他用自己的一腔热血和对教育工作的无限热爱，投身教育事业；以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心推动教育教学不断迈上新台阶。他就是克州教育教学研究中心副主任李鑫川。
2011年，凭借卓越的教育教学才能，李鑫川调任至克州教育教学研究中心。面对新岗位，他丝毫没有懈怠，而是把精力放在了如何更高效的教学研究上。
在中心领导的全力支持与各部门间的紧密协作下，李鑫川创造性地引入了“订单式”教研模式，这一模式精准对接并有效解决了教师在日常教学中遇到的实际问题，极大地促进了教学方法的革新与升级。
在具体实施过程中，共计接收并“受理”来自学校的“订单”169份，积极行动，聘请乌鲁木齐、昌吉等地专家，举办了5次专家授课及9场专题讲座；通过校际教研联盟，联合4所学校共同开展了3次深入的教学研讨活动。此外，还邀请了乌鲁木齐市、克拉玛依市、昌吉市的14位各科教研员，通过线上平台进行广泛的教研指导；本地教研员、名师及工作室主持人等送出32节精品课及33次教研支持；组织了35场丰富多彩的现场教研活动，吸引了超过5000人次的学科教师积极参与。
经过一系列的努力与探索，克州教育面貌焕然一新，不仅本科上线率显著提升，中考平均分也达到了历史新高。
仅2024年上半年，李鑫川撰写了14份质量监测分析报告，带领团队完成80余所学校的全面视导，为教学常规的严格执行与教学质量的持续攀升打下了坚实基础。
李鑫川说：“我们就是要想尽一切办法，将规划好的教学理念实实在在地落实到每一节课堂，每一名学生身上。”
在李鑫川心中，每一名孩子都承载着未来的梦想，他希望更多孩子能跨越知识的门槛，通过教育改写命运。
同事张世武对李鑫川满怀敬意地说：“李老师是一个很有担当的人，在工作中，他鼓励所有教研员和大家一起冲锋，他总是谋划在先，让每一个人都知道自己要做的工作和要达到的目标。”
面对“对工作为何如此拼命”的问题时，李鑫川淡然回答道：“每当我踏入偏远之地，看到高高飘扬的五星红旗，我的心中便充满力量。因为我知道，那里有学校，有渴望知识的孩子，有默默奉献的教师。这份坚守，让我无法停下脚步，我必须继续前行。”
岁月流转，不变的是育人初心；光阴荏苒，留下的是奋斗脚印。平凡的职业，不平凡的使命；平凡的岗位，不平凡的责任。不断追求卓越，不断突破自我，不断探索实践，不断创新发展，李鑫川的故事还在继续……
《大美新疆》
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