为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，服务铸牢中华民族共同体意识，引导青年学子为中国式现代化贡献青春力量。根据教育部语用司、共青团中央青年发展部《关于开展2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的通知》要求，近日，兰州工业学院“坚韧积石，‘语’你同行”推普志愿服务小分队11名同学，在指导教师尹雯的带领下，赴甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。
着力开展调查研究，全面了解当地语言文字使用情况及需求
在甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县教育局以及胡林家乡吊坪村、左家村驻村干部的大力支持下，小分队走进积石山县、深入群众，通过座谈、走访、发放问卷形式，对积石山县青少年、农牧民、教师、基层干部等人群开展调研。组织当地群众填写教育部语用司《“推普助力乡村振兴”调查问卷》300余份，认真了解当地国家通用语言文字普及程度和质量情况。在摸清当地普通话、临夏话以及保安语、东乡语、撒拉语使用情况的基础上，去农户家调研普通话学习需求和地震灾害应急语言服务需求。小分队还在学校、超市、美食城、乡镇街道等地开展“啄木鸟行动”，并提出修改意见，努力提升当地社会用字规范程度。
大力做好宣传推广，努力提升民族地区的推普“温度”
小分队在大禹广场搭建起“推普宣传摊位”，准备了宣传单以及互动小礼物，向过往群众宣传宣讲《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规和相关政策，营造了浓厚的推普氛围。在着力推普的同时，小分队也努力让大家感悟民族语言文化的多样性，让推普更“接地气”。小分队向积石山县胡林家乡吊坪村蔚林小学、大河家镇甘河滩小学赠送了教育部语信司编订的《语言文字规范标准》《常用语言文字规范手册》纸质书与电子书，并分享教育部网站《通用规范汉字表》等语言文字规范标准的二维码，努力提升教师、家长以及孩子们的语言文字规范意识。小分队同学积极发挥专业特长，向当地农牧民、妇女老人宣讲“普通话+牛棚羊圈建筑材料推介”“普通话+民居建筑材料推介”“普通话+智能手机学习软件推介”“普通话+自然灾害预防”“推普+用电安全提示”，山坡上、牛棚里、建筑工地、花椒树旁、村民家中、药材地里，到处都有工院学子推普忙碌的身影。
共读经典共写诗词，寓教于乐推广教育部数字资源平台
小分队带去了描红本、水彩笔、毛笔、画纸等文化用品，在胡林家乡吊坪村蔚林小学组织孩子们开展经典诵读、写毛笔字、画推普手抄报等活动，并与孩子们一起做语言文字类小游戏。“凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶”“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，带队老师尹雯一边讲解唐诗，一边为孩子们现场弹奏琵琶。队员们用手机、平板电脑向孩子们介绍国家中小学智慧教育平台、国家智慧教育读书平台、中国语言文字数字博物馆等，孩子们津津有味地体验“语博”数字平台里“了不起的甲骨文”互动游戏，观看中国诗词大会及动画片《鼎喵喵和鼎小喵》，纷纷表示会让爸爸妈妈下载到手机里在家看。孩子们很喜欢这些远道而来的大哥哥、大姐姐们，热情地邀请大家去家里做客，为老师们摘桃子、摘梨。
用脚步丈量祖国大地，积极了解县情、语情及民族文化
5天来，小分队的足迹遍及积石山县吹麻滩镇、癿藏镇、大河家镇等三个乡镇8个村落，同学们在推普过程中深入田间地头了解村民们的经济生活状况，去受灾群众家中了解灾后重建，去大河家远眺黄河以及临津古渡。热情好客的队员马文学家住积石山县左家村，他带领大家去自己家里参观新维修的房子，向同学们介绍了在地震中他家的房屋受损情况以及灾后政府、学校救助政策，他说：“在地震发生后我们全家深刻地认识到说好普通话能为救援工作带来便利，争取了许多宝贵的救援时间。因此，我积极参加这次志愿服务活动，要为家乡推广普通话贡献一份力量。”队员们来到大河家镇甘河滩村保安腰刀国家级非遗传承人冶古白先生家中了解保安腰刀的制作工艺，去村民马振祥家中参观保安族服饰，并向保安族村民赠送《常用语言文字规范手册》和《保安语词典》。“通过宣传推介，让当地群众充分认识到说好普通话助力灾后重建和乡村振兴，可以让大家走得更远，日子越过越红火。”队长陈世贤说。
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