以下是截止发文时汇总的英高华裔学子牛津Offer榜单（部分学校和专业有标注为gap year录取）：
📌 牛津大学 化学预录取 8人（包括 1 名gap year录取）
📌 牛津大学 生物预录取 2人（包括 1 名gap year录取）
📌 牛津大学 历史预录取 1人
📌 牛津大学 PPE（哲学、政治与经济学）预录取 3人
📌 牛津大学 数学预录取 2人（包括 1 名gap year录取）
📌 牛津大学 数学与哲学预录取 1人
📌 牛津大学 英文语言和文学预录取 1人
📌 牛津大学 古典学预录取 2人
📌 牛津大学 PPL（心理学、哲学与语言学）预录取 1人
📌 牛津大学 地球科学预录取 1人
📌 牛津大学 医学预录取 1人
📌 牛津大学 物理预录取 1人
📌 牛津大学 计算机预录取 1人
如果您的孩子或您认识的华人学生也收到了牛津的Offer，欢迎私信我更新榜单，一起为华人学子的辉煌成就喝彩！
✨ 英高华人学生的优势与挑战
对于中国籍非永居学生来说，英高教育提供了相较国内教育体系不同的竞争优势，特别是在文科领域。例如，人文学科的学习环境和资源使他们更容易在相关科目中脱颖而出。然而，在理科领域，竞争依然激烈，华人学生通常需要在入学考试和日常成绩上表现优异，往往需要大幅超过英高本地学生的平均水平，才能稳固竞争力。
牛剑的录取趋势也在发生变化。尽管每年分配给私校的录取名额总量变化不大，但这些名额正被更广泛地分布到不同的学校中。近年来，“雨露均沾”的录取政策显著，传统feeder school（输送牛剑的传统名校）也出现了总量控制的迹象。同一学校内，实力接近的学生间竞争变得更为激烈，学校间“均衡分配”趋势更加明显。
📚 给英高学生申请牛剑的几点建议
1️⃣ 重视入学笔试和面试
笔试成绩是决定是否获得牛剑面邀的关键，也是其他顶尖大学发放Offer的重要依据。然而，英高学生普遍存在知识点不成体系、似懂非懂、刷题不够的情况。建议华人学生借鉴中式应试教育的刷题方法，结合英式批判性思维的培养，中西合璧效果显著。
2️⃣ 提前规划，超前学习
对牛剑或G5有期望的华人优等生，需要展望全局，根据自身节奏备考，适当超前学习，深入研习目标专业内容。正如我常在家长群中提到的：“如果完全跟着学校的教学节奏走，杜伦是上限，gap year可能才是最佳申请阶段。” 这并非危言耸听，而是基于多年观察和众多申请者的实战经验总结。
尤其是在牛剑的笔面试环节，私校往往强调“不要太卷”，但事实上，牛剑欣然接受“超前学习”和“高强度备考”的学生。比如今年，部分海外考生凭借STEP实考成绩直接获得牛剑面邀，说明牛剑非常认可在学术上表现突出的学生。
3️⃣ 平衡压力，坚定目标
在备考过程中，压力和焦虑不可避免，但需要以坚定的目标感和清晰的规划来化解。学校教学节奏相对保守，华人学生和家长需要主动调整策略，在学校资源之外寻求更适合自身发展的方法和路径。
❤️ 最后寄语
无论是否获得牛剑Offer，每一位学子都值得骄傲。录取只是阶段性成果，而不是最终目标。希望所有的学生都能在未来的学习和生活中，继续探索自己的兴趣与潜能，实现更大的梦想！
1月30日一起蹲剑桥放榜日。
