为帮助支教队员学会与特殊教育学校的孩子沟通与交流，广师大支教队对特殊教育学校教师斯朗卓玛进行访谈。
斯朗卓玛老师表明自己理解并欣赏特殊孩子们的纯真，认为帮助孩子们学习社会技能和生活技能，给予关爱和支持是工作的真正意义，也是教育孩子们的真谛所在。
她着重强调与特殊孩子交往的关键要点。首先要建立信任关系，尊重差异，付出耐心和爱心；其次，根据孩子的理解能力进行沟通、互动与交流；最后，关注兴趣与需求，借助兴趣点开展活动
斯朗卓玛老师与特殊学校的孩子合照
此外，支教队深切感受到孩子们的努力与进步。通过盲文点位学习盲文、在朗诵比赛中发掘特长、用热毛巾盖在生病老师的额头上……这些举动展现了孩子们的善良与坚韧，也是他们不断前行的身影。
本次访谈为广师大支教队提供了宝贵的经验。支教队员从斯朗老师的故事出发，看到了特殊教育者们的无私奉献与深厚情怀。同时，支教队也期待前往林芝市特殊教育学校的日子，用实际行动为特殊学校的孩子献上特别的爱。
广师大支教队师生与斯朗卓玛老师合影留念
为弘扬社会正能量，传递温暖与关爱，林芝市职业技术学校校团委、广东技术师范大学第十二批援藏支教队共组织50余名师生于11月29日下午前往林芝市特殊教育学校开展“传递爱心，共浴阳光”手拉手活动。
活动伊始，职校学生为孩子带们来丰富多彩的歌舞节目，舞蹈《扎西热巴》、《弦子》与歌曲《家乡姑娘》、《那曲卡》、《DADADA》，赢得了阵阵掌声。优美的歌声、欢快的舞蹈……每一个节目都充满了青春的活力与温情，孩子们被热情所感染，演唱了一首动人的曲目，让整个学校充满了温馨和快乐。
职校学生、特校学生、广师大支教队正在观看歌舞表演
随着师生情绪高涨，广师大支教队为孩子们献上一首跨越千山万水的粤语歌曲《海阔天空》。伴随着音乐的节奏，孩子们跟着队员一起挥舞双手、跑上前与队员拥抱、为队员鼓掌并献上哈达，看着孩子们勇敢地表达自己，老师们甚是欣慰。
广师大支教队正在表演《海阔天空》
通过“三五成群”的游戏互动，让师生们的距离再次被拉近。孩子们在支教队及职校学生的带领下，听从主持人的游戏口令，三五成群抱在一起并传来爽朗的笑声。很快，活动在欢快的舞蹈走向尾声。
支教队成员与特校学生紧紧拥抱在一起
此次活动，是一次心灵的交流与碰撞，不仅让孩子们感受到关爱，激发职校学生的社会责任感和使命感，也让广师大支教队传递了社会温暖，带给孩子们欢乐和陪伴，用“囊萤之光”为孩子点亮成长路上一盏温暖的灯。
职校学生与广师大支教队合影
撰稿：广东技术师范大学第十二批援藏支教队
编辑：罗洪洋
一审：丁爽二审：窦永刚
