论G5哪个专业领域的申请难度最高？生化“当仁不让”。
牛津录取人数从0-5，IC录取率小于3%，LSE没有相关专业...
大多数同学知道的25Fall G5首封拒信，就是IC生化专业发来的…
到最后，能选的只有剑桥和UCL？
牛津和IC，几乎不录中国学生？
根据现有官方数据，2023年中国大陆学生offer率zui低的牛津大学专业包括生物化学和生物，分别只给4名和5名中国学生发放了offer。
数据来源牛津大学官方
以生物专业为例，牛津大学生物学是研究生命的学科，突破在应对疾病、贫困、生物多样性丧失和气候变化等全球挑战方面发挥着关键作用。
申请成绩要求：
Alevel：A*AA，生物和化学/物理/数学中的一门，且 A* 必须是科学或数学
IB：39分（包括核心点，生物学和化学/物理/数学，HL 数学或科学成绩为7分
生物是牛津为数不多不需要入学笔试或入学作业的专业，少了一份考察参考资料，对同学们其他申请成绩的要求自然会更高。
牛津大学，生物专业申请成绩要求
IC提供了全校2023申录数据，对比三大生物相关院系的申录难度：
共有315名中国（大陆，下同）学生申请医学生物科学系，42人拿到offer，21人确定入学，offer率和录取率分别为13.33%和6.67%；
共有293名中国学生申请生物化学系，20人拿到offer，7人确定入学，offer率和录取率分别为6.83%和2.39%；
共有504名中国学生申请生物科学技术系，66人拿到offer，29人确定入学，offer率和录取率分别为13.10%和5.75%。
申请生物技术科学系的学生zui多，不过offer率却不及医学生物科学系；生物化学系申请的人数zui少，录取难度也zui大。
数据来源IC官网
IC生物化学专业专注于分子和细胞水平的生物学，了解生物体内的化学过程。
申请成绩要求：
Alevel：AAA，化学为A，生物/物理/数学为A
IB：38分，HL 化学为6分，HL生物/物理/数学为6分
IC，生物化学专业申请成绩要求
BBO，生化专业申请“急救包”
相比其他STEM类专业，牛津和IC生化类专业的官网成绩要求都不高，但牛津没设置笔试，IC没设置笔面试环节，是否给与面邀或zui终录取与否，完全从同学们所提交的申请资料出发。
历年大多数申请人Alevel标化成绩几乎都能达到3/4A*水平，如何才能展示出更多的学术优势？
同学们可以考虑参加BBO - 英国生物奥林匹克竞赛。
适合学生
任意年级高中生，对生物感兴趣，未来申请生物相关方向
比赛时间
2025年4月6日14:00~15:30
报名截止时间
2025年3月26日
（以所在地区或学校为准）
考试时长
90分钟
比赛形式
个人参赛，无实验，涵盖选择、填空、判断等题目类型，题量每年都有所变化。
考试范围
涵盖ALevel生物所有内容以及一些大学级别生物知识点。
Asdan
参加BBO，从学术到申请，有着不同的优势：
培养科学思维能力
参加BBO不仅要求掌握生物知识，还要求具备科学思维能力，包括问题解决和数据分析等。
激发对生物学的兴趣和热情
通过BBO了解生物学的新进展和前沿领域，从而激发对生物学的兴趣和热情。这种兴趣和热情将驱使参赛者在未来的学术道路上不断探索和追求。
丰富申请材料
BBO参与经历可以丰富申请者的申请材料，如个人陈述、推荐信等。通过描述自己在竞赛中的学习和成长经历，向招生官展示自己的学术兴趣、潜力，从而增加被录取机会。
BBO一年比一年难？
BBO题量与形式年年更新，如2019年试题量为72至90题，而2023年陡增至168题，2024年为169道，分值也达到了zui大，要求平均每题解答不超过0.5秒；
且题型更多样化，新增如排序题等少见类型，这让许多同学感到准备不足，应对吃力。
另外，官方未明确考试大纲，内容横跨细胞生物、遗传学、生态学、生理学、生物化学等多个生物学分支，难以把握复习范围。
距离2025年BBO开赛还有一定时间，前期的复习重点在于，要学习并积累广泛的生物知识。可以先从生物学的基础概念入手，比如生物的分类、细胞结构、生态系统的运作等。
积累知识的zui优选是高中生物阶段推荐阅读书目《Campbell Biology》，这本书的内容非常详细详尽，专业性及对高中生知识水平的适配性使它几乎没有替代品，把这本书啃透，准备BBO几乎能做到得心应手。
基础知识点没问题后，强化训练，进行查漏补缺。定期模拟测试，分析错误，针对薄弱环节专项练习。同时，关注生物学新进展，拓宽知识面，提升批判性思维和分析能力。
为备战2025年BBO的同学准备了：
BBO基础班/冲刺班课程
基础班：30h，适合IG/AS“小白”
冲刺班：20h，适合A2进阶
在文蓝准备赛事，你将获得：
⏩定制讲义+分类题库+教材/课程大纲+配套书单
摸清学生自身优势和薄弱处，走稳开端。
模考测试+诊断报告，及时了解自身学习情况便于调整学习方向。
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学科老师1v1跟进学习状况，设置赛事答疑群，定期分享学习进度，答疑解难，实现课后“保温”，搭建与家长、学生沟通的桥梁！
科学+负责，是我们yi直以来的理念，势必根据每个学生的特点，帮助大家更好实现目标，全面吸收知识点！
8年间，许多竞赛学员在文蓝老师的帮助下，锻炼优化备赛技能，取得了出色的竞赛成绩，为申请增加学术优势！~
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