阳信县职业中专优秀教师风采展
春风化雨，润物无声。初心如磐，行稳致远。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，生动展现职专教师“坚守讲坛痴心不改，奋楫笃行臻于匠心”的精神风貌，凝聚办好人民满意职业教育的蓬勃力量，在第40个教师节来临之际，让我们一起去感受阳信县职业中专优秀教师们的卓越风采!
县优秀教师——李朋朋
李朋朋，男，汉族，1987年1月出生，阳信县职业中专讲师。2009年6月毕业于山东科技大学化学工程与工艺专业，同年7月进入山东兖矿国际焦化有限公司工作，2014年9月通过教师招聘考试进入阳信县职业中专工作，一直担任化学工程系专业课教师，同时担任班主任工作。
自参加工作以来，李朋朋老师以一个优秀教师的高度责任感和无私奉献的精神，带领学生取得全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项二等奖，所带班级被评为“省优秀班集体”出色的完成了教育教学工作，先后荣获市“技术能手”、县“师德标兵”、县“优秀班主任”、县“梨乡英才·首席技师”、县“技术能手”等荣誉称号。作为一名具有5年化工企业技术工作经历的老师，其在教育教学工作中创立了独特的培训体系。根据学生特点针对性开展技术指导，传授业务技能的同时将专业知识与实际生活相结合。开展“走出去，请进来”活动。主动向兄弟学校取经学艺，并带领学生到工厂到车间去学习参观，亲身体验化工一线生产情况。
星光不问赶路人，时光不负有心人。李朋朋老师以其对工作的热情，坚持久久为功，把一张张“规划图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”，不断积小胜为大胜。为我校的各项工作的顺利完成贡献了个人力量，成为学校发展学生成才的一块重要基石。
县优秀教师——赵涛
赵涛，男，汉族，1987年7月出生，2009年毕业于山东交通学院，2014年9月任教于阳信县职业中专，现任机电工程系副主任。
赵老师是阳信县职业中专机电工程系的一名专业课老师，他以无私的奉献和卓越的教学能力赢得了师生们的广泛赞誉。赵老师从事教育工作已有十余年，他始终秉持着“让每一位学生都能感受到知识的魅力”的教育理念，默默耕耘在三尺讲台上。
在教学上，赵老师注重因材施教，针对不同学生的特点制定个性化的教学方案。他深知，每个学生都是独一无二的，因此他总是耐心地倾听学生的想法，细心观察他们的学习状态，及时调整教学策略，确保每位学生都能跟上学习的步伐。在他的课堂上，学生们总是充满了求知的欲望和探索的热情。除了教学之外，作为一名班主任，赵老师还非常注重学生的品德教育。他经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活中的困惑。赵老师用自己的言行举止为学生们树立了良好的榜样，教会了他们如何做人、如何处事。在他的引导下，学生们不仅学业有成，更在品德修养上有了显著的提升。
从教十年来，赵老师深刻感受到教师是太阳底下最光辉的职业，他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教师风范。他就像一盏明灯，照亮了学生们的成长之路，让他们在知识的海洋中扬帆远航。他将一如既往地努力工作，不断耕耘，为他所热爱的教育事业奋斗一生。
县优秀教师——刘强强
刘强强，男，中共党员，硕士研究生，1989年4月出生，籍贯山东沾化，机械加工技术专业专业课教师。历获长春工业大学优秀毕业生学生干部、长城汽车股份有限公司底盘研究院“优秀学员”、阳信县职业中专“优秀志愿者”等荣誉称号，指导学生参加技能大赛荣获市二等奖，个人参赛获市二等奖，多次参加优质课比赛并获奖。
2021年8月参加工作以来，始终冲在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀。他努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。在工作中他能努力钻研专业理论知识、技术技能，教学业务水平得到了全面提升。教学工作中，对学困生耐心教育、利用课下时间进行学习指导，解惑答疑，拉近了与学生之间的关系，也消除了学生对学习的厌倦。他所教21级毕业班级在春考中实现了专业上的历史突破，有8人本科上线，大部分学生进入公办高职院校深造，得到了家长的认可。在学生管理上结合他自身性格、求学经历、工作经历向学生们讲述他的成长过程，用身边常见的案例去影响学生，学生也不断地在成长，更懂得如何去表达自己的想法，学生们变得更阳光，更自信，价值观正。他工作态度认真，积极参加活动。工作中他不仅承担教学工作，还是一名班主任，并承担一些管理类工作。同时在工作过程中，他积极配合学校完成高水平和专业群阶段性建设任务。
在学生心中，他常常是友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，赢得了学生、家长的认可。
县优秀教师——胡延芳
胡延芳，女，大学本科学历，阳信县职业中专化学工程系专业课教师，曾于2019年-2022年连续三年在省市教学能力大赛中获奖。
矢志不渝，潜心教学，有爱，更有智慧。作为一名教师，她始终把教书育人当作自己的第一要务，对自己高标准、严要求，重视站在讲台上的每一节课。她的课堂有深度，教学有体系，深入浅出，有序引领学生形成科学的思维能力。
十几年来，她经历过青涩懵懂的起步时期，也经历过迷茫困惑的倦怠期，她最感激也最不容辜负的是她带过的一批批学生，是学生们激发着她永不止步，向着卓越迈进。她细心关注着学生们的点滴日常，除了在学业上指点迷津，还引导学生学做人、学做事，是学生成长路上重要的引路人。她的温暖和耐心让学生感受到被理解和关心，激发了学生学习的热情和积极性。
学无止境，见贤思齐，向榜样学习；疑义相析，向同行学习；教学相长，向学生学习。也正因如此，才让她行走在教育的道路上多一分从容，多一分成熟。未来山高水长，她将继续栉风沐雨，砥砺前行，用实际行动扛起使命和担当，用热爱书写教育华章！
供稿：王文学
编辑：王希文
校对：王小英
审核：吕秋月
