多样的旅游项目，不断释放河湟文化西宁产业园、互助土族故土园景区、青绣数字化总部经纪公司、平安驿·河湟民俗文化体验地、热贡文化产业园等产业园区的集聚效应，激活优秀传统文化生命力，传承保护高原特色文化。
在青海，不谋民族工作不足以谋全局。纵观历史长河，有着“天河锁钥”“海藏咽喉”之称的青海，发挥着承东启西、联疆络藏的重要作用，特殊的区位优势使游牧文明和农耕文明在此碰撞交流，形成了多民族聚居、多宗教并存、多文化交融的格局。可以说，一部青海的历史，就是一部中华民族共同体和民族团结进步的历史。
今年6月，习近平总书记在果洛西宁民族中学考察时强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。
作为铸牢中华民族共同体意识重要实践地，青海发挥多元文化交融汇聚的独特优势，深入挖掘青海民族文化的时代价值，增强各民族对中华文化的认同，不断铸牢中华民族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园。通过广泛开展“四史”“五观”宣传教育，针对党员干部、各族群众、青年学生等不同群体，深化理想信念教育、现代文明教育、中华民族共同体意识教育、法制宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导各族干部群众“当好每一粒石榴籽”，不断增进“五个认同”，把中华民族共同体理念融入到日常生活、学习、工作中。
此外，青海积极推进中华民族交往交流交融史研究，通过编纂《中华民族交往交流交融史料汇编·青海卷》和《中华民族交往交流交融史（青海卷）》，深入挖掘青海各民族汇聚于中华民族的历史事迹，系统阐释千百年来青海各民族所形成的维护祖国统一与民族团结的深厚爱国主义传统与实践，讲好各民族手足相亲、守望相助的“青海故事”。
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来源：青海日报
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