项目简介
斯坦福大学国际法律研究项目（Stanford Program in International Legal Studies，SPILS）是一个独特而严格的项目，为在美国境外获得初级法律学位的研究生提供了一个机会，让他们从事跨学科的社会法律研究，这些研究应用了全方位的社会科学方法（定性和定量），以及更人性化的方法等。
每个被SPILS项目录取的研究生都必须就他们选择的社会法律主题进行研究，并在一篇8学分的书面论文中报告研究结果。研究必须涉及一种或多种跨学科的调查方法。SPILS研究项目涉及世界各国或地区，或整个国际社会关注的主题。
这些跨学科项目的例子包括对特定法律文化、法律改革和政策的分析。研究人员与斯坦福大学的教职员工和学生同事密切合作，开展了他们的工作。
SPILS项目还为斯坦福大学的JSD项目做准备和筛选，尽管进入SPILS并不保证随后进入JSD项目。与SPILS项目一样，JSD项目本质上是跨学科的。过去的SPILS研究员包括特别合格的学者、研究人员、律师、公职人员、法官和其他在美国以外接受过法律培训的专业人士。
教职成员
斯坦福大学法学院在跨学科法律研究方面拥有非常强大的师资力量，包括法律与社会、法律与经济学、法律与发展、法律与技术以及法律改革的关键方法。SPILS研究员根据自己的兴趣和研究需求，从法学院教师提供的课程中学习。每个SPILS研究员将与从整个法学院教师中选出的在SPILS研究员的相关研究领域具有实质性专业知识的指导教师密切合作，进行研究。
例如，Lawrence Friedman教授最近为来自德国、墨西哥、西班牙、巴西和台湾的研究员提供了一系列与律师和法官在不断变化的社会中的作用有关的研究项目的咨询；
Paul Goldstein教授与来自俄罗斯、肯尼亚、中国和印度的研究员就知识产权法改革相关问题进行了合作；
Deborah Hensler教授最近为委内瑞拉SPILS研究员提供咨询，该研究员正在调查该国的非正式争端解决程序；
Tino Cuellar教授最近为一位研究国际贸易和投资协定政治后果的墨西哥研究员提供咨询，
Jeff Strnad教授最近就日本财政分权和拉丁美洲税收竞争立法的论文为SPILS研究员提供咨询。
教研室主任
罗伯特·W·戈登（Robert W. Gordon）教授是一位杰出的法律历史学家、多产的学者和天才教师，他在美国法律史、证据、法律职业以及法律和全球化方面的专业知识跨越了四十年，他对几代律师和法律学者的影响不可估量。他撰写了大量关于合同法、法律哲学以及有组织律师协会的历史和当前伦理与实践的文章。
戈登教授以其重要著作《驯服过去：历史中的法律》（Taming the Past: Law in History and History in Law）和《法律中的历史》（The Legacy of Oliver Wendell Holmes）（关于法律史和历史在法律论证中的应用的论文）而闻名；
小奥利弗·温德尔·霍姆斯的遗产（The Legacy of Oliver Wendell Holmes）（1992年）和Storie Criticche del Diritto（批判性法律史）（1995年），是《法律、社会和历史：劳伦斯·M·弗里德曼法律社会学和法律史中的主题》（Law, Society, and History: Themes in the Legal Sociology and Legal History of Lawrence M. Friedman）的编辑，该书考察并庆祝斯坦福大学马里恩·Rice Kirkwood法学教授劳伦斯·弗里德曼的学术成就。
Gordon教授拥有哈佛大学学士学位和哈佛法学院法律博士（JD）学位。
在进入法学院之前，他曾是一名报社记者，并在美国陆军服役。法学院毕业后，他在马萨诸塞州总检察长办公室任职（1971年）。戈登教授曾于1983年至1995年在斯坦福大学法学院任教，最近，他是耶鲁大学法学院法律和法律史的肯特校长教授。他还曾在纽约州立大学布法罗法学院和威斯康星大学任教，并曾担任哈佛大学、牛津大学、多伦多大学和欧洲大学研究所的客座教授。
Gordon教授曾在美国律师协会（American Bar Association）和康涅狄格州律师协会的几个职业道德和实践工作组（Connecticut Bar task forces on professional ethics and practice）任职，并在开放社会研究所（索罗斯基金会， the Open Society Institute / Soros Foundation）的法律职业计划咨询委员会任职。
