如果不是老师自己有辞职意愿，或者老师本身违反了什么关于底线的规定，那这编制身份不会轻易丢掉。要是老师自己已经做了辞职的决定，那这辞职也就是板上钉钉。需要层层审批，流程麻烦，辞职信也得写得体面正规，但有些老师就是与众不同，辞职信甩出来，校长就想立刻批准。
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如果不是老师自己有辞职意愿，或者老师本身违反了什么关于底线的规定，那这编制身份不会轻易丢掉。要是老师自己已经做了辞职的决定，那这辞职也就是板上钉钉。需要层层审批，流程麻烦，辞职信也得写得体面正规，但有些老师就是与众不同，辞职信甩出来，校长就想立刻批准。
年轻女教师“辞职信”走红
校长看完，没犹豫直接批准
能让人看完就觉得这样的人不适合当老师，那么这个人也有和老师要求不符之处，有的老师在走之前能思虑周全，把账本算得很清晰，这样也就不会有一些犹豫，就是有时候可能是语文老师自己算，有点算不明白。
这位老师就给自己仔仔细细盘算了一笔账，月薪不低，但是需要找人带娃，一个月下来盈亏相等，如果是自己带娃，也是同样的状况。上班面对各种教学琐事，还可能更让人憔悴，于是选择递交辞呈。
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有人说这位女老师把眼光放短了，当老师的福利不止在眼前，还有退休的好处，辞了之后，到了年纪肯定也会后悔。也许老师都能明白这样的情况，只是在一定阶段内实在觉得自己的工作已经陷入瓶颈，就想着抽身。
同样也有一位老师，也不得已选择了辞职，这位老师没有考虑账本，却可以看出收入不是很高。人到中年，有些力不从心，这一点上就没法和那些年轻人比。那些年轻的毕业生，走上教师岗位，她们想着要整顿职场。
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内心没有太多的虔诚，也对教师行业没有太多的奉献热情，选择离职也是必然。不过这些年轻的老师也是毫不客气，“低情商”辞职信走红。这位老师的辞职信言简意赅，看完字迹，校长没犹豫直接批准。
不少家长也表示，老师能把字写成这个样子，她不再继续任教，对学生来说是一件好事。毕竟老师会要求学生一定要把字迹写得工整，不然考试会丢分，平时的练习题老师也没有那么多耐心去抠字。
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年轻人想到什么就做什么，没有什么可以犹豫的，家长在背后支持。但要是当了老师之后想着辞职，那家长多半都不会同意。家长如此看重学生的体制内身份，除非学生选择的是继续报考公务员。
老师递交的辞职内容是“世界那么大，我想去看看！”校长都得佩服其勇气，当老师时间长了，被工作和学生束缚，也就很少能有机会外出走走，即便是寒暑假，老师可能也没有那种心情。
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有人说这老师给出的理由体现了“低情商”，没有客套话，不做面子活，这俨然已经成为年轻人的标准态度，其实还是年轻气盛，像那种已经有了多年教育经验沉淀的老教师，就不会这样草率。
为教育事业奉献31个春秋，在还有7年才能退休的时间点，老师选择了把自由交给自己，辞职理由写的很真诚，想必领导也能感受老师的用心，批准也在情理之中。对比之下，年轻教师和老教师的处事态度完全不同，这也不失为一种新的勇气。
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能让人看完就觉得这样的人不适合当老师，那么这个人也有和老师要求不符之处，有的老师在走之前能思虑周全，把账本算得很清晰，这样也就不会有一些犹豫，就是有时候可能是语文老师自己算，有点算不明白。
