对口援疆，作为一项意义深远的国家战略，不仅是达成新疆社会稳定与长治久安宏伟目标的关键之举，更是凝聚人心、筑牢民族团结根基的重要桥梁。江苏省江阴市成化高级中学的高级教师王勇，对教育的力量与知识的价值有着深刻的领悟。在强烈的使命感驱使下，他积极响应国家的号召，怀揣着对祖国边疆教育事业的无限热忱与坚定信念，2018年及2023年他先后两次奔赴霍城这片充满希望的土地，为边疆的孩子们点亮了知识的明灯，播撒下希望的种子。
王勇老师时刻将“为党育人、为国育才”的初心使命铭刻于心。教学之际，他紧密贴合新疆地区学生实际，精心规划极具针对性的教学策略，灵活运用情境教学、小组合作、案例分析等多元教学手段，成功点燃学生的学习热情，有力促进学生自主学习能力的提升。
在霍城县江苏中学的校园里，王勇老师不仅注重知识传授，更关注孩子们的成长与发展，引导他们树立正确的价值观和人生观。在所教学生遇到困难和挫折时，他鼓励学生勇敢面对，积极向前，不断激发学生潜能和创造力。他用自己的行动和关爱，温暖着每一个孩子的心，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习环境，让他们在知识的海洋中畅快遨游、茁壮成长。
在两次援疆、累计三年的时光里，他所执教班级的学生高考数学科目成绩提升30至50分的多达40余人，有超过20余人考入北京理工大学、兰州大学、江南大学、南京师范大学、新疆大学、石河子大学等985、211高校，成果斐然，令人赞叹。
王勇老师深知教育不只是一个标签，更是一份沉甸甸的责任，他秉持着不仅要将知识传授给孩子们，更要帮助更多本地教师提升教学水准、革新教学观念，通过不断探索新的教育方法和理念、拓展智力援疆的深度，助力受援地学校和地区的教育教学质量持续提升。
王勇老师对教育改革密切关注，在致力提升自身教育水平与专业素养的同时，还踊跃投身教研活动，与当地教师展开深入研讨与交流。他借助青蓝结对方式带徒5人，其中1人考取伊犁师范大学硕士研究生。悉心指导青年教师踊跃参与各级各类教学技能竞赛，累计获奖三次，包括州级二等奖一次、县级一等奖两次。他还通过举办讲座、开展示范课等途径，向本地教师传授经验，实现了“传帮带”从个体培养到团队塑造的跨越，并将影响力辐射至周边多所学校。
在高中数学教学研讨活动中，王勇老师累计开设霍城县级学术讲座4次、示范课8次，伊犁州级新课改示范课1次；承担伊犁州高中数学命题工作1次、霍城县学科评委工作2次；在新疆生产建设兵团第四师可克达拉市教师培训中心举办的“兵地教研深融合，共融共享共提升”高考一轮备考研讨会中，开设讲座1次，均获得一致好评。他还紧密结合“3+1+2”新高考模式，深入推动霍城的“新课标、新教材、新高考”改革，为推进当地教育高质量发展助力。
王勇老师曾感慨：“并不是所有的人，都能够在人生的舞台上光鲜亮丽、耀眼夺目，祖国的建设更需要一些人在背后默默无闻地付出和奉献。默默奉献绝非自甘平庸，实则是乐在其中且能践行自我人生价值之举，我感觉这样的人生也是很不错的！”在援疆的征程中，他默默耕耘、倾囊相授。他用自己的智慧和热情，让希望在边疆生根发芽，茁壮成长。
