根据省教育厅《关于做好2024年秋季学期全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知》（赣教基字〔2024〕26号）和市教育局关于印发《萍乡市义务教育学校起始年级“阳光分班”工作实施方案（试行）》的通知（萍教基字〔2024〕30号）文件精神，为进一步规范学校办学行为，推进义务教育优质均衡发展，维护教育公平，解决新生入学“择校热”“择班热”“择师热”等问题，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实规范中小学办学行为，维护正常教育教学秩序，营造良好教育生态，杜绝任何形式的“重点班”“快慢班”“实验班”“教工班”，确保生源分配均衡、师资配置均衡，维护教育公平，推动义务教育优质均衡发展，努力办人民满意的教育。
二、实施范围
全县义务教育学校起始年级新生（小学一年级、初中七年级），凡招生班级数大于1个班的义务教育学校，全部实行“阳光分班”。
三、实施原则
（一）均衡配置。每个班级学生总数基本一致，同一学校同一年级班级间人数差异不超过2人，各班级男女生比例等相对均衡分布；每个班的班主任和任课教师团队尽可能均衡配置。
（二）随机分配。按照学生、教师“双随机”原则组建班级，先使用“萍乡市义务教育招生入学服务平台”或其他信息化方式随机确定学生分班，再由各校通过随机抽签方式确定班主任和任课教师团队。“多胞胎”学生家庭，可自愿在录取名单公示期内向就读学校提出申请，捆绑式参与随机分配。
（三）阳光公开。做到方案公开、程序公开、结果公开，广泛接受社会监督，确保分班工作规范进行。
（四）学段稳定。分班结束后，起始年级学生不得调整，因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报主管教育行政部门批准后进行。对分班后到校登记及转入的学生也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。
四、组织领导
为确保“阳光分班”工作规范、科学、有序进行，成立莲花县“阳光分班”工作领导小组，具体负责义务教育“阳光分班”工作的实施。
组 长: 县教育局主要领导
副组长: 县教育局分管领导
成 员：局党工委办、人事股、教育股、监察室、安稳办等股室负责人，各义务教育学校负责人
三、具体实施
（一）制定分班方案。学校要成立由书记或校长担任组长的“阳光分班”工作领导小组，明确岗位职责，严格按照“三重一大”议事机制，对分班方案进行讨论、集体决策。分班方案应包括本届学生基本情况、教师情况、分班依据、分班操作流程等，鼓励各校运用信息化手段进行分班。
（二）上报审核备案。经学校集体决策后形成的“阳光分班”方案需在8月24日前上报，经县教育局教育股备案后实行，县教育局相关责任股室将对学校分班工作进行全程监督和指导。
（三）公开分班方案。各校在分班前，要及时通过学校微信公众号、校园公告栏等渠道，主动公开新生“阳光分班”方案，接受社会监督。
（四）规范实施方案。各校要严格按照已报备的分班方案进行分班，在工作过程中，邀请家长代表、责任督学或挂校干部、纪检监察人员、人大代表、政协委员等参与现场监督和随机分班，凡有直系亲属就读本校起始年级的教职工实行回避，不参与当年的“阳光分班”工作。
（五）公开分班结果。学生分班和教师安排确定后，学校须第一时间通过微信公众号、校务公开栏等途径对分班结果进行公开公示，设立并公布咨询电话，及时解答家长问题。确认无误后将结果上传至江西省智慧教育平台相关模块（具体操作方式另行通知）。
（六）“阳光分班”操作程序。阳光分班工作以校为单位在指定场所现场操作。分班前由学校负责人解读学校“阳光分班”工作方案，公布工作流程。
1.确定班数。各中小学根据起始年级招生人数，按照标准班额（小学每班不超过45人，初中每班不超过50人）设置班级数。
2.教师分组。按照“均衡搭配、结构合理”的原则，充分考虑教师年龄、性别、职称、性格等因素，对照班级数，确定班主任和任课教师团队，均衡配置教师组合。
3.随机分班。学校在每个班级学生总数基本一致，男女比例基本一致前提下，综合性别因素，在参与人员监督下，随机编排分班。
4.确定班级。现场阳光分班后，班主任按顺序随机抽取班级。
5.结果公示。按分班结果，逐班打印学生和教师名单（一式3份），现场监督人员在学生名册上签字确认，教育局和学校各存档一份，另一份张榜公示。（各校须在8月31日前全面完成）
各义务教育学校“阳光分班”工作应邀请新生家长代表、责任督学或挂校干部、纪检监察人员、以及人大代表、政协委员等参与现场监督，实施过程全程录音录像刻盘存档备查（有条件的学校可线上直播），确保做到阳光、透明、公开。
六、工作要求
（一）高度重视，加强领导。实行“阳光分班”是办人民满意教育、维护教育公平的重要举措，是正在开展的基础教育“规范管理年”行动、基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作的具体要求。各校要从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，加强组织领导，明确责任分工，建立科学有序、运转高效、公正透明的分班工作机制，有序开展“阳光分班”工作。
（二）加强监督，规范实施。县教育局将强化对义务教育学校“阳光分班”工作的监管指导，通过现场监督、线索核查、实地督导等方式，走访师生家长聆听意见反馈，查阅核对台账资料（分班方案、分班学生名册、任课教师团队名册、监督过程材料等），严禁“阳光分班”完成后，学校随意调换班主任、任课教师，严禁学生串班、换班，对分班后报名的学生和新转入学生按照公平、科学原则抽签确定就读班级。
（三）强化责任，严肃问责。将义务教育“阳光分班”工作纳入学校考核，结合基础教育“规范管理年”行动、基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理要求，对于违反规定的学校和个人，进行严肃追责问责，情节严重的，将线索移送县纪委监察机关。
（四）加强宣传，营造氛围。各义务教育学校要通过家校联系工作群、公示栏等平台向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义、方法及程序，争取社会各界支持，积极营造全社会共同监督、共同参与、全力支持教育发展的良好社会氛围，推动教育优质均衡发展。
投诉举报电话：0799—7222719，7221223
莲花县教育局
2024年8月22日
来源：基教股
