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让我们共同学习一些理论，借鉴一些方法，获得一些思考，最终生成最适合自己孩子的英语启蒙路线。
科学启蒙 共读 • 共学
前言
英语该怎样学
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心中有目标
脑中有理论
手中有资源
脚下有路线
相信大家听了本节内容后，对孩子需要的词汇量有了一个更具体的认识，也一定很惊讶。以前我们都说要扩大孩子的词汇量，但到底要扩大到多少？听了今天的内容，我们发现我们国内教育体系内要求的词汇量完全达不到能让孩子应对日常听说的要求，更别说是读写了。而对于词汇5000以内的孩子来说，背单词并不是最好的学会词汇的方法，这样学即便会拼读单词、知道含义了，也未必能正确运用到实际语言中。
最好的方法就是带孩子大量阅读，通过阅读学到的新词都是放在句子里的，当孩子通过大量阅读掌握了这个词的时候，也就一起掌握了它的用法。另外我们学单词要先把读音和含义联系起来，接下来才是运用拼读方法把读音和拼写联系起来，达到将听说词汇，过渡为读写词汇的阶段。
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