永威初中晨光思政课（10月8日——10月18日）

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永威初中·晨光思政课

在教育的殿堂里，批评教育犹如一座熔炉，它不仅锤炼着学生的意志，也锻造着他们的灵魂。批评教育的重要性不言而喻，它是教育过程中不可或缺的一环，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。

这两天同学们在家上网也看到一个热搜。一个男孩因为向母亲要钱未果，便对母亲拳脚相加，大打出手，最后被警察带走。很显然，这个母亲对儿子的教育是极其失败的。

老话讲“慈母多败儿”“惯子如杀子”。家长的溺爱，导致孩子不能吃苦，不会逆来顺受。一点不满足就情绪失控，严重缺乏批评教育的锤炼。

批评教育有助于培养学生的责任感。

在整个一战中，600万奔赴战场的英国成年男性，死亡率为12.5%。当时入伍的英国贵族及贵族子弟伤亡率，则高达45%。按照常理，英国贵族大多担任军官，为什么死亡率反而远高于一般士兵呢？答案其实很简单，因为他们总是冲锋在前，撤退在后。对于他们来说，从小受到的教育就是荣誉高于一切，面对挫折，勇于担当。为了祖国的荣誉而战斗，责任和荣誉比生命更重要。在本可以躺平的家庭里，依然选择奋斗。我经常和我的学生讲这个例子，人家世世代代都能成为贵族，该，真该！冲锋在前，不怕吃苦，不怕牺牲，勇于担当。人家就应该是贵族。

批评教育还能激发学生的内在动力。适度的批评可以刺激学生的自尊心和进取心，使他们产生改变现状、追求进步的动力。这种动力是推动学生不断向前、不断超越自我的重要力量。

总之，批评教育在教育过程中扮演着举足轻重的角色。它不仅是知识传授的补充，也是人格塑造的关键。更是同学们成才的重要关键。

近日，“小镇做题家”成为网络热词更成为无数人自嘲的“梗”，在我国，大部分的人都出生在小城市，可以做的只能是通过不断的刷题，来提高自己的成绩，用自己的努力去赢得所有人的尊重。这正是我国提倡的“好好学习，天天向上”的殷切期望，也是每一位青年人茁壮成长的一种向上精神。

就像中科院黄国平博士的毕业论文致谢中“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士论文送到你的面前，二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过”。这句话同样是对于“小镇做题家”最好的诠释，来自中华儿女骨子里的勤奋耕耘后的收获，难道不正是我们应该努力的方向吗？

北京朝阳眼科医院的陶勇医生曾说过，自己也是‘小镇做题家’，他在北大读书的时候也自卑过，把别人的休息时间用来奋起直追，编织了一个“天下无盲”的美梦。曾经熬不完的夜，做不完的题，后来都成为他拿着手术刀的底气，每一个普通人的努力都值得被尊重，没有人有权利去嘲讽“小镇做题家”，任何时代任何努力都不应该被嘲讽。

曾经看过一篇帖子，帖子的作者来自一个升学率只有11%的地方，他每天五点起，十二点睡，拼尽全力也只是考上了省内的普通学校，做过200多张的试卷，背过无数道例题，可最后，一句“小镇做题家”就概括了他所有的努力。灯火通明的城市里，人人穿梭在各种交通工具之间奋斗着、努力着，每个人都为了自己的梦想而拼搏......在人生这条道路上，所有人都是普通的，但是追求梦想是所有人不普通的权力，走着走着，眼睛里有了光，心里便有了方向。

努力的人从来都是光芒万丈，我们不仅是小镇做题家，更是新时代的接班人，人生的意义不仅是远方的目标，更在于自己脚下走过的每一条路，相信人定胜天。

就像《少年中国说》里曾提到，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

敬爱的老师们，同学们：

大家早上好!今天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力，罗曼。罗兰二十年的心血凝结成《约翰。克里斯多夫》;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋“;卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力“长江后浪推前浪，就是我们的雄心;强中自有强中手，这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下而变得更加精彩!我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬!

“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己的志向，并朝这个方向努力。”……

诸如此类的宣言，不胜枚举，今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，自强，立志，报国不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧!我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中!或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!

自立自强，我们无所屈服，向今天的自我挑战。

励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登!

