为进一步推进我院大学生心理健康教育宣传工作，培养我院学生积极心理素质，我院特举办心理健康教育系列活动—— “五育并举，以劳育心”校园大扫除活动，让学生在劳动的实践活动中培育积极心理品质，珍惜劳动成果和幸福生活，在劳育浸润下完善人格健康发展。
2024年3月——2024年5月，我院2023级各班学生在分团委书记彭诗盈的带领下，每周分批次前往博雅苑开展“五育并举，以劳育心”心理健康教育融合劳动教育实践活动。让学生在劳动实践中感劳动之意，明劳动之理，悟劳动之美，享劳动之乐，感知生命美好，培育积极心理品质。
劳动是一切幸福的源泉
崇尚劳动，热爱劳动
辛勤劳动，诚实劳动
是人生出彩的金钥匙
也是创造美好生活的必经之路
下面让我们一起来看看
23级马院er们劳动的身影吧~
在劳动过程中
同学们井然有序，干劲十足
以积极的态度，饱满的热情
认真对待此次活动
认真清扫地面
不放过任何一个死角
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
扫落叶，捡垃圾
还原无人角落处被忽视的美丽
用勤劳的双手打造明媚风景
大家沉下心、俯下身
充分发挥“不怕脏、不怕累”的精神
每次劳动都干劲十足
在实践中感受劳动的魅力
以劳立身，以德养性
劳动课让同学们收获颇丰
让我们一起来听听
她们的心声吧~
23思政 蔡婷
以劳动为源，创造美好本心，劳动教养了身体，磨炼了意志。现代社会中，劳动不仅代表一种精神，更是推动社会进步的动力。欧文先生曾说过：‘’完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，正好诠释了劳动魅力在于它的无声和伟大。
这次博雅苑卫生打扫，同学们都很热情，地面很快就一尘不染，也给我带来了劳动任务完成的成就感，看似一件很简单的事情，也需要认真对待，在做任何事之前如果不脚踏实地，任何事情都会办不好，这启示我们要从小事做起。
23法学 赵一舸
劳动，这个看似简单却又充满深意的词语，其实在我们的生活中扮演着至关重要的角色。最近我参与了劳动实践活动，让我更加深刻地体验到了劳动的魅力和意义。在打扫博雅苑的这段时间，我体验到了劳动的艰辛与快乐。打扫卫生虽然看似简单，但实际操作起来却需要付出大量的体力和精力。然而，当我看到打扫后的地方焕然一新时，那种满足感和成就感让我深深感受到了劳动的快乐。
我认识到，只有通过劳动，我们才能真正体验到付出与收获的关系。在未来的日子里，我将继续积极参与各种劳动实践活动，用自己的双手去创造更美好的未来。我相信，只要我们用心去付出和努力，我们一定能够创造出更加美好的生活！
23思政 杨梨
正如高尔基所言：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由聪明的手创造出来的。”在劳动的过程中，我不仅锻炼了自己的动手能力和实践能力，还学会了如何与他人合作，共同完成任务。团队合作中的沟通与协作，让我深刻体会到了集体的力量和温暖。
这次劳动实践不仅丰富了我的大学生活，更让我对劳动有了全新的认识。我意识到，劳动不仅仅是谋生的手段，更是一种对生活的热爱和追求。它教会了我勤奋、坚持和责任，这些品质将伴随我走向未来的道路。
这些同学们实践的感悟
正是我们开展劳动教育的意义
更是我院培养学生劳动精神的初衷
我院一直高度重视学生的劳动能力培养和心理健康教育。近年来，我院持续深入开展劳动理论课和实践课，本次心理健康教育系列活动——“五育并举，以劳育心”校园大扫除活动，不仅全面贯彻了党的教育方针、大力抓好新时代心理健康教育和劳动教育，还促进了学生正确劳动价值观的形成和良好劳动品质的培养。
劳动进化体格，劳动净化心灵，劳动启发智慧，劳动生发善良，此次心理健康教育系列活动—— “五育并举，以劳育心”校园大扫除活动，让同学们深刻认识到劳动课程的重要性，切实发挥了劳动课程的积极作用，使得劳动意识深入人心。
我院始终坚持五育融合的教育理念
将心理健康教育同劳动教育相结合
让同学们走出寝室
放下手机，接触自然
在劳动实践过程中舒缓压力
愉悦心情，放松情绪
本次实践活动是一个新的开始和尝试
不仅让学生掌握基本的劳动知识
培养积极的劳动精神
更让学生在劳动实践中
培养积极向上的生活态度
责任编辑：彭诗盈
今日编辑：文雅欣
