学校行文规范,请查收!

文摘   2024-11-19 22:41   安徽  




阜阳市第四中学

学校行文格式要求


为强化学校行文管理,发挥行文在学校管理中的规范性作用,促进学校高质量管理,展现学校外宣形象。现就我校文件、宣传、计划、方案、总结、制度、条例、通知等相关文件材料和档案材料的格式,作统一要求如下:

一、公文文号的正确使用

印发公文时,年份外的符号应该用六角形符号“〔〕”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择),而不应该用小括号“() ”或中括号“ [ ] ”。

二、标题(封面除外)
二号宋体字,加粗,居中。副标题用三号楷体字,行距固定值为35 磅,段后1.5行接正文。

   标题字数较多时,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当,不能把词、词组和专用术语分开。多行标题的排列方式一般是正宝塔、倒宝塔或棱形,避免出现上下长度一样的方形或上下长、中间短的沙漏形。

三、正文
三号仿宋体字。首行缩进2字符,行距固定值为 28 磅。
一级小标题:黑体 三号;
二级小标题:楷体 三号;
三级小标题:直接加粗。
注意:独立成段的小标题,末尾无标点符号;小标题之后接着排印正文的,末尾有句号。
四、正文中的序数顺序
一 、 (一) 1. (1)  ①
注意:(一)(1)后均不要加标点。
五、页面设置
A4纸;正反打印;页边距:上3.5cm,3.5cm,左2.8cm,右2.8cm; 页码设置:用四号半角宋体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条四号一字线,格式为-1-。单页码居右,双页码居左。空白页和空白页以后的页不标识页码。
六、附件
应在正文之后、署名之前排印附件名称。附件名称与正文空1行,左侧空2字,用3号仿宋体字排印“附件”2字,后面标全角冒号和附件名称。附件的首页左上角顶格用3号黑体字排印“附件”2 字及附件的顺序号。
七、补充说明

一)文件材料中,学校全称为“阜阳市第四中学”。

 (二)注意标点符号的规范使用
1.破折号。行文中作为解释说明的语句用破折号(--)标明。如标题中使用副标题或文章中使用破折号,破折号的长度为两个汉字的长度,不是数个短横。
2.连接号。相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。学校方案、总结等行文中常使用到的主要有以下情况:
(1)表示时间起止的,连接号用-字线(-)。如:“2024至 2025学年度”,不能写为“2021~2021年”,应写为“2024—2025学年度”。
(2)表示数目,用阿拉伯数字表示数值的围,连接号用波纹线(~〕。如:资产总值为“20万~30万”,学生数为“2000~3000”。
(三)关于文章中数字的使用
1.使用阿拉伯数字。但凡可以使用阿拉伯数字而且有很得体的地方,所表示的数目准确时,均应使用阿拉伯数字,包括年月日、班级数、学生数、课时数、代码、代号中的数字如:2021年2月12日,44个,20节等。
2.使用汉字。根据国家有关标准,但凡定型的词、词组成语、惯用语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须使用汉字。如:星期六,二万五千里长征,第四方面军,一二〇师,“十二五”方案,零点等。
3.应当使用的国家法定计量单位。
(四)关于时间的写法
1.要求使用汉字的
(1)中国干支纪年和夏历月日使用汉字。如:正月初五,八月十五中秋节。
2.要求使用阿拉伯数字的:年、月、日的规范写法。
(1)2008年、2009年不能简写成“08 年”、“09 年”,必须写完整的 2008年、2009年。
(2)2024年9月或2025年1月不能写成“2024、9”或“2025.1”。
3.封面和成文结尾时间的汉字写法:
(1)正式的计划、总结、报告、通知、请示等类的公文结尾的成文时间一般使用阿拉伯数字,比如:2024年11月16日。
(2)时间使用汉字的写法,如:二〇二四年九月十二日。二〇二四年中的“○”是汉字,不是阿拉伯数字 0,也不是英语大写字母O;也不能汉字与阿拉伯数字混用,写成二00九年。 
(3)其他不规范形式,如:二〇〇九年6月或 2021 年六月,汉字和阿拉伯数字不能混用。
(五)落款及时间
1.正文结尾要有单位名称全称。单位名称一般在正文下方三行右对齐,空两格。(如遇排版需要,可酌情空行)
2.时间在单位名称的下一行,位于单位名称的中间位置。
3.落款多个单位时,应该每个单位占一行,两端对齐。
4.正文标题下已经书写单位名称和时间的,结尾不再使用落款和时间。

                                             


                                                阜阳市第四中学

                                                2024年11月19日





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