亲爱的同学们：

大家早上好~！今天给同学们分享一个《狮子与羚羊》的故事！

在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？

一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死

保命就是它们共同的目标

学习生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。　　

面对学业，面对这个 必将决定 每个学生 今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！

让我们朝着目标不懈奔跑！

奔跑是一种学习方式，集中精力，要事为先。

奔跑是一种做事原则，脚踏实地，步步为营。

奔跑是一种精神追求，挑战极限，勇创一流。

奔跑是一种理想信念，相信自己，拼搏必胜。

同学们，从古至今，刻苦学习的故事很多，如<<凿壁借光>><<囊萤映雪>><<悬梁刺股>><<牛角挂书>>等，我们已耳孰能详，今天，我给同学们再讲一个古代名人诸葛亮刻苦学习的故事.

诸葛亮，字孔明、号卧龙，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。曾发明木牛流马、孔明灯等，诸葛亮受到人们极大的尊崇，成为后世忠臣之楷模，智慧的化身。

诸葛亮为什么能有如此大的成就呢?我们一起来听听他小时候的故事吧，

诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮就想让先生讲课的时间延长一些。可司马徽先生总是以鸡鸣叫的时间为准。于是他想:如果鸡鸣叫的时间延后了，上课的时间不就延长了吗？于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时就给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋刻苦了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下知地理，未出茅庐，先定三分天下的名垂青史的人物。

同学们，希望这个故事对你们有所触动，

没有人天生爱学习，天生管得住自己。人与人之间的差距就在于:道理大家都懂，但有的人他就是听懂了也不做，而有些人却可以天天做。就是因为人家能坚持每节课认真听讲，而你不能坚持。人家把你玩乐打闹的时间拿来学习，所以人家成为优秀者而胜出。别再给懒惰找借口，就从现在去做，着手做起来，永远不算太晚，一切还来得及。按部就班，就是伟大。

放弃和认命是一条没有尽头的“下坡路”。请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。

 汉代的开国功臣韩信，小时候家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说:“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

通过这个故事告诉我们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，不要撒谎，答应别人的事要做到。

1、心存希冀，目有繁星;追光而遇，沐光而行。

每个人心中都应有一片属于自己的星空，无论黑夜多么漫长，星辰的光辉总能带来慰藉和希望。而当我们坚定地追逐那些星光时，我们的步伐会与光明的节奏同步，每一步都沐浴在光芒之中，即使路途遥远，也绝不孤单。

我们要保持对生活的热爱，对理想的追求，那么无论何时何地，我们的世界都会因这份光明而变得格外美好。

2、路虽远，行则将至;事虽难，做则可成。

成功绝非一蹴而就，它需要的是不懈的努力和坚持。这句话犹如智者的箴言，告诫我们，在通往目标的道路上，距离不是问题，问题在于我们是否有迈出脚步的决心。正如攀登高峰，每一个小小的步伐累加起来，才能到达山顶。

面对困难和挑战，我们不能轻言放弃，因为只有通过不断的尝试和努力，那些看似不可能的事情才会变得可能。每当我们感到迷茫或厌倦时，这句话都能成为我们内心的激励，提醒我们坚持不懈的价值，让我们重新振作，勇往直前！

3、你我皆年少，万夫不当，若心有梦想，何惧道路漫长。

青春是一首永不褪色的歌，唱出了我们对未来的无限憧憬和对梦想的执着追求。这句话似乎正是对年轻人的呐喊:拥有梦想，就拥有了征服世界的翅膀，无论前方的道路多么曲折漫长。年轻就是我们最大的资本，我们有足够的时间去尝试，去冒险，去实现那些看似不可能的梦想。

在梦想的道路上，我们可能会遇到挑战和困惑，但只要心中有梦，就有克服一切困难的力量。珍惜青春，勇敢追梦，让梦想的光芒照亮前行的路，温暖他人的心。

孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说:“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界:时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢?”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道:“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊!”  

