青年教师是幼儿园的新鲜血液，为幼儿园带来朝气蓬勃的力量。 为了进一步落实青年教师培养工作，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,促进青年教师迅速成长，金色幼儿园根据学期初师徒结对工作计划安排，于6月3日至4日开展了《守望初心、绽放前行》徒弟汇报活动。
聚焦磨课、教学相长
为了更好地呈现师徒带教的学习成效，使汇报内容更加完整充实，青年教师们在师傅的帮助与指导下，不断修改完善活动方案，认真研究教材，精心准备活动内容，反复磨课，力争展示自我风采。
TEACHING ACTIVITIES
展示成果、异彩绽放
在活动现场，7位徒弟通过灵活多变的教学方法，充分调动幼儿的兴趣，参与教学活动。教学环节层层递进，环节衔接流畅，方法运用巧妙，语言表达生动，使幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，目标达成度高，充分展示了青年教师们的专业素养。
尹 敏 执教小班《糖果雨》
朱翊辰 执教小班《小奶牛做奶酪》
郁倩雯 执教小班《大熊的储藏室》
宋张莹 执教中班《这就是我》
阎 萍 执教中班《沙水游戏》
蒋 琳 执教大班《魔法的指法》
金昕璐 执教大班《户外自主运动》
总结反思、继续前行
汇报课活动结束后，师傅们针对徒弟活动现场，在目标制定、重难点把握、活动准备、环节设置、师幼互动等方面给予了专业的指导和点评。
徒弟们也阐述了自己的观点，大家畅所欲言、集思广益，相互进行交流切磋，以达到互助互学的目的。
最后，王园长通过3点肯定、3点思考和2点注意对活动进行精准点评。肯定了班级孩子良好的学习习惯，与教师日常的培养是分不开；肯定了教师现场教态的亲切和蔼，与日常的实践反思是分不开的；肯定了现场研讨氛围的热烈，与教师爱反思、会反思是分不开的。同时，希望青年教师在设计集体活动的时候关注孩子学习经验的连续性；活动组织中在幼儿发展优先理念下，要关注每一个；对信息技术赋能教学也要进行深入思考。
教师的专业成长是一个持续、恒久的过程，不仅需要教师的“自我内驱力”，也少不了外力的推动与支持，在感谢带教师傅尽心指导、辛勤付出的同时，希望青年教师在师傅的扶持下专业能力稳步提升。
此次汇报课活动，我们欣喜地发现年轻教师在师傅的引领下迅速成长。相信在下一阶段我园青年教师在与师傅结伴前行的成长路上，教育教学之路一定会绽放光彩！
办园理念：金色的摇篮 成长的乐园
课程理念：游戏成就金色童年
上海市闵行区华漕镇金色幼儿园
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