推荐人：2022级小学教育（师范）王瑜范
在教育的广袤星空中，我们满怀热忱摸索前行，志在点燃学生求知的热情。《教育的情调》如迷雾中的暖光，引领我重新审视教育之旅，每一页都似与教育之魂低语，感慨万千。
书中“敏感性”一词发人深省。日常教学常陷入按部就班的状态，忙碌于教案与分数，而忽略了孩子细微的情绪。课堂上那个频繁举手却因紧张发言磕绊的孩子，过去我或许只在意答案，而忽视其渴望认可的心。教育的敏感，是捕捉这些情绪的触角，需蹲下身子、放缓节奏，以同理心理解孩子的不安与期待。
“机智”也是书中亮点。教育不是机械灌输，而是真实的课堂。突发状况常考验教师的应变智慧，教育机智便可化僵局为转机，将意外变为成长契机，这就要求教师跳出预设，灵活地与学生共赴知识天地。
书中的教育情调，还体现在充满仪式感的日常。开学首日写下期许、毕业时定制纪念册，这些微小举动是师生情谊的保鲜剂，赋予教育庄重感。它让我们明白，教育不仅是知识传递，更是情感的双向交融，用仪式勾勒青春记忆，使学生内心满溢温暖与力量。
合上此书，仿若灵魂受洗。往后，我将满怀诗意，伴学生领略成长的绮丽，于教育细微处，精心守护每一朵待放之花，让教育在爱与智慧的交融中绽放光彩，为学子们的未来奠定温暖而坚实的基石。
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2024.11-2024.12
