在地下车库
一只雉鸡（雄）奄奄一息
不知是何因
导致它的生命即将殒落
雉鸡是鸡形目雉科雉属的鸟类。有人认为它飞行能力并不强，只能飞“一矢之地”而故名之，又因雄鸟颈部下方有一圈显著的白色环纹而又命名为环颈雉，金坛人则直接叫它野鸡。
在金坛，雉鸡广泛分布于丘陵地带的灌丛以及平原田野中。雉鸡善于奔跑，飞行速度快但距离不远，它的体形较家鸡略小，但尾巴却长得多。雄鸟羽色华丽，脸部红色，颈部蓝绿色，颈环白色，胸腹部金色至火红色，带有绿紫色光泽，翼覆羽白色或奶油色，尾部有黑色条纹，由橙、金和灰色点缀而成，真是七彩斑斓，美不胜收！雌鸟的羽色则很暗淡，大都为斑驳的褐色或棕黄色。
雉鸡死亡后，我将它送给了常州博物馆，常博会派专业人员将它制成标本展出，也算是个好归宿，希望不久的将来它能作为科普的材料被展出。
这只雉鸡最后的喘息
让我想到了
最近某地校园流行的闭气游戏
又叫“死亡游戏”
公开资料显示，“死亡游戏”此前就曾在校园流行，又叫“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”，大概步骤包括靠墙蹲下深呼吸、憋气，再由其他人按胸口等操作。其核心点在于，让体验者快速达到窒息缺氧的状态。
“死亡游戏”为何会再次流行？
如今，这一危险游戏再次出现在校园之中，与青少年追求新奇体验的天性、寻求认同与自我价值、缺乏安全教育以及网络社交媒体对刺激的追捧有关。
青少年在成长过程中，具有冲动性心理特点，喜欢尝试一些新奇、刺激的事物。加上学习压力大，现实生活中缺乏健康的娱乐和游戏，当“死亡游戏”流行时，他们很容易感到兴奋。
“死亡游戏”有什么危害？
教育部基础教育司曾发布的一则通知显示，“死亡游戏”后，不少人会出现精神不振、食欲不佳、头痛失眠等不良反应。
相关医生介绍，“死亡游戏”压迫心脏，抑制呼吸导致回心血量减少，大脑的血液和氧气相应减少，严重者会导致意识丧失，全身脏器功能停止，直接危及生命。
对于“死亡游戏”在校园的流行
无论是家长还是学校
都应该从方方面面
更关注青少年的成长
学校应密切关注和建立机制，确保了解学生间流行的游戏，并对学生科普这类“游戏”的危险性。学校还要为学生提供丰富多彩的校园活动，关心学生的心理健康和情感需求。
家长们可以经常与孩子深入交流，了解他们在学校的生活情况和心理状态，增强亲子关系，让孩子愿意主动分享自己的想法和困扰。如果发现孩子有参与危险游戏的迹象，家长应及时进行干预，耐心倾听他们的想法，找出背后的原因。必要时，可以寻求心理咨询师的帮助，为孩子提供专业的心理支持。
该游戏中
按胸口的动作是关键
若看到孩子间出现此类动作
一定要警惕
不要当成是正常打闹
⚠️⚠️⚠️
人的生命只有一次
希望未成年人
珍爱生命，健康成长
“死亡”绝对不能“游戏”！
金坛区未成年人成长指导中心专兼职教师
民盟盟员，金坛知名自然观察者，拥有国家二级心理咨询师执业资格。担任常州市0519-96111平台和全国12355平台的心理咨询师，个案咨询经验丰富，曾获评常州市“最受欢迎的常老师”、常州市优秀心理健康教育教师等称号。
素材提供：汤晓梅
部分来源：科普中国、央广网
编辑：王昀婷
初审：刘沁怡
审核：陆洋吉 吴文婷
终审：谭梦霞
