近年来，天祝县教科系统深入贯彻落实国家、省、市、县关于社会信用体系建设的决策部署，多措并举抓实政务诚信建设、学校诚信办学、教师师德师风和学生诚信教育，打好诚信教育“组合拳”，以教育诚信促进社会诚信，为全县经济社会和教科事业高质量发展提供有力支撑。
打造“诚信机关”。全面梳理完善权责清单，向社会公开，接受社会监督，确保行政权力事项合法、公开、规范、高效运行。加大信息公开力度，采取微信公众号、宣传栏、公开监督电话、设立意见箱等方式，及时公开重大决策部署和有关教育的重要政务信息等，广泛接受监督。严格落实国家关于行政许可和行政处罚“双公示”信息“应归尽归、应示尽示”工作要求，并通过市信用信息共享平台及时全量归集，全面提升“双公示”信息上报的合规性、及时性、准确性，公示率达到100%，确保“迟报、瞒报”清零，促进教育发展公开透明，机关工作规范高效运行。
建设“诚信学校”。全面推进依法治校，健全校务公开制度，严格落实教育资助惠民政策，规范办学行为，对课程设置、教学常规、教研、学生评价等方面予以规范。落实义务教育阶段学校划片招生制度，保障学生平等享受各项受教育权利，各学段新生入学，实行“阳光分班”，严格规范收费行为，坚决治理教育乱收费等问题，将公办学校信用体系建设纳入学校目标考核，民办学校和教育培训机构的诚信情况与年检挂钩，规范民办学校和培训机构招生、收费、广告发布等行为。
塑造“诚信教师”。全面加强师德师风建设，加大对教师学术剽窃、论文造假、违反教学制度等失信行为的惩戒力度。加强师德培训，对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题。结合“县管校聘”改革，完善科学有效的师德师风评价考核机制，将教师信用评价与师德考核测评相结合，采取教师自评互评、学生及家长参评等方式对教师进行评价，将评价结果与教师职称评定、职称晋升、评优表模等挂钩。
培育“诚信学生”。充分发挥教育主阵地作用，积极开展诚信宣传教育，将诚信教育融入到课堂教学过程中，通过举办讲座、班会、征文、演讲等多种形式积极开展诚信进校园活动，经常性宣传推广诚信典型、诚信事迹，解读分析惩戒案例，切实增强青少年学生诚信意识，形成“人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信”的良好校园氛围。引导教育广大青少年诚实守信，从自我做起、从身边做起，努力践行社会主义核心价值观，为社会信用体系建设工作凝聚人心力量。
全媒体记者：孔庆燕 （通讯员）钱正彪
