乐活黄圃·心理专栏丨家长如何应对娃的拖延“小怪兽”?

政务   2024-11-17 19:20   广东  






  有个朋友聊天时说到自己家娃的情况,头疼不已:孩子上三年级了,从小学一年级开始,做作业的速度就很慢。后来发现,不仅是做作业很慢,起床、穿衣、吃饭都拖拖拉拉的。有时候一家人出去玩,催了好多遍,就是慢吞吞地去整理,极少能够立即行动的。做作业的时候,一会做这个,一会做那个,时间就这么拖没了。家长心平气和地沟通过,也气急败坏地批评过,一点用都没有。
  是不是很多家长都会遇到这样的“拖延娃”:写作业速度很慢、穿衣服出门慢吞吞、玩游戏也是慢悠悠的,家长越是催促孩子,孩子越是反应迟钝、动作迟缓,甚至有孩子会故意让自己慢一点。


  其实拖延的背后有很多原因,也有很多孩子的心理需求。有些孩子本身对学习、写作业、做题目很反感,但是又没有办法拒绝,心里不高兴,就用拖延来表达自己的不满;有的学科对某些孩子来说很有难度,做作业的时候没有思路也没有动力,就一直拖着;有的孩子对自己的要求很高,在做一件事情之前总是希望做好充分的准备,一旦觉得哪个地方不合适,就一直没有办法开始,比如削铅笔、坐姿、书桌等等,这些准备工作先放在第一位;有的孩子做一件事的时候想到另一件事情,做一会作业玩一会,玩一会吃点东西,对于时间的安排和管理没有明确的想法;还有的孩子看起来慢慢吞吞,但很多任务都可以很好地完成,只是完成的时间会很长,或许跟孩子的性格特点也有关系。

  家长如果只是盯着孩子磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的行为,就会一直很焦虑,如果能关注到这个行为背后,孩子面临的困难、想表达的情绪、反映的心理需求,或许能更好地理解孩子的拖延行为,也会更好地解决问题。
  因此面对孩子的“拖延小怪兽”,家长可以尝试这样做。








1.了解孩子的真实情绪和需求



  是学习遇到困难,还是对做作业不感兴趣?是出门有困难,还是希望打扮得漂亮一点?是担心做不好,还是有点紧张?如果能鼓励孩子们更直接地表达自己的情绪和想法,就会更加有针对性地解决问题。


2.家长情绪稳定,减少比较



  看到孩子拖拉家长必然会很着急,甚至是发脾气。这样的话,孩子会感觉到压力,完成任务的速度自然也就会很慢。家长尽量不要给孩子贴上拖延的标签,也不要总是拿自己孩子和其他孩子作比较。保持情绪稳定,来跟孩子一起面对困难。


3.尝试制定小目标,进行时间管理



  要做的事情太多、太杂,往往就很难开始。我们可以帮助孩子把大任务分解为小任务,从比较容易的事情开始做起,帮助孩子训练在固定时间内的专注和高效。


4.鼓励孩子自己尝试,建立信心



  很多时候,大人会帮助孩子完成很多事情,甚至包括制定学习计划。长此以往,孩子自己无法发展出独立思考的能力,也会拖着等着家长帮助解决。因此,要鼓励孩子尝试,耐心等待孩子去尝试,帮助孩子发展出自信、自主的意识和能力。


5.当孩子专注时,家长尽量少打断



  在孩子平时做作业、玩玩具的过程中,我们经常会发现,有的家长经常会打断他们,比如孩子正在做作业、在思考、写错了字,家长立马打断去纠正。其实很容易干扰孩子的专注力投入。家长需要改变打断孩子注意力的做法,可以等一项小任务完成一起纠正、重新再做。另外可以借用计时器,或者番茄工作法帮助孩子获得心流体验,也就是帮助孩子养成在规定的一段时间只做一件事情的专注能力。
  孩子的“拖延小怪兽”,也会在家长的陪伴下,慢慢变得温顺,可以控制啦!



黄圃发布编辑部

编辑:高丽琳 熊梵希

责编:苏文立

编审:洪泽文

素材来源:未成年人心理健康辅导中心、江苏省泰州中学

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