渤海新区黄骅市持续推进“双减”政策落地落实，扎实开展非学科类校外培训机构入校参与课后服务工作。按照《河北省非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作的指导意见》，积极探索引进非学科类校外培训机构参与学校课后服务新机制，使其切实成为学校教育教学的有益补充，从而进一步促进学生健康成长和全面发展。我市非学科类培训机构入校参与课后服务工作已于11月1日正式启动，目前参与报名人数887人，报名课次1119人次。
一、精心谋划试点先行，确保有力有序推进
市教育局成立以局长为组长、主管副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，制发《关于遴选非学科类校外培训机构参与课后服务的工作方案》，按照公益普惠性原则，设定科学准入条件，将校外培训机构优质资源引进校园，解决学校课后服务资源短缺和师资不足问题，为学生提供更便捷、更实惠、更多元的服务。同时，召开义务教育学校课外机构入校参与课后服务专题工作会议，研究机构入校、收费、管理等重点事项，确定了4所学校作为试点，包括1所初中和3所小学，试点先行，运行取得初步成效后再全市范围铺开。
二、公开公正自主选课，助力“双减”提质增效
市教育局、试点学校和校外培训机构分别制订了详细的课后服务教学工作计划，发放《致家长一封信》做好前期摸底及相关政策的解读。通过招标引入“课后服务管理平台”，组织市纪委监委驻市教育局纪检组、发展改革和科技创新局、市数据和政务服务局、市场监督管理局及局普教科、教研室、艺体办、安卫科、财务科、内审科等局机关相关科室负责人，8位家长代表、8位试点学校教师代表和16所培训机构代表等46人参加价格听证会，确保服务课程价格公平合理。结合入围机构培训项目和课后服务课程需求，由家长在服务平台自愿选购课程，最终确定了11家校外培训机构、参与机构教师（教练）42人的10大类63节拓展课程，包括文化艺术类：声乐、中国舞、街舞、口才、美术、书法；体育类：足球、篮球、花样跳绳；科技类：编程，为学生提供了多样化的选择，激发了学生学习艺体科技类拓展课程的兴趣。
三、建立机制加强监管，促进课后服务健康发展
校外培训机构人员需具有与培训内容相对应的从业资格证或职业(专业)能力证明，确保使用、操作、演示、教学等环节安全有序，且不得变相参与学校学科类教学及服务。入选的校外培训机构、服务项目、参与人员等要登记造册，统筹安排开展拓展服务。打造课后服务管理平台，实现资源统一调配、价格标准统一制定、监管评价统一实施，设置教育局端、学校端、家长端、机构端等四个端口，对课后服务进行流程化、标准化实施与监督，全面提升课后服务质量。建立遴选、监督、退出、激励等机制，对入选的校外培训机构实施过程性监督，对不达标的机构，纳入“黑名单”，启动退出机制。