孔子学琴，锲而不舍，学习一首琴曲，不单会弹，还要深入到更深的层次里。纵然师襄子说可以了，要进一步教孔子别的，但对孔子而言，还不算真正学会。于是，孔子不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步到了解它的意趣，进而，再去领会曲子所描述的人物。看到孔子如此专心致志、刻苦钻研的学习态度与那锲而不舍的求学精神时，难道不令我们感动吗？

学习的确需要用心专一，深入其中，也才能有更深的体会，得到更大的收获，也能从中体会到学习的乐趣。倘若停留在表面，或是深入得不彻底，便难于领悟其中更深的道理。而学习也不是为别人学，是为我们自己学，为更好掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。

如果我们能保持这样好学、锲而不舍的求学精神，还有什么是学不会、学不懂的呢?有未学的东西，要学会，没学会是绝不放弃的。有不懂的，必须问明白，问了还不晓得，也是不会舍弃的。有思考得不明白的道理，也需要思考清晰了才罢休。有未辨别之义，必须辨明，辨不明也绝不放下。他人学一次就懂了，我不妨学百次而后成。他人学十次则能，我不妨千次而后成。真能如此去修学，虽然愚笨也会变得聪明睿智，虽然柔弱也能自强自立。

同学们，想想孔夫子为圣人尚且还好学不倦，我们又怎么能悠悠放任，不加刻苦勤勉呢?

一是为国为民，探求真理。

在少年时期，毛泽东在去湘乡东山高等小学堂读书前，就写过一首诗:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。送给他的父亲，来表达自己矢志求学、报效祖国的远大志向。他还曾给自己取了一个别号--“子任”，以示其“以天下兴亡为己任”的理想抱负。

二是立足实践，学以致用。

他曾明确指出，精通书本知识的目的，“全在于应用”要将读书学习和解决中国的实际问题结合起来。

三是读书贵有恒。

读书学习是一条艰辛而漫长之路，不是一朝一夕就能完成的。所以，读书人必须要静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳，循序渐进、持之以恒。

毛泽东在长沙读书之时就曾写过一副自勉联:

“贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒”，来劝诫自己要坚持读书，绝不懈怠。1976年9月8日，在他逝世的前一天，全身插满管子，神志时而清醒，时而昏迷，但是只要是在清醒时，他就开始阅读书籍和文件，真正做到了生命不息、读书不止。

同学们，让我们努力学习，认真读书，真正做到毛主席说过的三句至理名言:

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”

“才不胜今人，不足以为才;学不胜古人，不足以为学。

“活到老，学到老”。

我是初二5班的班主任梁迎冬，今天我想分享的话题是奋斗，才是青春应有的样子。撒贝宁的一段话，犹如利剑，刺破我内心的堕落。他说：如果你整天拿着手机，刷着微博，坐在家里看着电视，天天上着网，做着那些80岁都可以干的事，你要青春干什么？

如果命运是世界上最烂的编剧，我们就必须努力争取，做自己人生最好的演员。三毛说过，我不曾认真的年轻，当明白过来人时，只有认真的老去，这是多少过来人的遗憾呀，如果时光可以倒流，他们一定会选择在年轻时更加努力奋斗，而不是在年老时才追悔莫及。

2年前，我自己带的8班，我是本班的班主任，有几个非常勤奋好学的学生，马玮尼、贺雨柔、陈帅，每天在夜自习回到宿舍，在洗漱完后，拿着自己的练习册，53做题。当时曾一度刮起奋学讲题做题的风潮，走廊等下，楼梯间都是安静做题的画面。也正是他们勤奋好学，才是我们教师幸福感的来源。

当然这几年，也收到过很早以前学生发来的微信。老师，我曾后悔当年教我时没有好好学习，我现在还有没有改变学历的方法。离开学校后，由于没有学历，我只能打工，肯德基兼职9.8元一小时，跑外卖一单几块钱，电子厂流水线11元一小时。当年一节45分钟的课，坐不下的自己，却为1小时十几元的加班费而忙碌着。望着他发的信息，我想了很久，也给他回复了好多。珍惜你的低谷期，你会看到很多真相，时间能渡的都是愿意自渡的人，没有谁的人生是一帆风顺的，低谷期的苦难就是为了积蓄力量，哪怕是裂缝中透出的光也要牢牢抓住，然后生出向死而生的勇气。你现在还有一个机会，重新回到学校，以高中复读生的身份捡起书本，重新参加高考。

最后我想以东晋陶渊明的诗句作为结束语。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。这首诗中有两句其实是写给任何一个年龄段的人；及时当勉励，岁月不待人，就从任何一个时候，你开始发现岁月的可贵，从那一瞬间开始抓住时间，好好奋斗，去学习去提升自己，我觉得都不晚。东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。 

我的演讲结束，谢谢大家！