他也是美国法律史学会（American Society for Legal History）的前任主席。他即将出版的出版物包括：《共和国律师》（Lawyers of the Republic）；《美国法律职业》（The American Legal Profession），1870-2000年。
教育背景
哈佛大学文学学士，1967 年
哈佛法学院法律博士（JD）, 1971
相关组织
斯坦福法律和历史中心
课程
合同：美国法 / Contracts: American Law
SPILS法律与社会研讨会 / SPILS Law and Society Seminar
美国法律职业 / The American Legal Profession
学科内容
专业领域SPILS考虑寻求在各种跨学科领域之一进行重大研究的申请人，这些领域反映了法学院教师的浓厚兴趣和专业知识，包括以下专业领域：
法律文化、法律机构和民间社会，包括法律社会学和法律实践、法治和法律改革的关键方法、人权、妇女问题以及国内、区域和国际法律体系的动态和改革等领域。
国际经济法和政治经济学，包括法律制度的过渡、法律和经济发展、私有化、放松管制和经济机构、国际贸易、投资和金融以及比较公司治理。
环境法、可持续发展和法律与技术的交叉，包括清洁能源和向可持续发展过渡的法律框架，以及知识产权和相关法律领域的发展。
国际和国内刑事司法系统，包括穷人诉诸司法和法律赋权。
国际冲突解决，包括法律和外交、谈判、调解和仲裁、国际法院和法庭以及恢复性司法，以及争端解决和司法系统设计。
学术项目
SPILS研究员每年至少需要修35个学分，每年最多45个学分，包括论文写作所需的8个学分。每个季度，学生可以修至少9个学分，最多14个学分。研究员必须在当地居住一学年（九个月）。
研究项目每个SPILS研究员都必须完成一个密集的实证研究项目，旨在为她或他所在领域的学术文献或政策辩论做出重大贡献。研究员在整个学年都会收到密集的教师建议，指导他们的研究项目的发展。跨学科研究研讨会为研究员提供了一个框架，在这个框架内开发他们的项目，并从教师和国际同事那里获得有用的反馈。每位研究员必须在SPILS研究完成后公开介绍她或他的SPILS研究。
已完成的SPILS论文示例
根据对城市和农村虐待受害者的访谈，分析肯尼亚刑事司法机制未能充分解决家庭暴力问题；
对台湾羁押案件的实证分析，比较最近羁押法变更前后的司法判决；
基于对律师、法官和检察官的采访，对西班牙法律文化和年轻法律行为者面临的职业问题进行研究；
在比较历史背景下分析国际人权法下巴勒斯坦难民替代赔偿机制的可行性；
分析澳大利亚穆斯林社区组织及其对反恐法的看法；
墨西哥劳动诉讼和终止纠纷的定量研究；
关于亚美尼亚监禁替代措施和社区服务实践的研究；
考虑“特别检察官”机制的效用，以促进限制韩国任意行政和行政权力的努力；
对土耳其废除死刑的分析，作为欧盟成员资格条件要求对寻求加入欧盟的国家民主化影响的案例研究。
核心课程
SPILS法律与社会 / SPILS Law and Society Seminar
实证法律研究研究的研究设计 / Research Design for Empirical Legal Studies
美国法律导论 / Introduction to American Law
SPILS研究方法研讨会 / SPILS Research Methods Workshop
SPILS硕士论文-冬季学期 / SPILS Masters Thesis
SPILS硕士论文-春季学期 / SPILS Masters Thesis
学术中心
SPILS研究员还可以参加与大学其他学校和研究机构的教师、研究生和访问学者的研究研讨会、研讨会、系列讲座和讨论小组。
Freeman Spogli国际研究所（包括亚太研究中心、国际安全与合作中心、民主、发展与法治中心和环境科学与政策中心）、
斯坦福大学地区研究中心和区域研究机构（包括非洲研究中心、东亚研究中心、拉丁美洲研究中心和俄罗斯与东欧研究中心）、斯坦福德经济政策研究所和胡佛研究所提供的课程。
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