这位老师就给自己仔仔细细盘算了一笔账，月薪不低，但是需要找人带娃，一个月下来盈亏相等，如果是自己带娃，也是同样的状况。上班面对各种教学琐事，还可能更让人憔悴，于是选择递交辞呈。
有人说这位女老师把眼光放短了，当老师的福利不止在眼前，还有退休的好处，辞了之后，到了年纪肯定也会后悔。也许老师都能明白这样的情况，只是在一定阶段内实在觉得自己的工作已经陷入瓶颈，就想着抽身。
同样也有一位老师，也不得已选择了辞职，这位老师没有考虑账本，却可以看出收入不是很高。人到中年，有些力不从心，这一点上就没法和那些年轻人比。那些年轻的毕业生，走上教师岗位，她们想着要整顿职场。
内心没有太多的虔诚，也对教师行业没有太多的奉献热情，选择离职也是必然。不过这些年轻的老师也是毫不客气，“低情商”辞职信走红。这位老师的辞职信言简意赅，看完字迹，校长没犹豫直接批准。
不少家长也表示，老师能把字写成这个样子，她不再继续任教，对学生来说是一件好事。毕竟老师会要求学生一定要把字迹写得工整，不然考试会丢分，平时的练习题老师也没有那么多耐心去抠字。
年轻人想到什么就做什么，没有什么可以犹豫的，家长在背后支持。但要是当了老师之后想着辞职，那家长多半都不会同意。家长如此看重学生的体制内身份，除非学生选择的是继续报考公务员。
老师递交的辞职内容是“世界那么大，我想去看看！”校长都得佩服其勇气，当老师时间长了，被工作和学生束缚，也就很少能有机会外出走走，即便是寒暑假，老师可能也没有那种心情。
有人说这老师给出的理由体现了“低情商”，没有客套话，不做面子活，这俨然已经成为年轻人的标准态度，其实还是年轻气盛，像那种已经有了多年教育经验沉淀的老教师，就不会这样草率。
为教育事业奉献31个春秋，在还有7年才能退休的时间点，老师选择了把自由交给自己，辞职理由写的很真诚，想必领导也能感受老师的用心，批准也在情理之中。对比之下，年轻教师和老教师的处事态度完全不同，这也不失为一种新的勇气。
当老师必然具备几项技能，
不达标的，
辞职也算是一种负责
要是老师真的不具备应有的技能和素质，那么强留下来，对老师和学生都是不负责任的表现，比如授课技能。优秀的老师都得在授课方面带有非常出色的个人风格，能抓住课堂，几十分钟的时间，让学生沉醉其中。
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管理技能也不可或缺，老师讲课的能力确实有，在同事之中讲课绘声绘色，可是一到真正的课堂上，一个同学捣乱，老师就被打乱节奏，然后让整堂课都黯然失色。拥有管理能力，会让学生跟着自己走，不然 就只能被学生牵着鼻子走。
还得拥有和家长良性沟通的能力，有些家长觉得老师很“佛系”，下班就找不到人，和老师沟通不畅，容易让家长内心积攒怨言。所以这些技能不是摆在那里给老师看的，是得真正学习，如果自己能学会，那就尝试坚持。如果生活和工作的压力实在让自己无法排解，那辞职也是正确的决定。
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要是老师真的不具备应有的技能和素质，那么强留下来，对老师和学生都是不负责任的表现，比如授课技能。优秀的老师都得在授课方面带有非常出色的个人风格，能抓住课堂，几十分钟的时间，让学生沉醉其中。
管理技能也不可或缺，老师讲课的能力确实有，在同事之中讲课绘声绘色，可是一到真正的课堂上，一个同学捣乱，老师就被打乱节奏，然后让整堂课都黯然失色。拥有管理能力，会让学生跟着自己走，不然 就只能被学生牵着鼻子走。
还得拥有和家长良性沟通的能力，有些家长觉得老师很“佛系”，下班就找不到人，和老师沟通不畅，容易让家长内心积攒怨言。所以这些技能不是摆在那里给老师看的，是得真正学习，如果自己能学会，那就尝试坚持。如果生活和工作的压力实在让自己无法排解，那辞职也是正确的决定。
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