俗话说：“处处留心皆学问。”只要我们做个生活中的有心人，一定能在平凡处发现生活的美妙。本次四年级（2）班级种植日记，记录了从翻地，耙土，种苗，施肥，还有中间的“小波折”，一直到收获的过程。
春夏之交，万物萌发，我们班级的小小园丁们满怀期待地开始了我们的种植之旅。在老师的指导下，我们去村镇的种子站精心挑选了油菜和丝瓜的种子，这些种子虽小，却承载着我们对自然和生命的敬畏与好奇。
2024年5月5日 —5月12日
种子有了，再来翻地。同学们把土地里的砖头、石块都翻了出去。接下来，拿起耙子，铁锹，把土壤再翻细，施入了一些有机肥，以确保土壤既肥沃又透气，为种子发芽提供合适的土壤条件。接着，同学们小心翼翼地将种子一粒粒埋入土中，轻轻覆盖上一层薄土，仿佛是给它们盖上了一层温暖的被子。最后，同学们用水管为它们浇上了第一遍水，每一滴都蕴含着孩子们对它们茁壮成长的祝愿。
2024年 5月15日—5月17日
把这些种子播好后，同学们就在平时的学习生活中静静的等待，等了大约一周的时间，油麦菜的种子出苗的很少，即便出了苗，在烈日的照射下，下午就会变得枯萎了。经验不足，应该及时盖个防晒的纸板。但是丝瓜的种子，却出奇的争气，冒出了绿绿的嫩芽，不像油苗苗那样怕剧烈的太阳光。我们也不敢怠慢，赶紧给丝瓜的幼苗盖了纸板。种下去的种子大部分都枯萎了，怕错过植物合适的生长时间，这下怎么办？由于缺乏种植的经验，经过同学们的商量，也通过了老师的允许，大家决定去购买秧苗，这样成活率比较大。于是，辣椒、茄子、西红柿、豆角、黄瓜的幼苗被带了回来。经过大家的努力，再一次的耙地，挖小坑，埋土，再浇水，终于把幼苗种到了田里。
2024年 5 月18 日——6月10日
幼苗这次在田里安稳地扎了根，辣椒的幼苗比较细嫩，又经过了几次春雨的洗礼，显得更加孱弱了，同学们担心它们长不大，于是，每天课余时间，三五成群地来实验基地观察。随着时间的推移，小苗们一天天长高，长出了更多的叶子，颜色也由嫩绿逐渐转为深绿，显得更加生机勃勃。同学们按照老师的指导，定期为它们浇水，并小心翼翼地拔除周围的小杂草，确保它们有足够的营养和空间生长。于是，新的问题产生了，到底要不要给这些幼苗施肥呢？大家第一次用了一些复合肥，就是在幼苗的中间挖个小坑，把肥料埋在了里头，又浇了点水，希望能给幼苗提供一些及时的土壤元素。 可是，事与愿违，我们忘记了提前去我们的班级“农业专家”——家中种植经验丰富的爷爷奶奶那里请教种植知识。复合肥施了下去，有些辣椒的小幼苗叶片和茎秆发黑了，老师帮我们请来了几位专家，他们给出的判断是：复合肥施多了，“烧苗”了！这可怎么办？可把我们急坏了！有位爷爷说，最好是把施肥的土壤挖出来一些，然后再漫灌，让水把这些肥料带到土壤深层。于是，大家又开始忙了起来，小心翼翼地按照“农业专家”们的建议，终于在及时的挽救下，把幼苗缓了过来。这次惊险的经历，告诉了我们：如果种植经验不丰富，可不能随便施用化肥！尤其是幼苗，因为它们的根系都不够强大，很容易烧苗！同学们真是“吃一堑，长一智”，照顾起幼苗来更加的仔细了。
大家在静静地等待，丝瓜苗、豆角苗已经爬上了我们为它们搭建的架子，开始缠绕着向上攀爬；辣椒和茄子则在地面上铺展开来，叶片间隐约可见小小的花苞。同学们欢欣鼓舞，终于看到了希望！
同时，老师又鼓励同学们在家中发好绿豆芽，把发好的豆苗拿过来，在种植基地种上。这些小豆苗，长得还挺快，生命力是那么旺盛！
2024年 6月13日——8月10日
随着时间的推移，期间，我们不停的浇水，除草，松土，同学们像一个个勤劳的小蜜蜂，穿梭在教室与种植基地中间，翘首期盼着能够开花。6月中旬，班级的小菜园迎来了最美丽的时刻——丝瓜开出了金黄色的花朵，辣椒和茄子也相继绽放白色和紫色的小花，甚至茄子植株上还挂着一个小小的茄子，整个种植基地弥漫着淡淡的花香。我们仔细观察着每一朵花，想象着它们即将结出果实的模样，心中充满了成就感。
丰收的时刻终于到了，8月中旬，辣椒、茄子、黄瓜、丝瓜、绿豆都可以采摘了，同学们一起来到种植基地，开心地摘下了自己的劳动成果！
通过这次种植活动，四年级（2）班的同学们不仅学会了如何种植蔬菜，更体会到了生命的奇迹和自然的魅力。我们相信，只要用心呵护，每一颗幼苗都能绽放出属于自己的光彩。同时，作为教育者，我们也深刻认识到“在劳动中成长，在实践中进步。”这句话的深刻含义：劳动教育应与实践教育紧密结合，鼓励学生通过劳动实践，亲身体验才能增长知识、提升能力，做生活的有心人！
初审：宋 杨
复审：由昕媛
终审：张 倩
