学校召开2024年暑期教师团
赴日本访学交流总结会
2024年10月30日下午，2024年暑期教师团赴日本访学交流总结会在集贤楼会议室顺利举行，西安交通工程学院副校长徐炜、人文与管理学院副院长郝柯羡及学前教育教研室20余名专职教师出席此次会议，会议由国际合作与交流处曹曦文主持。
2024年暑期教师团赴日本访学交流总结会
国际合作与交流处曹曦文介绍项目基本情况
教师汇报学习成果
徐炜副校长在讲话中强调了此次访学交流的意义，对取得的成果表示高度认可，指出本次访学交流拓宽了教师视野，深入了解日本幼儿园在教育方面的独特方式，对于我校学前教育专业的发展具有深刻意义。未来不仅仅是走出去学习，更是要引进来，吸收先进的教育理念和方法，结合我校的实际情况，推动教育教学的本土化创新与改革。在人工智能迅速发展的今天，竞争并非人类与AI之间的竞争，而是“人+AI”之间的相互竞争，在当前数字化、少子化社会情况下，希望教师们能够充分利用此次访学交流的成果，就今后如何做、专业如何建设积极思考，为我校未来的学前教育专业发展贡献智慧，为我校教育国际化发展贡献力量。她表示，学校将继续开展国际项目，支持教师们走出国门，学习先进的教育理念，提升教学质量，为学校的教育事业增光添彩，为培养双语型专业教师、应用型留学人才做准备。
曹曦文老师对教师团暑期赴日本访学交流的基本情况进行了详细的介绍，本次访学交流教师们深入日本保育园、棒球机构等地，并与早稻田大学教授以及当地学前教育工作者进行了深入交流与探讨，通过实地参与和观摩，我校教师对日本教育体系有全面的了解，特别是在幼儿身心健康发展、体育活动、自然教育等方面的独特理念和实践。
会议中，由参与暑期教师团赴日本访学交流的5位教师代表分别分享心得。人文与管理学院副院长、学前教育专业负责人郝柯羡老师汇报，此次赴日交流与学习，在早稻田大学前桥明教授的指导下沉浸式的参与、了解日本幼儿体育活动指导及幼儿教育体系，日本学前教育注重自然教育，引发自身的思考。郝柯羡老师着重比较了日本学前教育与中国学前教育的特点，未来应当注重学前教育与社会教育的融合，完善相关制度，重视幼儿身心方面的发展。
王孟老师主要从日本学前教育教学方式进行分享，通过观察幼儿的日常表现和兴趣爱好，适时调整课程内容和教学方法，进一步促进了对瑞吉欧教育理念的认识，也更加确信坚定终身学习的理念，通过观察日本幼儿种植活动，也再次对我国教育家陈鹤琴“活教育”理念有了深刻的认识。
陈福珍老师就日本幼儿体育教育、自然教育和室内环创等方面进行汇报，特别说明运动、技能等对于幼儿身心健康成长的重要性，坚定了其将体育融入幼儿教育实践的信念。
时晨露老师主要分享了日本保育园的教育理念，注重高质量陪伴和适宜性互动，在游戏中观察、发现、唤醒、保护、支持，对孩子个性化兴趣的张扬、动手探索能力的培养等方面提供了多元化的支持，与其给予，不如教孩子发现，“授人以魚不如授人以漁”。
最后，张萍老师从“早稻田大学的开放精神”、“日本与中国学前教育模式的比较”、“教育理念的融合与共进”三个方面进行了详细汇报，提出应该尊重和欣赏不同教育文化，相互学习，共同发展，创造出更适合孩子成长的学前教育模式，为孩子们创造更优质的教育环境。
本次总结会旨在为参与日本访学交流的教师们提供了展示学习成果和交流心得的平台，进一步巩固了我校在教育国际化道路上的坚实步伐，未来国际合作与交流处将继续开展相关项目，助力教师与海外高校、教育机构等有更多深入交流，推动学院教师和科研国际化的可持续发展，从而进一步推动我校国际化教育事业的多元发展。
(文 / 国际合作与交流处 冯晓音)
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