教育是国之大计、党之大计，学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。在学校管理中，领导干部肩负着重要的使命和责任，需要秉持教育之心、责任之心、感恩之心，不断提升自身素质和管理水平，为推动学校教育事业的发展贡献力量。
一、秉持教育之心，坚守育人初心
教育之心是学校领导干部的核心品质，是对教育事业的热爱和执着追求。拥有教育之心的领导干部，能够深刻理解教育的本质和价值，始终把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为工作的出发点和落脚点。秉持教育之心，要求学校领导干部关注学生的全面发展。仅要注重学生的知识传授和技能培养，更要关注学生的品德修养、心理健康和社会责任感的养成。要创造良好的教育环境，让学生在充满关爱和激励的氛围中成长，激发学生的学习兴趣和创新精神。秉持教育之心，还要求学校领导干部重视教师队伍建设。教师是教育事业的核心力量，学校领导干部要关心教师的专业成长和职业发展，为教师提供培训和进修的机会，搭建教学交流和研究的平台，激发教师的工作积极性和创造性，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、勇担责任之心，积极主动作为
责任之心是学校领导干部的必备素质，是对工作的认真负责和勇于担当。学校工作千头万绪，面临着各种挑战和困难，领导干部要有强烈的责任意识，敢于面对问题，善于解决问题，积极主动地履行职责。勇担责任之心，要求学校领导干部具备清晰的工作思路和明确的工作目标。要深入调研学校的实际情况，结合教育发展的趋势和要求，制定科学合理的发展规划和工作计划，并将各项工作任务分解落实到具体的部门和人员，确保工作有序推进。勇担责任之心，还要求学校领导干部具备良好的组织协调能力和团队合作精神。要善于调动各方面的积极性和主动性，形成工作合力。在工作中要注重沟通协调，及时解决工作中的矛盾和问题，营造和谐稳定的工作氛围。
三、常怀感恩之心，凝聚发展力量
感恩之心是学校领导干部的道德情怀，是对组织的信任、师生的支持和社会的关爱心怀感激。常怀感恩之心，能够让领导干部更加珍惜工作机会，更加努力地为学校和师生服务。常怀感恩之心，要求学校领导干部尊重师生的主体地位。要倾听师生的意见和建议，关注师生的需求和利益，努力为师生办实事、解难题，让师生在学校中感受到尊重和关爱。常怀感恩之心，还要求学校领导干部积极争取社会各界的支持和帮助。要加强与家长、社区和社会各界的联系与合作，充分整合利用各种资源，为学校的发展创造良好的外部环境。
教育之心、责任之心、感恩之心是学校领导干部践行使命担当的重要基石。只有秉持这“三心”，学校领导干部才能在工作中不断开拓创新、锐意进取，为学校的发展注入强大的动力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的智慧和力量。
